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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...35 Hits 1 – 20 of 681 1 Review Essay: Harvey Sacks (wieder-)entdecken: Methodologie, Materialien und Inspirationen ; Review Essay: (Re)Discovering Harvey Sacks: Methodology, Materials, and Inspirations Gerst, Dominik; Heuser, Svenja; Krug, Maximilian In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Bd. 23 Nr. 1 (2022) ; Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol. 23 No. 1 (2022) ; Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol. 23 Núm. 1 (2022) ; 1438-5627 (2022) BASE Show details 2 Review Essay: Harvey Sacks (wieder-)entdecken: Methodologie, Materialien und Inspirationen Gerst, Dominik; Heuser, Svenja; Krug, Maximilian In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 23 ; 1 ; Smith, Robin James ; Fitzgerald, Richard ; Housley, William ; 2020 ; On Sacks: Methodology, Materials, and Inspirations ; London ; Routledge ; 978-0-429-02484-9 (2022) BASE Show details 3 Language and revolutionary magic in the Orinoco Delta Rodríguez, Juan Luis. - London : Bloomsbury Academic, 2021 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 4 Observatrice, participante, chercheuse : positionnement et aléas de la création d'un corpus ciblant les Mineurs Non Accompagnés (MNA) Mestrinaro, Malou In: Séminaire mensuel ESLO ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03522625 ; Séminaire mensuel ESLO, Celine Dugua; Marie Skrovec, Jun 2021, Orléans, France (2021) BASE Show details 5 Table ronde "Riz-poulet pour les MNA" Mestrinaro, Malou; Guétemme , Geneviève; Etienne, Guillaume In: Sixième conférence internationale d'histoire et des cultures de l'alimentation de l'IEHCA ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03522595 ; Sixième conférence internationale d'histoire et des cultures de l'alimentation de l'IEHCA, Institut Européen d'Histoire et des Cultures de l'Alimentation, May 2021, Tours, France ; https://iehca-internationalconference.eu/wp-content/uploads/2021/05/2021-IC_IEHCA-Prog.pdf (2021) BASE Show details 6 (Re)materialize the prison conditions in museum: experiences, mediations and living memories ; (Re)matérialiser la condition carcérale au musée : expériences, médiations et mémoires vivantes Thiburce, Julien In: EISSN: 2270-4957 ; Actes Sémiotiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03375932 ; Actes Sémiotiques , Université de Limoges, 2021 ; https://www.unilim.fr/actes-semiotiques/7169 (2021) BASE Show details 7 How to Notice a Tsunami in a Water Tank: Joint Discoveries in a Science Center Kesselheim, Klaus Wolfgang; Brandenberger, Christina; Hottiger, Christoph In: Kesselheim, Klaus Wolfgang; Brandenberger, Christina; Hottiger, Christoph (2021). How to Notice a Tsunami in a Water Tank: Joint Discoveries in a Science Center. Gesprachsforschung, 22:87-113. (2021) BASE Show details 8 O carpinteiro e a madeira: a constituição de corpora jurídicos em perspectiva etnometodológica / The carpenter and the wood: the constitution of legal data from an ethnomethodological perspective Rubens Damasceno-Morais In: Revista de Estudos da Linguagem, Vol 29, Iss 2, Pp 673-709 (2021) (2021) BASE Show details 9 Translanguaging as transformation : the collaborative construction of new linguistic realities Moore, Emilee (Herausgeber); Bradley, Jessica (Herausgeber); Simpson, James (Herausgeber). - Blue Ridge Summit : Multilingual Matters, 2020 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 10 The Routledge handbook of English language and digital humanities Adolphs, Svenja (Herausgeber); Knight, Dawn (Herausgeber). - New York : Routledge, 2020 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 11 Bewertungsinteraktionen in der Theaterpause : eine gesprächsanalytische Untersuchung von Pausengesprächen im Theaterfoyer Hrncal, Christine. - Berlin : De Gruyter, 2020 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 12 Socio-educational factors and the soft power of language : the deluge of English in Poland and Portugal Odrowąż-Coates, Anna. - Lanham, Maryland : Lexington Books, 2019 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 13 Language, society, and the state : from colonization to globalization in Taiwan Price, Gareth. - Berlin : De Gruyter Mouton, 2019 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 14 Rapport and the discursive co-construction of social relations in fieldwork encounters Goebel, Zane (Herausgeber). - Boston : De Gruyter Mouton, 2019 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 15 Méthodes empiriques de recherche en communication Derèze, Gérard; Walter, Jacques (Verfasser eines Vorworts). - Bruxelles : De Boeck, 2019 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 