1 |
Desenvolvimento da consciência fonológica no 1º ano do 1º CEB
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Tecnologia digital e ensino de língua: um recurso educativo digital para os primeiros anos de escolaridade ; Digital technology and Language teaching: A digital educational resource for primary school
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Desenvolvimento lexical no 1º ano de escolaridade: um percurso didático
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
O impacto do ensino de estratégias fonológicas, morfológicas e sintáticas na escrita dos morfemas “-se” e “sse”
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
From Initial Education to Portuguese L1 Classroom: conceptions about teaching and learning grammar
|
|
|
|
In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 34, n. 4 (2018) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
From Initial Education to Portuguese L1 Classroom: conceptions about teaching and learning grammar ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
From Initial Education to Portuguese L1 Classroom: conceptions about teaching and learning grammar ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
From Initial Education to Portuguese L1 Classroom: conceptions about teaching and learning grammar
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Às voltas com as palavras: desenvolvimento da consciência linguística no 1º ano de escolaridade
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
O desenvolvimento da consciência linguística num 1.º ano de escolaridade
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Refletir sobre a língua através do jogo – um estudo com alunos do 2.º ano do ensino básico
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Formas e construções linguísticas no português europeu ; Shapes and constructions in European PortugueseReferential tools and textual genre ; Ferramentas referenciais e género textual
|
|
|
|
Abstract:
UID/LIN/03213/2013 PEst-OE/LIN/UI3213/2014 ; In this paper, our central point is to discuss how linguistic forms and construction, as referential tools, can contribute to the study of textual genres, as defined under the ISD framework. Two different newspaper articles are analysed: one labelled as "opinion", and the second considered a "commentary" by the newspaper editors, both selected from the same newspaper. Our discussion will be focused on the explanation of semantic referential values, following the proposals of TFE framework (cf. CULIOLI 1990, 1999). For this discussion, some theoretical concepts are crucial, such as pre-constructed, notional domain or nominal and verbal determination. ; publishersversion ; published
|
|
Keyword:
Language and Linguistics; Linguistic constructions; Linguistics and Language; Pre-constructed; Sociology and Political Science; Textual genres
|
|
URL: http://periodicos.unb.br/index.php/les/article/view/12247 http://www.scopus.com/inward/record.url?scp=84938540504&partnerID=8YFLogxK
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
15 |
Desenvolvimento lexical: perspetivas e práticas de professores no 1.º ciclo do ensino básico
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Gramática & Texto: desenvolvimento integrado de competências nos 1.º e 2.º ciclos
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
From the past to the future : Natural sound recordings and the preservation of the bioacoustics legacy in Portugal
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Shapes and constructions in European Portuguese: referential tools and textual genre ; Formas e construções linguísticas no portugués europeu: ferramentes referenciais e género textual
|
|
|
|
In: Cadernos de Linguagem e Sociedade; v. 16 n. 1 (2015); 48-60 ; 2179-4790 ; 0104-9712 ; 10.26512/les.v16i1 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
From the Past to the Future: Natural Sound Recordings and the Preservation of the Bioacoustics Legacy in Portugal
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Perturbações da linguagem em crianças pré-escolares e repercussões na ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|