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861	Organizational-Pedagogical Conditions to Form the Foreign Competence in Students with the Features of Linguistic Giftedness
	Valentina Michailovna Panfilova; Alexey Nikolaevich Panfilov; Elena Efimovna Merzon
	In: http://ccsenet.org/journal/index.php/ies/article/download/44768/24392/
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862	SHORT REPORT Do cultural and linguistic a
	In: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3490725/pdf/1747-597X-7-34.pdf
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863	Citation as a Stimulus to Boost Students ’ Communication Skills at the English
	Aida G. Sadykova; Marianna E. Yashina; Alina D. Sharafieva
	In: http://ccsenet.org/journal/index.php/elt/article/download/42404/23166/
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864	THE COMMUNICATIVE COMPETENCE: A NEW APPROACH
	In: http://www.afahc.ro/revista/nr_2_2009/art_lesenciuc.pdf
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865	STRATEGIES FOR IMPROVING THE OFFICE OF MINORITY HEALTH
	Claudia Hern; Md Iris Herrera; Md Onelia...
	In: http://www.ishib.org/journal/18-3s3/ethn-18-03-373.pdf
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866	Language, Cognition, and the Right Hemisphere A Response to
	In: http://web.nsboro.k12.ma.us/algonquin/faculty/socialstudiesteachers/smith/documents/UnitsCognitionandBiologicalBasesofBehavior.pdf
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867	1 Nativism: In Defense of the Representational Interpretation
	Glen Hoffmann
	In: http://www.arts.ryerson.ca/philosophy/docs/GCJP.pdf
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868	More Individual Differences in Language Attainment: How much do adult native speakers of English know about passives and quantifiers?
	James A. Street; Ewa Dąbrowska
	In: http://www.cogling.group.shef.ac.uk/publications/More%20individual%20differences.pdf
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869	Religious ends and language resources
	Samarin, William J.
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870	Anàlisis de l’ús i l’impacte de l’anglès en el procés d’ensenyamentaprenentatge/nde les Enginyeries de la UPF
	Moreno, Verónica; Hernández Leo, Davinia
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871	Un modelo de enfoque plurilingüe para la enseñanza de la lengua en la escuela
	Martín Peris, Ernesto. - : Universidade do Porto
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872	Aprendizaje escolar y percepción de competencia lingüística en alumnos de origen inmigrante ; School learning and perception of linguistic competence among students of immigrant origin
	Santos Rego, Miguel Ángel; Priegue Caamaño, Diana; Crespo Comesaña, Julia. - : Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
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873	Learning English with games in infant education
	Ganuza Villanueva, Maria
	Abstract: Debido a la abundancia de documentación, estudios y materiales sobre el juego, el objetivo del presente trabajo es hacer un análisis del juego como metodología de enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Primeramente, se examina brevemente la situación educativa actual. Posteriormente, se trata la importancia del juego en la educación infantil, así como su idoneidad como metodología para la enseñanza del inglés desde unas perspectivas psicológicas, pedagógicas y sociales y se realiza una clasificación de los distintos tipos de juego. Finalmente, se analizan juegos empleados tradicionalmente en la enseñanza del inglés y se propone desarrollar una serie de actividades prácticas que permitan trabajar las distintas competencias del currículo así como las destrezas lingüísticas. ; Due to the number of research and materials about games, the purpose of this work is to analyze the game as a methodology for the English as a foreign language teaching-learning process. Firstly, it briefly reviews the current educational situation. Subsequently, it is analyzed the importance of the game in infant education and its suitability as a methodology for teaching English according to a psychological, educational and social perspective and it is accomplished a classification of the different types of game. Finally, games traditionally used in the teaching of English are analyzed and a series of practical activities to enable work the different competencies of the curriculum and language skills are developed. ; Graduado o Graduada en Maestro en Educación Infantil por la Universidad Pública de Navarra ; Haur Hezkuntzako Irakasletzan Graduatua Nafarroako Unibertsitate Publikoan
	Keyword: Competencia lingüística; Enseñanza del inglés; Game; Juego; Linguistic competence; Proceso de enseñanza-aprendizaje; Teaching of English; Teaching-learning process
	URL: https://hdl.handle.net/2454/7960
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874	Desarrollos didácticos del Archivo del Patrimonio Inmaterial de Navarra (APIN): un proyecto de Lengua castellana y Literatura en Secundaria
	López Pérez, María Victoria. - : Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa
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875	Desarrollo de las competencias lingüística y digital a través de la creación de revistas on-line en 4º de la ESO
	Montañés Laurenz, Garikoitz. - : Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa
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876	Teaching English through Literature in the FL classroom
	Alevesque Arau, Amaya
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877	Poesiarekin gozatzen eta ikasten: poesia lantzeko proposamen didaktikoa
	Mateo Baranguan, María
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