• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher
  • 
    Year:
    
    • 2022 (1)
    • 2021 (1)
    • 2020 (1)
    • 2019 (3)
    • 2018 (2)
    • 2017 (1)
    • 2016 (2)
    • 2015 (3)
    • 2014 (6)
  • 
    Medium:
    
    • Online (20)
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 20 of 20 1 COMMUNICATIVE APPROACH TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES ... : КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ... Djumaniyazova, Muyassar Mamatsheripovna. - : Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2022 BASE Show details 2 СТРАТЕГИИ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИН ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ В УСЛОВИЯХ РАЗНОУРОВНЕВОГО ОБРАЗОВАНИЯ ... : STRATEGIES FOR TEACHING LINGUISTIC DISCIPLINES IN CONDITIONS OF MULTI-LEVEL EDUCATION. ... Винокурова С.С.. - : Sciences of Europe, 2021 BASE Show details 3 Обучение немецкому языку студентов неязыковых специальностей с нулевым стартовым уровнем ... : German language teaching students of non-language specialties with beginner starting level ... Якушева, Елена Геннадьевна. - : Уральский государственный педагогический университет, 2020 BASE Show details 4 Стратегии обучения иностранному языку в образовательном процессе ... : LEARNING STRATEGIES IN THE EDUCATIONAL PROCESS OF FOREIGN LANGUAGES INTRODUCTION ... Дж. Римонди. - : Отечественная и зарубежная педагогика, 2019 BASE Show details 5 Билингвальное обучение: проблемы и перспективы ... : BILINGUAL TEACHING: PROBLEMS AND PROSPECTS. ... В. И. Клинг; Е. В. Сурдина. - : Мир науки, культуры, образования, 2019 BASE Show details 6 Стратегии работы с лексикой иноязычного профессионально ориентированного дискурса ... : Strategies for working with the vocabulary of foreign-language professionally-oriented discourse ... Ермолаева, Мария Валерьевна. - : Уральский государственный педагогический университет, 2019 BASE Show details 7 Саморегулируемое обучение как основа формирования иноязычной аудитивной компетенции в техническом вузе (на примере использования ресурсов сайтов TED.com, youglish.com и bbc.com) ... Артеменко, О.А.; Журавлева, И.В.; Амеличева, К.А.. - : Автономная некоммерческая организация высшего образования «Российский новый университет», 2018 BASE Show details 8 Стратегии обучения в подготовке редакторов ; Educational strategies in the training of editors Gogolina, T. V.; Ivanova, E. N.; Гоголина, Т. В.. - : УрФУ, 2018 BASE Show details 9 СТРАТЕГИИ В РАЗВИТИИ УМЕНИЙ ИНОЯЗЫЧНОГО ЧТЕНИЯ НА ОСНОВЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА СЫСА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет», 2017 BASE Show details 10 ЖАНРОВЫЙ ПОДХОД КАК СПОСОБ ПРЕОДОЛЕНИЯ ТРУДНОСТЕЙ ПРИ АУДИРОВАНИИ НОВОСТНЫХ ПРОГРАММ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ СТУДЕНТАМИ-ЛИНГВИСТАМИ НИКИТИНА Ю.А.. - : Образовательная автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Волжский университет им. В.Н. Татищева», 2016 BASE Show details 11 ВИДЕОФИЛЬМ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНООРИЕНТИРОВАННОМУ ИНОЯЗЫЧНОМУ ОБЩЕНИЮ В СФЕРЕ ЮРИСПРУДЕНЦИИ ДЕМЕНТЬЕВА Т.М.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежский государственный университет», 2016 BASE Show details 12 К вопросу о наиболее эффективных способах семантизации лексических единиц при обучении немецкому языку КОШКИНА ЕЛЕНА ГЕННАДЬЕВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота, 2015 BASE Show details 13 СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ ВОКАБУЛЯРУ ВЕПРЕВА ТАТЬЯНА БОРИСОВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью «Центр интеллектуальных услуг «Энциклопедия», 2015 BASE Show details 14 ОБУЧЕНИЕ ДЕЛОВОЙ ПЕРЕПИСКЕ НА ВТОРОМ ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ МАКСЮТИНА О.В.. - : Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания", 2015 BASE Show details 15 ФОРМИРОВАНИЕ АВТОНОМИИ СТУДЕНТА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ НЕФЁДОВ О.