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Semantisch-konzeptuelle Vernetzungen im bilingualen mentalen Lexikon : eine psycholinguistische Studie mit deutsch-türkischsprachigen Jugendlichen
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UB Frankfurt Linguistik
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Sprachenrepertoire und Identitätsdarstellung der Jugendlichen von indonesische-österreichischen Ehen
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Sprachliche Praxis lebensweltlich mehrsprachiger Jugendlicher : Formale, non-formale und informelle Lern- und Bildungskontexte im Vergleich
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UB Frankfurt Linguistik
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Pilotstudie zur Evaluation eines strukturierten Behandlungsprogrammes (CTC - Cut the Cut) für selbstverletzende Jugendliche unter Einbezug der Patientenzufriedenheit ...
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Experimentieren mit Jugendlichen mit einer geistigen Behinderung Bildungschancen im heilpädagogischen Unterricht ...
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8 |
Experimentieren mit Jugendlichen mit einer geistigen Behinderung Bildungschancen im heilpädagogischen Unterricht ...
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Rearranging differential Inclusion through civic solidarity: loose coupling in mentorship for "Unaccompanied minors"
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In: Social Inclusion ; 7 ; 2 ; 149-164 ; The European refugee controversy: civil solidarity, cultural imaginaries and political change (2019)
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Los "treinteenagers" - una generación en busca de identidad
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Abstract:
Die vorliegende Arbeit ist eine soziolinguistische Analyse der drei Comics von Moderna de Pueblo, “Soy de pueblo. Manual para sobrevivir en la ciudad.” (32016, Lumen), “Los capullos no regalan flores.” (92015, Lumen) y “Cooltureta. El cómic. La novela gráfica.” (2014, Lumen) von der spanischen Autorin Raquel Córcoles Moncusí (Reus, *1986). Die drei Texte handeln von einer jungen Frau und einem jungen Mann zwischen 25 und 35 Jahren, die zur mittleren Oberschicht gehören, ein gutes Ausbildungsniveau besitzen und gerade vom Dorf in die Stadt (Madrid) oder in das künstlerisch-alternative Viertel der Stadt gezogen sind, wo sie auf der Suche nach Arbeit, Freunden, Liebe und dem modernen Leben sind. Sie bewegen sich vor allem in der Welt der Künstler und während ihrer Suche sind sie mit vielen Hindernissen in verschiedenen Bereichen ihres Lebens konfrontiert. Dies spiegelt sich auch in der Konstruktion ihrer individuellen und sozialen Identität wider. Generell, befinden sie sich in ihrem Leben in einer Phase der Veränderung zwischen der Jugend und dem Erwachsensein, das heißt, sie befinden sich in einer Phase der Identitätssuche, die sich auch in ihrer Sprache widerspiegelt, welche viele Merkmale der Jugendsprache aufweist, wie die Analyse der sprachlichen und sozialen Variablen in den drei Texten zeigt. Sowohl das private Leben und das Arbeitsleben als auch das sprachliche und kommunikative Verhalten der Figuren in den drei Comics spiegeln das soziale Phänomen der verlängerten Jugend einer bestimmten Generationsgruppe wider, den ‘dreißigjährigen Teenagern‘.
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Keyword:
10.99 Geisteswissenschaften allgemein: Sonstiges; 17.20 Soziolinguistik: Allgemeines; 18.31 Spanische Sprache; 71.30 Soziale Gruppen: Allgemeines; Soziolinguistik / Varietätenlinguistik / Jugendsprache / verlängerte Jugend / individuelle und soziale Identität
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URL: http://othes.univie.ac.at/53031/
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Sprachliche Schlüsselkompetenzen und die Ausbildungsreife Jugendlicher : Leseverstehen, Hörverstehen, mündliches und schriftliches Formulieren bei Hauptschulabsolventen deutscher und nichtdeutscher Muttersprache : Leistungstests - Förderprogramm - Evaluation
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Société multiculturelle : Suisse - Schweiz - Svizzera : ce qu'en font les jeunes aujourd'hui : aus der Sicht der heutigen Jugend : dal punto di vista dei giovanni di oggi
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UB Frankfurt Linguistik
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Social media and pre-project inter-cultural dialogue in international workcamps: potential and reality
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In: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien ; 14 ; 24 ; 37-52 ; Interkulturelle Lernkontexte (2015)
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