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Vieles ist sehr ähnlich : individuelle und gesellschaftliche Mehrsprachigkeit als bildungspoltitische Aufgabe
Schäfer, Andrea; Spohr, Frank-Günther; Boström, Eeva. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2011
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Der Erwerb des Deutschen bei Kindern mit nichtdeutscher Erstsprache : sprachliche und außersprachliche Einflussfaktoren ; eine Expertise der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) ; [Sprache]
Ruberg, Tobias; Rothweiler, Monika. - München : DJI, 2011
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Psycholinguistic thought meets sociocultural theory : die integrativen Zusammenhänge von Fachmethodik und Fremdsprachenlernen im bilingualen (Geschichts-)Unterricht
Heimes, Alexander. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2011
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Spracheinstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern in einer Grenzregion : Qualitative Untersuchung in zwei paritätisch unterrichteten ersten Klassen mit Zielsprache Französisch
Putsche, Julia. - Bern [u.a.] : Lang, 2011
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Pluralités, identités, plurilinguismes
Meißner, Franz-Joseph (Hrsg.); Windmüller, Florence (Hrsg.). - Berlin : Avinus-Verl., 2011
UB Frankfurt Linguistik
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A relevância pedagógica na construção de propostas de educação bilíngue intercultural
Oliveira, Caroline Pereira de. - München : LINCOM EUROPA, 2011
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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"Vieles ist sehr ähnlich" : individuelle und gesellschaftliche Mehrsprachigkeit als bildungspolitische Aufgabe
Hufeisen, Britta; Baur, Rupprecht S. (Hrsg.). - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2011
IDS Mannheim
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Spracheinstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern in einer Grenzregion : qualitative Untersuchung in zwei paritätisch unterrichteten ersten Klassen mit Zielsprache Französisch
Putsche, Julia. - Bern ; Berlin ; Frankfurt am Main ; Wien [usw.] : Lang, 2011
IDS Mannheim
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Des savoirs disciplinaires bilingues chez les élèves en immersion ?
In: Met immersie aan de slag / Au travail, en immersion ; https://hal.univ-lille.fr/hal-00904174 ; Beheydt Ludovic & Hiligsmann Philippe. Met immersie aan de slag / Au travail, en immersion, Presses universitaires de Louvain, pp.93-109, 2011 (2011)
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Filières bilingues et trajectoire biographique des élèves : une continuité sociolinguistique ? Le cas des filières bilingues francophones en Bulgarie
In: ISSN: 1023-2044 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée ; https://hal.univ-lille.fr/hal-00904170 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2011, pp.129-152 (2011)
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Constructing inequality in multilingual classrooms
Martín Rojo, Luisa. - Berlin [u.a.] : De Gruyter Mouton, 2010
UB Frankfurt Linguistik
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Sites of multilingualism : complementary schools in Britain today
Lytra, Vally (Hrsg.). - Stoke-on-Trent [u.a.] : Trentham, 2010
UB Frankfurt Linguistik
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Zweisprachig lernen : Prozesse und Wirkungen eines immersiven Ausbildungsganges an Gymnasien
Stebler, Rita (Hrsg.); Nakamura, Yuka; Prusse, Michael. - Münster [u.a.] : Waxmann, 2010
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Bilingualer Sachfachunterricht in der Sekundarstufe : eine Einführung
Doff, Sabine (Hrsg.). - Tübingen : Narr, 2010
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Testing the untestable in language education
Paran, Amos (Hrsg.). - Bristol [u.a.] : Multilingual Matters, 2010
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Home-school connections in a multicultural society : learning from and with culturally and linguistically diverse families
Manyak, Patrick C. (Hrsg.); Dantas, Maria Luiza (Hrsg.). - New York [u.a.] : Routledge, 2010
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Constructing inequality in multilingual classrooms
Martín Rojo, Luisa. - Berlin [u.a.] : de Gruyter Mouton, 2010
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Languages across the curriculum : ein multiperspektivischer Zugang
Bongartz, Christiane M. (Hrsg.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2010
UB Frankfurt Linguistik
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Entwicklung der gebärdensprachlichen Kompetenz eines gehörlosen Kindes in einer bilingual geführten Schulklasse : eine Longitudinalstudie
Fosshaug, Siv. - Zürich : Verein zur Unterstützung der Gebärdensprache der Gehörlosen, 2010
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Plurilinguisme et formation des enseignants : une approche critique = Plurilingualism and teacher education
Ehrhart, Sabine (Hrsg.). - Frankfurt, M. [u.a.] : Lang, 2010
UB Frankfurt Linguistik
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