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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...14 Hits 1 – 20 of 278 1 US-amerikanische Jiddische und Pennsylvania-Deutsche Medien zwischen lokaler Verankerung und Transnationalisierung Modicom, Pierre-Yves; Noûs, Camille In: ISSN: 0014-2115 ; EISSN: 2426-5543 ; Etudes Germaniques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03559078 ; Etudes Germaniques, Klincksieck, 2022, Les études germaniques et le transnational : enjeux d’un questionnement scientifique et épistémologique, 76 (3), pp.379-398 (2022) BASE Show details 2 Examining negative online social reaction to police use of force : the George Floyd and Jacob Blake events Péloquin, Olivier; Fortin, Francis; Paquette, Sarah. - : University of Toronto Press, 2022. : Canadian Criminal Justice Association, 2022 BASE Show details 3 Quelques ressorts discursifs et argumentatifs de la discrimination envers les femmes par le « savoir ». Éric Zemmour, les mots pour construire la haine Julien Longhi In: Corela, Vol 36 (2022) (2022) BASE Show details 4 Italian-American Culture on Screen ; La culture Italo-Américaine à l’écran Assouly, Julie; Dwyer, Kevin. - : HAL CCSD, 2021. : Artois Presses Université, 2021 In: https://hal-univ-artois.archives-ouvertes.fr/hal-03192738 ; Artois Presses Université, A paraître (2021) BASE Show details 5 « La reconnaissance de l’état de catastrophe naturelle, un vecteur de médiatisation des risques naturels ? » Rouquette, Sébastien; Bihay, Thomas In: La résilience des territoires exposés aux risques naturels - Le droit à l'épreuve des risques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03518166 ; Cafarelli, François. La résilience des territoires exposés aux risques naturels - Le droit à l'épreuve des risques, Mare et Martin, p. 254-267., 2021, 978-2-84934-653-2 (2021) BASE Show details 6 Influencer detection in social media ; Détection des influenceurs dans des médias sociaux Deturck, Kévin. - : HAL CCSD, 2021 In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03640442 ; Ordinateur et société [cs.CY]. Institut National des Langues et Civilisations Orientales- INALCO PARIS - LANGUES O', 2021. Français. ⟨NNT : 2021INAL0034⟩ (2021) BASE Show details 7 Brand conversation: Linguistic practices on social media in the light of face-work theory ; La conversation de marque : pratiques linguistiques sur les médias sociaux selon la théorie du face-work Andriuzzi, Andria; Michel, Géraldine In: Recherches et applications en Marketing ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03021314 ; Recherches et applications en Marketing, 2021, ⟨10.1177/0767370120962610⟩ (2021) BASE Show details 8 Le discours anti-israélien en France : la fabrique de la haine Szlamowicz, Jean In: ISSN: 2781-0496 ; Perditions Idéologiques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03244760 ; Perditions Idéologiques, 2021 ; https://perditions-ideologiques.com/2021/05/16/le-discours-anti-israelien-en-france-la-fabrique-de-la-haine/ (2021) BASE Show details 9 La polémique comme miroir de la société : un débat médiatisé sur le féminisme et les libertés des femmes Gallo, Elena In: Discours, espaces et médiations face à la mondialité. Regards croisés ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03502396 ; Discours, espaces et médiations face à la mondialité. Regards croisés, 2021 (2021) BASE Show details 10 La communication non verbale dans les médias télévisuels : Un regard critique sur un « décryptage » d’Aaron Hernandez lors de son procès Denault, Vincent; Duran, Geoffrey; Delmas, Hugues. - : Les Presses de l’Université de Montréal, 2021. : Érudit, 2021 BASE Show details 11 Influencer detection in social media ; Détection des influenceurs dans des médias sociaux Deturck, Kévin. - : HAL CCSD, 2021 In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03640442 ; Ordinateur et société [cs.CY]. Institut National des Langues et Civilisations Orientales- INALCO PARIS - LANGUES O', 2021. Français. ⟨NNT : 2021INAL0034⟩ (2021) BASE Show details 12 Le cadrage des débats linguistiques dans la presse anglophone et francophone au Québec : un clivage médiatique? : analyse de la couverture du projet de loi 14 Zschalich, Florian. - 2021 BASE Show details 13 Human beings and knowledge in evolution:: participative methodologies in media education ; Seres e saberes em evolução:: metodologias participativas e mídias na educação Holland Olizaroski, Iara Mikal; Reichert, Cleuza Maria; Bach, Andreia Jaqueline; Dal Molin, Beatriz Helena In: Travessias; Vol. 15 No. 3 (2021); 83-98 ; Travessias; Vol. 15 Núm. 3 (2021); 83-98 ; Travessias; v. 15 n. 3 (2021); 83-98 ; 1982-5935 (2021) Abstract: Taking as a foundation the language as a practice of social interaction advocated by the Common National Curriculum Base (BNCC) and teaching through participative methodologies in line with the Blended Learning (BL) model, essential nowadays, we will report, in this article, the experience lived in a state military civic college in the state of Paraná, through the application of different didactic-pedagogical activities, developed by us, capable of guaranteeing learning through direct contact with the Digital Communication Technology (TCD), through the use of media. This is a qualitative research, supported by