В.. - : Индивидуальный предприниматель Самохвалов Антон Витальевич, 2014 BASE Show details 16 ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОГНОЗОВ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДИСТАНТНОГО ОБУЧЕНИЯ В ЛИНГВИСТИКЕ Червякова, Л.; Ведехина, В.. - : Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания", 2014 BASE Show details 17 ЯЗЫКОВЫЕ УБЕЖДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ И ИХ РОЛЬ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Воякина, Елена; Королёва, Людмила. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Тамбовский государственный технический университет", 2014 Abstract: Рассмотрены языковые убеждения учащихся, обусловливающие те стратегии обучения, которые используются преподавателями при обучении иностранному языку. Проведено анкетирование 100 студентов Тамбовского государственного технического университета, изучающих иностранный язык. Цель исследования проанализировать языковые убеждения студентов 1 курса и связь стратегий обучения с ними. Существует предположение о том, что у поступающих в технические вузы молодых людей очень низкие языковые убеждения, так как выбранное ими направление подготовки не связано с иностранными языками. Однако, анализ ответов студентов на вопросы анкеты, проведенной в рамках исследования, показывает противоположную тенденцию. Большинство студентов имеют высокие языковые убеждения или убеждения выше среднего. Исходя из этого, преподаватели иностранных языков меняют свой подход к процессу обучения, концентрируясь прежде всего на развитии коммуникативных навыков и индивидуальных особенностях каждого студента. В свою очередь, сочетание высокой мотивации студентов и соответствующих стратегий обучения приводит к хорошим результатам. ; Language learners’ beliefs which stipulate those strategies that are applied by teachers are examined in the article. The research is done on beliefs of one hundred students learning a foreign language at Tambov State Technical University. The aim of the research is to analyze first-year students’ beliefs and the connection of teaching strategies with them. It is supposed that young people who enter technical universities have low beliefs concerning learning foreign languages as their major does not cover this area and they consider foreign languages quite useless for their future job. However the analysis of students’ answers to questions given as a part of the research shows quite a different tendency. Most of the students have high beliefs or beliefs above average about foreign languages. Therefore teachers of foreign languages change their approach to the process of teaching concentrating more on developing communicative skills, organising lessons as “skills lessons” and “systems lessons” accordingly and paying attention to individual abilities of every student. Consequently such a combination of students’ high motivation and appropriate teaching strategies leads to excellent results. Keyword: LANGUAGE LEARNERS' BELIEFS; КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ; СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ; ЯЗЫКОВАЯ СРЕДА; ЯЗЫКОВЫЕ УБЕЖДЕНИЯ URL: http://cyberleninka.ru/article/n/yazykovye-ubezhdeniya-uchaschihsya-i-ih-rol-v-prepodavanii-inostrannogo-yazyka http://cyberleninka.ru/article_covers/15660300.png BASE Hide details 18 Формирование стратегий овладения туристическим дискурсом в процессе профессионально ориентированного обучения иностранному языку СЛЕЗКО ЮЛИЯ ВИКТОРОВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота, 2014 BASE Show details 19 СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ПРИ КОМПЕТЕНТНОСТНО-МОДУЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА (БАКАЛАВРИАТ, НЕЯЗЫКОВОЙ ВУЗ) Данилина, Елена. - : Общество с ограниченной ответственностью "Центр научных и образовательных проектов", 2014 BASE Show details 20 ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И МЕТОДЫ В ОБУЧЕНИИ АВИАЦИОННОМУ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ (ААЯ) КАК ЯЗЫКУ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ (LSP) Левандровская, Нина. - : Общество с ограниченной ответственностью «Издательский дом «ХОРС», 2014 BASE Show details

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 20 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0