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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 6 Hits 1 – 20 of 101 1 Spielend lernen Brand, Tilman von (Herausgeber). - Hannover : Friedrich, 2021 UB Frankfurt Linguistik Show details 2 Lire la littérature médiévale en classe de français langue étrangère: une utopie? ; Reading medieval literature in French lessons: a utopia? Burg, Gaëlle In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 43 (2021) 1, S. 129-138 (2021) BASE Show details 3 Lire la littérature médiévale en classe de français langue étrangère: une utopie? ... : Reading medieval literature in French lessons: a utopia? ... Burg, Gaëlle. - : Academic Press, 2021 Abstract: Si le corpus littéraire traditionnellement utilisé dans l’enseignement secondaire et supérieur du FLE emprunte le plus souvent à la littérature des 19e, 20e et 21e siècles, plus rarement aux oeuvres du 16e, 17e et 18e siècle, que dire des textes plus anciens, ceux du Moyen Âge ? Les recensions montrent qu’ils sont totalement ignorés. Notre article voudrait défendre l’intérêt d’un enseignement de la littérature médiévale en FLE et soutenir les enseignant·e·s en leur fournissant des pistes d’activités efficaces permettant aux apprenant·e·s de dépasser les difficultés que suppose une lecture littéraire authentique. Pour ce faire, nous inscrivons notre démarche dans le sillage des méthodologies de l’approche globale des textes écrits (Moirand, 1979), et de la lecture interactive (Cicurel, 1991). (DIPF/Orig.) ... : The literature traditionally used in secondary and higher education of French as a foreign language most often comes from the literature of the 19th, 20th and 21st centuries and less often from the works of the 16th, 17th and 18th centuries. But what about older texts from the Middle Ages? The data shows that they are completely ignored. Our article aims to defend the interest in teaching medieval literature in French as a foreign language and to support teachers. The aim is to provide effective activity tracks that allow learners to overcome the difficulties of authentic literature reading. For this, we base our approach on "global approach to written texts" (Moirand) and "interactive reading" (Cicurel) methodologies. (DIPF/Orig.) ... Keyword: Didaktik; Foreign language teaching; Französischunterricht; Fremdsprachenunterricht; French language lessons; Interactive learning; Interaktives Lernen; Lesen; Mehrsprachigkeit; Method of teaching; Mittelalterliche Handschrift; Multilingualism; Teaching of foreign languages; Teaching of French; Training method; Unterrichtsmethode URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=22118 https://dx.doi.org/10.25656/01:22118 BASE Hide details 4 Handbuch Methoden im Fremdsprachenunterricht Königs, Frank G. (Herausgeber); Hallet, Wolfgang (Herausgeber); Martinez, Hélène (Herausgeber). - Hannover : Klett Kallmeyer, 2020 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 5 Teaching through stories. Renewing the Scottish storyline approach in teacher education Karlsen, Kristine Høeg Hrsg.; Häggström, Margaretha Hrsg.. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 444 S. (2020) BASE Show details 6 "Langsam vermisse ich die Schule .". Schule während und nach der Corona-Pandemie Edelstein, Benjamin Hrsg.; Fickermann, Detlef Hrsg.. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 229 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 16) (2020) BASE Show details 7 So natürlich wie möglich, so künstlich wie nötig! : zur Förderung der Sprechfertigkeit im universitären Kontext [Online resource] Gülcan Çakır In: Diyalog : interkulturelle Zeitschrift für Germanistik / Organ des türkischen Germanistenverbandes GERDER 2017 (2017) 1, 151-169 Linguistik-Repository Show details 8 Lexikalische Interferenzen zwischen Deutsch und Chinesisch. Eine didaktische Reflexion in Bezug auf das lexikalische Lernen im chinesischen Deutschunterricht. Wang; Albert; Jiayi. - : Philipps-Universität Marburg, 2017. : Germanistik und Kunstwissenschaften, 2017 BASE Show details 9 Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Berlin 2015 Maurer, Christian Hrsg.. - : Universität Regensburg, 2016. : Regensburg, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016 In: Regensburg : Universität Regensburg 2016, 610 S. - (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; 36) (2016) BASE Show details 10 In search of processes of language use in foreign language didactics Dakowska, Maria. - Frankfurt am Main : Lang-Ed., 2015 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 11 Productive foreign language skills for an intercultural world : a guide (not only) for teachers Paradowski, Michał B. (Hrsg.). - Frankfurt am Main : Lang-Ed., 2015 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 12 German through English eyes : a history of language teaching and learning in Britain ; 1500 - 2000 McLelland, Nicola. - Wiesbaden : Harrassowitz, 2015 IDS Mannheim Show details 13 Forms of cooperative learning in language teaching in Slovenian language classes at the primary school level ... : Sodelovalne ucne oblike pri jezikovnem delu pouka slovenscine v osnovni soli ... Rot Vrhovec, Alenka. - : University of Ljubljana, 2015 BASE Show details 14 Forms of cooperative learning in language teaching in Slovenian language classes at the primary school level ; Sodelovalne ucne oblike pri jezikovnem delu pouka slovenscine v osnovni soli Rot Vrhovec, Alenka In: CEPS Journal 5 (2015) 3, S. 129-155 (2015) BASE Show details 15 ¿Jugar en la clase? Fink, Anna. - 2015 BASE Show details 16 Approaches and methods in language teaching Richards, Jack C.; Rodgers, Theodore S.. - Cambridge : Cambridge University Press, 2014 UB Frankfurt Linguistik Show details 17 Changing methodologies in TESOL Spiro, Jane. - Edinburgh : Edinburgh Univ. Press, 2013 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 18 Content and Language Integrated Learning (CLIL) im Musikunterricht : eine Studie zu CLIL-Musikmodulen Falkenhagen, Charlott. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2013 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 19 Methoden für Deutsch und Fremdsprachen : Sekundarstufe I und II ; [mit Zusatzmaterialien auf CD-ROM] Brenner, Gerd. - Berlin : Cornelsen, 2011 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 20 An evaluation of methodological options for grammar instructions in EFL textbooks : are methods dead? Summer, Theresa. - Heidelberg : Winter, 2011 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details Page: 1 2 3 4 5 6

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