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ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
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СЛОВО И ДЕЛО: БИЗНЕС-КОММУНИКАЦИЯ В ПОДГОТОВКЕ ФИЛОЛОГА-РУСИСТА
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Хватов, Сергей. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств», 2014
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Aplicaciones de la teoría de la actividad a la enseñanza de Español mediante proyectos ...
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Aplicaciones de la teoría de la actividad a la enseñanza de Español mediante proyectos
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Vertrauen zwischen Fremden: zum Aufbau einer Joint-Venture-Culture in interkulturellen Verhandlungen
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In: Zeitschrift für Wirtschafts- und Unternehmensethik ; 10 ; 1 ; 66-85 (2014)
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Transnationales Humankapital und soziale Ungleichheit - eine qualitative Studie über elterliche Motive für die Wahl bilingualer Grundschulen
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In: 31 ; Berliner Studien zur Soziologie Europas / Berlin Studies on the Sociology of Europe (BSSE) ; 57 (2014)
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Prácticas internacionales en el extranjero y percepciones de la mejoría lingüística y competencia cultural: Una evaluación del programa “Auxiliares de Conversación” ...
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Cambios dialectales e idiosincrasias en la enseñanza del segundo idioma a estudiantes minoritarios a través de la poesía Afrocubana ...
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Cambios dialectales e idiosincrasias en la enseñanza del segundo idioma a estudiantes minoritarios a través de la poesía Afrocubana
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Prácticas internacionales en el extranjero y percepciones de la mejoría lingüística y competencia cultural: Una evaluación del programa “Auxiliares de Conversación”
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The application of multilingualism in the European Union - rhetoric question?
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In: Media and European diversity ; 15 (2013)
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Soziale Netzwerke philippinischer MigrantInnen in Österreich: ein Interview mit Arlene Castañeda
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In: ASEAS - Austrian Journal of South-East Asian Studies ; 3 ; 2 ; 265-273 (2013)
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Transnationales Bildungskapital und soziale Ungleichheit
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In: 25 ; Berliner Studien zur Soziologie Europas / Berlin Studies on the Sociology of Europe (BSSE) ; 37 (2013)
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Understanding and assessing intercultural competence in an online environment: A case study of transnational education programme delivery between college students in ULPGC, Spain, and ICES, France
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In: Revista Espanola de Linguistica Aplicada[ISSN 0213-2028],v. 26, p. 139-158 (2013)
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Understanding and assessing intercultural competence in an online environment: A case study of transnational education programme delivery between college students in ULPGC, Spain, and ICES, France
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In: Revista Espanola de Linguistica Aplicada[ISSN 0213-2028],v. 26, p. 139-158 (2013)
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