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Apprendre et enseigner les langues et les cultures en Tandem/Learning and Teaching Languages and Cultures in Tandem
Tardieu, Claire; Horgues, Céline. - : HAL CCSD, 2020
In: https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-02520802 ; 39 (1), 2020, Recherches et Pratiques pédagogiques en langues de spécialité (Cahiers de l’APLIUT) (2020)
Abstract: International audience ; Comment apprend-on et comment enseigne-t-on avec la méthode tandem aujourd’hui dans l’enseignement supérieur ? Quelles tendances fortes observe-t-on en termes d’objectifs et de modalités ? Quels obstacles et quelles limites ou contraintes sont soulignés par les étudiants ou les enseignants utilisateurs de cette méthode ?Le présent numéro rassemble neuf contributions qui vont tenter de répondre à ces questions et qui peuvent être organisées en trois grandes parties : le tandem et le développement des échanges interculturels ; enseigner avec la méthode tandem dans le supérieur ; évolution des principes de la méthode tandem. Les lecteurs noteront que ce numéro est bilingue français/anglais et que toutes les contributions sont des articles de recherche, sauf une qui est une note de pédagogie universitaire sous la forme d’un compte-rendu d’expérience.
Keyword: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; échanges interculturels; enseignement supérieur; méthode tandem; principes tandem
URL: https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-02520802
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Zeitgemäßes Sprachenlernen. Herausgforderungen beim Einsatz neuer digitaler Technologien ...
Feigl, Elisabeth. - : Bundesministerium für Bildung, 2017
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Zeitgemäßes Sprachenlernen. Herausgforderungen beim Einsatz neuer digitaler Technologien
In: Magazin erwachsenenbildung.at (2017) 30, 9 S. (2017)
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Schulanfang in einer multikulturellen Klasse
In: Faust-Siehl, Gabriele [Hrsg.]; Portmann, Rosemarie [Hrsg.]: Die ersten Wochen in der Schule. Frankfurt am Main : Arbeitskreis Grundschule e.V. 1992, S. 143-152. - (Beiträge zur Reform der Grundschule; 86) (1992)
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Schulanfang in einer multikulturellen Klasse ...
Lutz, Barbara; Stübing, Anne-Dorothea. - : Arbeitskreis Grundschule e.V., 1992
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