the theory of Applied Linguistics (AL), which, in line with the BNCC, has as its object of study, the language as social practice, because, like Dal Molin (2003), Moita Lopes (2006) and Serres (2013), who address the urgent need for changes in the traditional teaching model and instigate the search for models that are more consistent with the current demand of students, born in the digital era, we guarantee that learning is more concrete, effectively from the motivation and protagonism of students in constant search in the construction of knowledge. These activities led us to conclude that participative methodologies in line with digital media are crucial for the development of various competencies stipulated by the BNCC, for the appropriation of multimodal languages present in media platforms and for learning arising from social interactions, under a critical vision of what the BNCC establishes and what reality offers us in terms of feasibility. ; Tomando como alicerce a linguagem como prática de interação social preconizada pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o ensino por metodologias participativas aplicadas em consonância ao modelo de Ensino Híbrido (EH), imprescindível nos dias atuais, apresentamos, neste artigo, a experiência vivenciada em um colégio estadual cívico militar do estado do Paraná, ancorada na aplicação de atividades didático-pedagógicas distintas, por nós elaboradas, capazes de garantir a aprendência por meio do contato direto com a Tecnologia de Comunicação Digital (TCD), a partir da utilização das mídias. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, sustentada na teoria da Linguística Aplicada (LA), a qual, em conformidade com a BNCC, tem por objeto de estudo, a linguagem como prática social, pois, assim como Dal Molin (2003), Moita Lopes (2006) e Serres (2013), os quais versam sobre a urgência de mudanças do modelo de ensino tradicional e instigam a busca de modelos mais condizentes com a atual demanda de alunos, nascidos na era digital, afiançamos que a aprendência concretiza-se mais eficazmente a partir da motivação e do protagonismo dos alunos em constante busca pela construção do conhecimento. Tais atividades nos levaram a concluir que as metodologias participativas em consonância com as mídias digitais são cruciais para o desenvolvimento de diversas competências apontadas pela BNCC, bem como para a apropriação das linguagens multimodais presentes nas plataformas midiáticas e para o aprendizado oriundo das interações sociais, sob uma visão crítica do que estabelece a BNCC e o que a realidade nos oferece em termos de exequibilidade. Keyword: Blended Learning; BNCC; Ensino Híbrido; Medias in Education; Metodologias Participativas; Mídias na Educação; Participative methodologies URL: https://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/27715 BASE Hide details 14 La manipulación en la traducción de noticias del español al inglés: Estudio de caso desde el análisis crítico del discurso López Ruiz, María del Carmen In: Mutatis Mutandis: Revista Latinoamericana de Traducción, ISSN 2011-799X, Vol. 14, Nº. 1, 2021, pags. 119-141 (2021) BASE Show details 15 Tweets injurieux et haineux contre les journalistes et les « merdias » Mercier, Arnaud; Amigo, Laura In: Mots. Les langages du politique, n 125, 1, 2021-02-15, pp.73-91 (2021) BASE Show details 16 Les biofictions à l’ère du numérique : Les hypertextes d’Alain Farah et d’Alain Beaulieu Pruteanu, Simona Emilia In: Nouvelle Revue Synergies Canada; No. 13 (2020): Objets de l'écrivain : images, usages, représentations depuis le XIXe siècle à nos jours ; 2292-2261 (2021) BASE Show details 17 Esprit critique et pouvoir d’agir ; Esprit critique et pouvoir d’agir: Vers le développement d’une « attitude critique » ? Mahmoudi, Kaltoum In: ISSN: 0994-3722 ; EISSN: 2118-724X ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02957157 ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2020, Empowerment, pouvoir d'agir en éducation. À la croisée entre théorie(s), discours et pratique(s), 2020/3 (66), https://www.cairn.info/revue-spirale-revue-de-recherches-en-education-2020-3.htm. ⟨10.3917/spir.066.0051⟩ ; https://spirale-edu-revue.fr/spip.php?article1452 (2020) BASE Show details 18 “I’m the prototype” : Bionic women and subaltern empowerment ; « Je suis le prototype » : femmes bioniques et empuissancement subalterne Dormeau, Léna; Tehel, Amélie In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03400263 ; 2020 (2020) BASE Show details 19 Introduction Dahm, Johannes; Lambertz-Pollan, Ruth; Roudaut, Maiwenn... In: Machines/ Maschinen. Les machines dans l’espace germanique : de l’automate de Kempelen à Kraftwerk, ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03058613 ; Machines/ Maschinen. Les machines dans l’espace germanique : de l’automate de Kempelen à Kraftwerk,, Presses Universitaires de Rennes, p. 7-26, 2020, 978-2-7535-8002-2 ; http://www.pur-editions.fr/detail.php?idOuv=5078 (2020) BASE Show details 20 Petites phrases politiques en temps de pandémie Deias, Damien In: ISSN: 2431-2134 ; The Conversation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03097827 ; 2020, pp.[En ligne] (2020) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...14

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