16 Smartphone-based language practices among refugees : mediational repertoires in two families Androutsopoulos, Jannis K.; Artamonova, Olga V. In: Journal für Medienlinguistik. - Mannheim : Institut für Deutsche Sprache 2 (2019) 2, 60-89 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 17 Mobile Medienpraktiken im Spannungsfeld von Öffentlichkeit, Privatheit und Anonymität König, Katharina; Oloff, Florence In: Journal für Medienlinguistik. - Mannheim : Institut für Deutsche Sprache 2 (2019) 2, 1-27 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 18 Audio-Podcasts zur Untersuchung mathematischer Begriffsbildungsprozesse im bilingualen Kontext ... Klose, Rebecca. - : kopaed, 2019 BASE Show details 19 Audio-Podcasts zur Untersuchung mathematischer Begriffsbildungsprozesse im bilingualen Kontext Klose, Rebecca In: Knaus, Thomas [Hrsg.]: kopaed 2019, S. 1029-1058. - (Forschungswerkstatt Medienpädagogik; 3) (2019) Abstract: Die Beschreibung mathematischer Phänomene stellt eine besondere sprachliche Anforderung an Grundschulkinder dar. Mit der Erstellung von Audio-Podcasts zu mathematischen Inhalten wird der Fokus auf die Kompetenzen des mündlichen Darstellens und Kommunizierens gerichtet. Da die Verwendung schriftlich-grafischer und deiktischer Mittel bei Audio-Aufnahmen nicht möglich ist, erfordert es neben einer tiefen inhaltlichen Auseinandersetzung eine präzise Sprache und die sachgerechte Verwendung von Fachbegriffen. Die Methode wird im Rahmen eines Dissertationsprojektes für fachdidaktische Forschungszwecke im bilingualen Lernkontext genutzt. In einer qualitativen Untersuchung wird der Frage nachgegangen, inwieweit Schülerinnen und Schüler einer vierten bilingualen Klasse mathematische Fachsprache in den Zielsprachen Deutsch und Englisch verwenden. Die Datenerhebung erfolgt mittels der Audio-Podcasts. Die Auswertung der Daten erfolgt auf Grundlage von Transkripten mithilfe der Interaktionsanalyse. (DIPF/Orig.) ; The ability to describe mathematical phenomena is a specific linguistic requirement for primary school students. When producing audio-podcasts on math-related topics, particular focus is placed on the children's oral representation and communication skills. As audio-recordings are unable to depict textual, graphic and deictic elements, children are required to produce an in-depth content analysis whilst making use of precise language and appropriate terminology. This method is used for research purposes as part of a dissertation project on mathematical education in a bilingual learning context. This project uses a qualitative study to examine a bilingual class of fourth grade students in order to establish the degree to which they used mathematical terminology in the target languages German and English. This required the development of an appropriate data collection method. The data were evaluated using interaction analysis to analyze transcripts of the audio-podcasts. (DIPF/Orig.) Keyword: Analyse; Audiovisual medium; Audiovisuelles Medium; Begriffsbildung; Beschreibung; Bildungsstandards; Bilingual education; Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Communication; Concept Formation; Darstellung; Data evaluation; Datenauswertung; ddc:370; Deutsch; Didaktik; Digitale Medien; Education; Educational standard; Effective schools research; Englisch; English language; Erziehung; Ethnomethodologie; Fachbegriff; German language; Interaction; Interaktion; Interaktionsanalyse; Interpretation; Kommunikation; Komparation; Kompetenzerwerb; Konversationsanalyse; Learning process; Lernprozess; Mathematics; Mathematics education; Mathematics lessons; Mathematik; Mathematikunterricht; Mathematische Bildung; Media competence; Media skills; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Pupil; Pupils; Qualitative Sozialforschung; School year 04; Schüler; Schul- und Bildungswesen; Schulforschung; Schuljahr 04; Selbstgesteuertes Lernen; Standards; Teaching of mathematics; Teaching research; Training method; Transkript; Unterrichtsforschung; Verfahren; Videoaufzeichnung URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-173826 https://www.pedocs.de/volltexte/2019/17382/pdf/Forschungswerkstatt_3_2019_Klose_Audio-Podcasts_zur.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2019/17382/ BASE Hide details 20 Zwischen den Stühlen der Konversationsanalyse und der Ethnomethodologie: Jürgen Streeck im Gespräch mit Hannes Krämer & René Salomon Streeck, Jürgen; Salomon, René; Krämer, Hannes In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 20 ; 2 ; 23 ; Harold Garfinkel's "Studies in ethnomethodology": an interview issue (2019) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...35

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