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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1...10 11 12 13 14 15 16 17 18...82 Hits 261 – 280 of 1.629 261 An examination of the associations among multiple memory systems, past tense, and vocabulary in typically developing 5-year-old children Kidd, Evan; Lum, Jarrad A G In: Journal of Speech, Language, and Hearing Research (2015) BASE Show details 262 Sex differences in past tense overregularization Lum, Jarrad A G; Kidd, Evan In: Developmental Science (2015) BASE Show details 263 Children's use of gesture to resolve lexical ambiguity Holler, Judith; Kidd, Evan In: Developmental Science (2015) BASE Show details 264 Sex differences in past tense overregularization Lum, Jarrad A G; Kidd, Evan In: Developmental Science (2015) BASE Show details 265 Тестирование в обучении иностранному языку МОЛОДЫХ-НАГАЕВА ЕЛЕНА ГЕННАДЬЕВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью «Издательский дом «ХОРС», 2015 BASE Show details 266 РАЗРАБОТКА МЕХАНИЗМА ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ЗАПРОСОВ НА ЕСТЕСТВЕННОМ ЯЗЫКЕ В ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЕ БАРЫШНИКОВА НАДЕЖДА ЮРЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Государственный университет морского и речного флота имени адмирала С.О. Макарова», 2015 BASE Show details 267 АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ ДЛЯ ДАГЕСТАНСКОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ АУДИТОРИИ ВАДЖИБОВ М.Д.; МАГОМЕДОВА Т.И.. - : Объединенная редакция научных журналов «Наука. Мысль: электронный периодический журнал», 2015 BASE Show details 268 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФАКТОРНОГО АНАЛИЗА ТЕСТА ВЕКСЛЕРА И ТЕСТА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ В ИРАНСКОЙ ВЫБОРКЕ ДЕТЕЙ С СИНДРОМОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ (СДВГ) КАРАМПУР РАХЕЛЕ. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Российский государственный гуманитарный университет", 2015 BASE Show details 269 Stratégies de sélection des exemples pour l’apprentissage actif avec des champs aléatoires conditionnels Claveau, Vincent; Kijak, Ewa In: Actes de la conférence TALN 2015 ; Conférence TALN 2015 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01206847 ; Conférence TALN 2015, Jun 2015, Caen, France (2015) Abstract: National audience ; Nowadays, many NLP problems are modelized as supervised machine learning tasks. Consequently, the cost of the expertise needed to annotate the examples is a widespread issue. Active learning offers a framework to that issue, allowing to control the annotation cost while maximizing the classifier performance, but it relies on the key step of choosing which example will be proposed to the expert.In this paper, we examine and propose such selection strategies in the specific case of Conditional Random Fields (CRF) which are largely used in NLP. On the one hand, we propose a simple method to correct a bias of certain state-of-the-art selection techniques. On the other hand, we detail an original approach to select the examples, based on the respect of proportions in the datasets. These contributions are validated over a large range of experiments implying several tasks and datasets, including named entity recognition, chunking, phonetization, word sens disambiguation. ; Beaucoup de problèmes de TAL sont désormais modélisés comme des tâches d’apprentissage supervisé.De ce fait, le coût des annotations des exemples par l’expert représente un problème important. L’apprentissage actif (active learning) apporte un cadre à ce problème, permettant de contrôler le coût d’annotation tout en maximisant, on l’espère, la performance de la tâche visée, mais repose sur le choix difficile des exemples à soumettre à l’expert. Dans cet article, nous examinons et proposons des stratégies de sélection des exemples pour le cas spécifique des champs aléatoires conditionnels (Conditional Random Fields, CRF), outil largement