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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 5 of 5 1 Category Positioning - A Qualitative Content Analysis Approach to Explore the Subjective Importance of a Research Topic Using the Example of the Transition From School to University Driesen, Cornelia In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 20 ; 3 ; Qualitative Content Analysis I (2019) BASE Show details 2 Rezension: Petia Genkova & Andrea E. Abele (Hrsg.) (2008). Lernen und Entwicklung im globalen Kontext. "Heimliche Lehrpläne" und Basiskompetenzen Bernhard, Dörte In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 12 ; 2 ; 10 ; Genkova, Petja ; Abele, Andrea E. ; 2008 ; Lernen und Entwicklung im globalen Kontext: "heimliche Lehrpläne" und Basiskompetenzen ; Perspektiven politischer Psychologie, Bd. 3 ; Lengerich ; Pabst ; 978-3-89967-477-4 (2012) BASE Show details 3 Lisa Rosen/Schahrzad Farrokhzad (Hrsg.): Macht - Kultur - Bildung. Festschrift für Georg Auernheimer. Münster: Waxmann 2008 (332 S.) [Rezension] ... Hennen, Silke. - : Klinkhardt, 2009 BASE Show details 4 Lisa Rosen/Schahrzad Farrokhzad (Hrsg.): Macht - Kultur - Bildung. Festschrift für Georg Auernheimer. Münster: Waxmann 2008 (332 S.) [Rezension] Hennen, Silke In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 8 (2009) 3 (2009) Abstract: Rezension von: Lisa Rosen/Schahrzad Farrokhzad (Hrsg.): Macht - Kultur - Bildung. Festschrift für Georg Auernheimer. Münster: Waxmann 2008 (332 S.; ISBN 978-3-8309-2031-1; 34,90 EUR). Keyword: Academic; Akademiker; Assessment; Bewertung; Bildungspolitik; Bildungssoziologie; Bilingualism; Bilingualismus; Book review; Culture; ddc:370; Democracy; Demokratie; Education; Educational policy; Elementary School; Eltern; Erziehung; Ethnic minority; Ethnische Minderheit; Familie; Family; Festschrift; Forschung; Gender-specific socialization; Geschlechtsspezifische Sozialisation; Grundschule; Higher education graduate; Identität; Identity; Immigrant background; Intercultural education; Intercultural pedagogics; Interculturality; Interkulturalität; Interkulturelle Bildung; Interkulturelle Pädagogik; Judgement; Judgment; Kultur; Lehrplan; Macht; Migration; Migration background; Migrationshintergrund; Minderheit; Organisationsentwicklung; Organizational development; Pädagoge; Pädagogik; Parents; Pedagogics; Pedagogue; Power; Primary school; Primary school lower level; Pupil; Pupils; Research; Review; Rezension; School; Schüler; Schul- und Bildungswesen; Schule; Sciences of education; Sozialarbeit URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19473/ http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-194730 https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19473/pdf/EWR_2009_3_Hennen_Rezension_Rosen_Farrokhzad_Macht_Kultur_Bildung.pdf BASE Hide details 5 Die Wertschätzende Organisation Deissler, Klaus G. (Hrsg.); Gergen, Kenneth J.. - Bielefeld : transcript-Verl., 2004 IDS Mannheim Show details

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