DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1...10 11 12 13 14 15 16 17 18...44
Hits 261 – 280 of 877

261
Awareness of Critical Discourse Analysis Underpins Learners’ Sociolinguistic Competence and Language Use
In: Eurasian Journal of Applied Linguistics, Vol 3, Iss 2, Pp 349-366 (2017) (2017)
BASE
Show details
262
Las dinámicas culturales, comunicativas e interculturales en el aula de español lengua extranjera: estudio de caso
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 27, 2017, pags. 185-196 (2017)
BASE
Show details
263
INVESTIGATING TEACHERS’ PROFESSIONAL COMPETENCE: A SYSTEMIC FUNCTIONAL LINGUISTIC ANALYSIS OF TEACHERS’ REPORT TEXTS
In: Indonesian Journal of Applied Linguistics, Vol 7, Iss 1, Pp 141-148 (2017) (2017)
BASE
Show details
264
THE INVESTIGATION OF PRODUCTIVE AND RECEPTIVE COMPETENCE IN V+N AND ADJ+N COLLOCATIONS AMONG INDONESIAN EFL LEARNERS
In: Indonesian Journal of Applied Linguistics, Vol 7, Iss 1, Pp 189-200 (2017) (2017)
BASE
Show details
265
MULTIMODAL FEEDBACK PROVISION IN IMPROVING PRE-SERVICE TEACHERS’ COMPETENCE
In: Indonesian Journal of Applied Linguistics, Vol 7, Iss 2, Pp 239-246 (2017) (2017)
Abstract: Studies on potentials of feedback over English language teaching seem not to have not been well-revealed, including studies on the use of feedback to improve English pre-service teachers’ competence. The present study investigates to what extent a multimodal feedback can influence pre-service teachers’ teaching, and which teaching aspects are influenced. Twenty five pre-service teachers taking Microteaching Course served as respondents supervised by a course advisor. The data were collected by teacher observation in a rating-scale form, self-appraisal, and interviews. The data were analyzed by using correlated sample t-test and the eight teaching components proposed by Brown (2001). The results showed that after multimodal feedback provision, pre-service teachers indicated an improvement significantly in seven out of eight teaching aspects. The provision of multimodal feedback could improve their teaching competence on preparation, instructional objective elicitation, mastery of instructional materials, use of media, and classroom management, including classroom language. But, the results do not indicate that they perform well on reflection and follow-up due to some reasons. In addition, the results evince that multimodal feedback provision could improve pre-service teachers’ pedagogical competence when the multimodal feedback is integrated with content, interpersonal relationship, and management.
Keyword: feedback; Language. Linguistic theory. Comparative grammar; LC8-6691; multimodality; P101-410; pedagogical content knowledge; pre-service teacher; Special aspects of education; teaching competence
URL: https://doaj.org/article/0330e187207945318e2b329f95f572ba
https://doi.org/10.17509/ijal.v7i2.8126
BASE
Hide details
266
Nonverbal delivery in speaking assessment : from an argument to a rating scale formulation and validation
Pan, Mingwei. - Singapore : Springer, 2016
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
267
Преимущества электронного учебника «Немецкий язык для экономистов» при обучении иностранному языку
МАЗИТОВА ФЛЕРА ЛОКМАНОВНА; АНДРЕЕВА ЕЛЕНА АНАТОЛЬЕВНА; СМИРНОВА МАРГАРИТА АНДРЕЕВНА. - : Федеральное государственное научное учреждение «Институт педагогики и психологии профессионального образования» Российской академии образования, 2016
BASE
Show details
268
ИЗУЧЕНИЕ РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ НА ПРИМЕРЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ПРОЕКТА «БЕССМЕРТНЫЙ ПОЛК.»
КОБЕЦ ЕЛЕНА ВАЛЕРЬЕВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота, 2016
BASE
Show details
269
ПРИНЦИПЫ ПОДГОТОВКИ ПЕРЕВОДЧИКОВ В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
КАТРАНОВ СЕРГЕЙ НИКОЛАЕВИЧ; КУЗНЕЦОВ ИГОРЬ АЛЕКСАНДРОВИЧ. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота, 2016
BASE
Show details
270
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ ПЕДАГОГА-ДЕФЕКТОЛОГА
ХРИСТОЛЮБОВА ЛЮДМИЛА ВИКТОРОВНА; ЦЫГАНКОВА АННА ВЛАДИСЛАВОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет», 2016
BASE
Show details
271
ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ (БИЛИНГВАЛЬНЫЙ / БИКУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ)
БРЫКСИНА ИРАИДА ЕВГЕНЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина», 2016
BASE
Show details
272
ВЛИЯНИЕ КРАТКОСРОЧНОЙ АКАДЕМИЧЕСКОЙ МОБИЛЬНОСТИ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ПОДГОТОВКУ УЧИТЕЛЯ
КОСТИНА ЕКАТЕРИНА АЛЕКСЕЕВНА; ХОРОШИЛОВА СВЕТЛАНА ПЕТРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский государственный педагогический университет», 2016
BASE
Show details
273
DEVELOPING AND BROADENING LINGUISTIC COMPETENCE THROUGH PRESENTATION
КОНЯЕВА Л.А.. - : Общество с ограниченной ответственностью «Омега сайнс», 2016
BASE
Show details
274
ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ
ЗУЕВА ИРИНА ВИКТОРОВНА; ЗУЕВА НИНА ИЛЬИНИЧНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова», 2016
BASE
Show details
275
ЯЗЫКОВЫЕ АСПЕКТЫ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ СТРАНЫ
АБИРОВА ГУЗАЛЬ РИХСУЛЛАЕВНА; МАМАЕВА МЕХРИНИСА ЭРГАШОВНА; СИДИКОВА ФЕРУЗА ХАЙРУЛЛАЕВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью «Максимал информационные технологии», 2016
BASE
Show details
276
РЕАЛИЗАЦИЯ СТРАТЕГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
ОГЛУЗДИНА ТАТЬЯНА ПЕТРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет», 2016
BASE
Show details
277
ПОСОБИЕ ПО ДЕЛОВОМУ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
ПОПОВА НИНА ВАСИЛЬЕВНА; ДАШКИНА АЛЕКСАНДРА ИГОРЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств», 2016
BASE
Show details
278
ТЕХНОЛОГИЯ ОТБОРА ЛИНГВОКУЛЬТУРНОГО КОМПОНЕНТА ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ В СИСТЕМЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
МИРОШНИКОВА ОЛЬГА ХРИСТЬЕВНА. - : Автономная некоммерческая образовательная организация Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2016
BASE
Show details
279
УРОВНИ ПОНИМАНИЯ ТЕКСТА(НА МАТЕРИАЛЕ «ВОССТАНОВЛЕННЫХ» ТЕКСТОВ)
МЯКШЕВА ОЛЬГА ВИКТОРОВНА. - : Некоммерческое партнерство «Общество преподавателей русского языка и литературы», 2016
BASE
Show details
280
СПЕЦИФИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОКОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ
ГРИДЖУК О.Е.. - : Тернопольский национальный педагогический университет имени Владимира Гнатюка, 2016
BASE
Show details

Page: 1...10 11 12 13 14 15 16 17 18...44

Catalogues
18
0
2
0
0
0
1
Bibliographies
46
0
0
0
0
0
0
1
1
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
828
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern