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Entwicklung schriftlicher Argumentationskompetenz bei ein- und mehrsprachigen Oberstufenschueler/-innen und Studierenden ...
Petersen, Inger. - : Mehrsprachig in Wissenschaft und Gesellschaft, 2013
BASE
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Syntaktische Komplexität in Zusammenfassungen von ein- und mehrsprachigen Oberstufenschüler/innen und Studierenden
In: Linguistik im Nordwesten (2012)
IDS Mannheim
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Mit Sprachenvielfalt in die Zukunft : gelingende Sprachförderung zweisprachiger Kinder und Jugendlicher
Petersen, Inger [Herausgeber]. - Oldenburg : BIS-Verl. der Carl-von-Ossietzky-Univ. Oldenburg, 2010
DNB Subject Category Language
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Mit Sprachenvielfalt in die Zukunft : gelingende Sprachförderung zweisprachiger Kinder und Jugendlicher
Petersen, Inger (Herausgeber). - Oldenburg : BIS-Verl., 2010
UB Frankfurt Linguistik
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Syntaktische Komplexität in Zusammenfassungen von ein- und mehrsprachigen Oberstufenschüler/innen und Studierenden
In: Linguistik im Nordwesten. - Bochum : Brockmeyer (2010), 147-169
BLLDB
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Fachintegrierte Sprachbildung : Forschung, Theoriebildung und Konzepte für die Unterrichtspraxis
Lütke, Beate (HerausgeberIn); Petersen, Inger (HerausgeberIn). - Berlin : de Gruyter
DNB Subject Category Language
IDS Mannheim
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Schreibkompetenzen messen, beurteilen und fördern
Kaplan, Ina (HerausgeberIn); Petersen, Inger (HerausgeberIn)
IDS Mannheim
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