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In: Annals of dyslexia. - New York, NY : Springer 61 (2011) 1, 1-20 BLLDB OLC Linguistik Show details 87 Evaluating the GAPS test as a screener for language impairment in young children Leavett, Ruth; Childs, Helen; Nash, Hannah In: International journal of language & communication disorders. - Oxford : Wiley-Blackwell 46 (2011) 6, 675-685 BLLDB OLC Linguistik Show details 88 Vers un outil d'évaluation du langage préscolaire et détecteur de préalables pour l'éducation de base au Cameroun en cas de retard de langage Takam Taguemné, Aurélie. - 2011 BASE Show details 89 Performance Assessments of Two-Way, Free-Form, Speech-to-Speech Translation Systems for Tactical Use Weiss, Brian A.; Schlenoff, Craig I. In: DTIC (2011) BASE Show details 90 Strengthening Homeland Security through Improved Foreign Language Capability Stevens, Sean C In: DTIC (2011) BASE Show details 91 Multiple Aptitude Normative Intelligence Testing that Distinguishes U.S. Air Force MQ-1 Predator Sensor Operators from Peers in the Civilian General Population and AC-130 Gunship Sensor Operators Cotton, John; Chappelle, Wayne L; Heaton, Jennifer N... In: DTIC (2011) BASE Show details 92 Expérimentation technique et création : l’implication des utilisateurs dans l’invention des médias Gentès, Annie; Jutant, Camille In: Communication & langages, N 168, 2, 2011-06-01, pp.97-111 (2011) BASE Show details 93 Narrative abilities in monolingual and dual language learning children with specific language impairment Cleave, Patricia L.; Girolametto, Luigi E.; Chen, Xi... In: Journal of communication disorders. - New York, NY : Elsevier 43 (2010) 6, 511-522 BLLDB Show details 94 Research and development in adult education. Fields and trends ... Oliver, Esther. - : Verlag Barbara Budrich, 2010 BASE Show details 95 Der Einfluss des Migrantenanteils in Schulklassen auf den Kompetenzerwerb. Längsschnittliche Überprüfung eines umstrittenen Effekts ... Stanat, Petra; Schwippert, Knut; Gröhlich, Carola. - : Beltz, 2010 BASE Show details 96 Herkunftssprache als Ressource für den Schulerfolg? Das Beispiel türkischer Grundschulkinder ... Dollmann, Jörg; Kristen, Cornelia. - : Beltz, 2010 BASE Show details 97 Immigrant student investigation in PISA 2006. A call for a more nuanced examination ... Song, Steve; Róbert, Péter. - : Waxmann, 2010 Abstract: Reports using past PISA data have suggested that in many of the OECD countries, immigrant students are underperforming in comparison to their non-immigrant peers. With the rapidly increasing number of immigrant students throughout Europe, these disturbing findings have drawn much attention to how well various immigrant receiving countries are addressing the needs of their immigrant student population. But how accurate are these findings? In this paper, we argue that, when analyzed at the aggregate, surface level, there are three possible pitfalls that may give researchers and policymakers an incomplete or biased picture of how immigrant students in various OECD countries are faring. These shortcomings stem from 1) how immigrant students are selected or categorized, 2) the test language proficiency level of the first generation students, and 3) the way in which the first and second generation immigrant students are grouped. In this paper, these shortcomings are addressed and possible remedies are discussed. ... : Die Berichterstattung auf Basis vorliegender Daten aus PISA weist aus, dass Schüler mit Migrationshintergrund in vielen der OECD-Mitgliedstaaten im Vergleich zu ihren Mitschülern ohne Migrationshintergrund schlechtere Testergebnisse erzielen. Angesichts der rasch wachsenden Zahl von Schülern mit Migrationshintergrund in Europa haben diese beunruhigenden Befunde viel Aufmerksamkeit auf die Frage gelenkt, wie gut es verschiedenen Aufnahmeländern für Migranten gelingt, die Bedürfnisse ihrer Schülerschaft mit Migrationshintergrund zu berücksichtigen. Aber wie akkurat sind diese Befunde? In diesem Aufsatz argumentieren die Autoren, dass es bei Analysen auf Aggregatebene drei mögliche methodische Fallstricke gibt, die Forscher und Bildungspolitiker zu unvollständigen oder verzerrten Einschätzungen darüber führen können, wie gut Schüler mit Migrationshintergrund in den verschiedenen OECD-Staaten abschneiden. Diese Defizite ergeben sich 1) aus der Frage, wie Schüler mit Migrationshintergrund ausgewählt oder ... Keyword: Achievement measurement; Achievement test; Auswahl; Datenanalyse; Einwanderungsland; Empirical research; Empirische Forschung; Erste Generation; Immigrant background; Immigration host country; Language; Language skill; Leistungsbeurteilung; Linguistic Competence; Migration background; Migrationshintergrund; OECD-Staaten; PISA; Pupil; Pupil achievement; Pupil Evaluation; Pupils; School success; Schüler; Schülerleistung; Schulerfolg; Second generation; Second generation migrant; Sprache; Sprachkompetenz; Student achievement; Success at school; Zweite Generation URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=4566 https://dx.doi.org/10.25656/01:4566 BASE Hide details 98 Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes ... null. - : Beltz, 2010 BASE Show details 99 Do parents' causal attributions for success and failure of their child's verbal competence relate to their assessments of the child's competence in the mother tongue? ... Räty, Hannu. - : Waxmann, 2010 BASE Show details 100 Research and development in adult education. Fields and trends Oliver, Esther. - : Verlag Barbara Budrich, 2010. : Opladen u.a., 2010. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2010 In: Opladen u.a. : Verlag Barbara Budrich 2010, 135 S. - (Study guides in adult education) (2010) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9...17

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