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Der Erwerb des Deutschen bei Kindern mit nichtdeutscher Erstsprache : sprachliche und außersprachliche Einflussfaktoren ; eine Expertise der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) ; [Sprache]
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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Psycholinguistic thought meets sociocultural theory : die integrativen Zusammenhänge von Fachmethodik und Fremdsprachenlernen im bilingualen (Geschichts-)Unterricht
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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Spracheinstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern in einer Grenzregion : Qualitative Untersuchung in zwei paritätisch unterrichteten ersten Klassen mit Zielsprache Französisch
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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"Vieles ist sehr ähnlich" : individuelle und gesellschaftliche Mehrsprachigkeit als bildungspolitische Aufgabe
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IDS Mannheim
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Spracheinstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern in einer Grenzregion : qualitative Untersuchung in zwei paritätisch unterrichteten ersten Klassen mit Zielsprache Französisch
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Putsche, Julia. - Bern ; Berlin ; Frankfurt am Main ; Wien [usw.] : Lang, 2011
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IDS Mannheim
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Des savoirs disciplinaires bilingues chez les élèves en immersion ?
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In: Met immersie aan de slag / Au travail, en immersion ; https://hal.univ-lille.fr/hal-00904174 ; Beheydt Ludovic & Hiligsmann Philippe. Met immersie aan de slag / Au travail, en immersion, Presses universitaires de Louvain, pp.93-109, 2011 (2011)
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BASE
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Filières bilingues et trajectoire biographique des élèves : une continuité sociolinguistique ? Le cas des filières bilingues francophones en Bulgarie
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In: ISSN: 1023-2044 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée ; https://hal.univ-lille.fr/hal-00904170 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2011, pp.129-152 (2011)
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BASE
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Entwicklung der gebärdensprachlichen Kompetenz eines gehörlosen Kindes in einer bilingual geführten Schulklasse : eine Longitudinalstudie
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Fosshaug, Siv. - Zürich : Verein zur Unterstützung der Gebärdensprache der Gehörlosen, 2010
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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