utilisé en TAL. Nous proposons d’une part une méthode simple corrigeant un biais de certaines méthodes de l’état de l’art. D’autre part, nous détaillons une méthode originale de sélection s’appuyant sur un critère de respect des proportions dans les jeux de données manipulés. Le bien-fondé de ces propositions est vérifié au travers de plusieurs tâches et jeux de données, incluant reconnaissance d’entités nommées, chunking, phonétisation, désambiguïsation de sens. Keyword: [INFO.INFO-AI]Computer Science [cs]/Artificial Intelligence [cs.AI]; [INFO.INFO-CL]Computer Science [cs]/Computation and Language [cs.CL]; [INFO.INFO-LG]Computer Science [cs]/Machine Learning [cs.LG]; active learning; apprentissage actif; apprentissage semi-supervisé; champs aléatoires conditionnels; conditional random fields; CRF; semi-supervised learning; statistical test of proportion; test statistique de proportion URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01206847 BASE Hide details 270 Implicit statistical learning is directly associated with the acquisition of syntax Kidd, Evan In: Developmental Psychology (2015) BASE Show details 271 Short text authorship attribution via sequence kernels, Markov chains and author unmasking: An investigation Sanderson, Conrad; Guenter, Simon In: Proceedings of the 2006 Conference on Empirical Methods in Natural Language Processing ; http://acl.ldc.upenn.edu/W/W06/#W06-1600 (2015) BASE Show details 272 The Theory and Practice of SALT Bauer, Andreas; Leucker, Martin In: Proceedings of NASA Formal Methods Symposium 2011 (2015) BASE Show details 273 Differenzielle Validität von Mathematiktestaufgaben für Kinder mit nicht-deutscher Familiensprache ... Haag, Nicole. - : Humboldt-Universität zu Berlin, Lebenswissenschaftliche Fakultät, 2015 BASE Show details 274 Bewegungsorientierte Sprachbildung in der frühen Kindheit. Eine empirische Studie zur bewegungsorientierten Sprachbildung im Krippenalltag unter Berücksichtigung familiärer Einbindung ... Madeira Firmino, Nadine. - : Klinkhardt, 2015 BASE Show details 275 Sprachliche Heterogenität im Musikunterricht ... : Teaching as communication. A contingency-based approach ... Ahlers, Michael; Seifert, Andreas. - : Waxmann, 2015 BASE Show details 276 various_abdul_01 ; A grammar of Kalamang, an endangered Papuan language Eline Visser; Abdul Yarkuran. - : Eline Visser, 2015 BASE Show details 277 Bewegungsorientierte Sprachbildung in der frühen Kindheit. Eine empirische Studie zur bewegungsorientierten Sprachbildung im Krippenalltag unter Berücksichtigung familiärer Einbindung Madeira Firmino, Nadine. - : Klinkhardt, 2015. : Bad Heilbrunn, 2015. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2015 In: Bad Heilbrunn : Klinkhardt 2015, 189 S. - (Klinkhardt Forschung) - (Zugl.: Osnabrück, Univ., Diss., 2015) (2015) BASE Show details 278 Working memory in children with learning disabilities in reading versus spelling. Searching for overlapping and specific cognitive factors Brandenburg, Janin; Klesczewski, Julia; Fischbach, Anne... In: Journal of Learning Disabilities 48 (2015) 6, S. 622-634 (2015) BASE Show details 279 Sprachliche Heterogenität im Musikunterricht ; Teaching as communication. A contingency-based approach Ahlers, Michael; Seifert, Andreas In: Niessen, Anne [Hrsg.]; Knigge, Jens [Hrsg.]: Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der musikpädagogischen Forschung. Münster ; New York : Waxmann 2015, S. 235-249. - (Musikpädagogische Forschung; 36) (2015) BASE Show details 280 Kompetenz von Lehramtsstudierenden in Deutsch als Zweitsprache. Validierung des GSL-Testinstruments Rosenbrock, Sonja; Carlson, Sonja A.; Ehmke, Timo... In: Blömeke, Sigrid [Hrsg.]; Zlatkin-Troitschanskaia, Olga [Hrsg.]: Kompetenzen von Studierenden. Weinheim u.a. : Beltz Juventa 2015, S. 32-54. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 61) (2015) BASE Show details Page: 1...10 11 12 13 14 15 16 17 18...82

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