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Förderung des Bildungsspracherwerbs bei heterogenen sprachlichen Voraussetzungen im Unterricht mit digitalen Medien ...
Pöschl, Sonja-Hella. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
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MAIN PRINCIPLES OF LINGUOCULTURAL CONCEPTS IN LINGUISTICS ... : ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫХ ПОНЯТИЙ В ЛИНГВИСТИКЕ ...
Abdujabarova, Kamola Xusniddin Qizi; Nassiri, Mohammad Reza. - : Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2022
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Förderung des Bildungsspracherwerbs bei heterogenen sprachlichen Voraussetzungen im Unterricht mit digitalen Medien
In: Haider, Michael [Hrsg.]; Schmeinck, Daniela [Hrsg.]: Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 124-139 (2022)
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The Influence of Culture Capital, Social Security, and Living Conditions on Children’s Cognitive Ability: Evidence from 2018 China Family Panel Studies
In: Journal of Intelligence; Volume 10; Issue 2; Pages: 19 (2022)
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L' esthétique de l’hétérogénéité dans Dites-moi le songe d’Abdelfattah Kilito
In: Voix Plurielles; Vol. 19 No. 1 (2022); 48-61 ; 1925-0614 (2022)
Abstract: Looking at aesthetics and heterogeneity in Abdelfattah Kilito’s Dites-moi le songe, this article examines how this work challenges the limits of literary genres. Dites-moi le songe includes essayistic digressions, fragmentary writing, oneiric narratives, and elements of the novel. Using literary and extra-literary intertextuality, it rehabilitates Classical Arabic literature. ; Cette contribution analyse l’esthétique de l’hétérogénéité dans Dites-moi le songe, essai narrativisé de l’écrivain et universitaire marocain Abdelfattah Kilito. Dans ce texte éclaté, Kilito passe avec souplesse d’un genre à l’autre, favorisant une créativité au-delà des limites génériques. Les digressions essayistiques, l’écriture fragmentaire, le récit onirique et l’intertextualité littéraire et extra-littéraire sont aussi bien les aspects internes qu’externes de cette esthétique de l’hétérogénéité. C’est dans ce sens que l’identité générique du texte se pose avec acuité. Est-ce un roman? Un essai? Ou s’agit-il d’un texte qui cherche son identité entre les frontièresgénériques? Par ailleurs, Kilito opère, à travers cette écriture transgénérique et réflexive, une relecture critique et une réhabilitation de la mémoire littéraire arabe classique. Il revisite dans cette perspective les classiques de cette mémoire afin d’interroger les systèmes axiologiques d’Orient et d’Occident. En d’autres termes, il réhabilite la littérature en tant que méditation littéraire, dont l’identité est mouvante. S’il en est ainsi, Dites-moi le songe est le lieu d’une sensibilité pensante.
Keyword: Abdelfattah; dream; écriture fragmentaire; esthetics of heterogeneity; esthétique de l’hétérogénéité; fragmentary writing; incertitude; Kilito; literary memory; réhabilitation de la mémoire littéraire; rêve; uncertainty
URL: https://journals.library.brocku.ca/index.php/voixplurielles/article/view/3938
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Constrained control of gene-flow models
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02373668 ; 2021 (2021)
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Edmodo au service de la productivité écrite et interactionnelle des apprenants de FLE
In: Sprache und Fremdsprachenunterricht - Magie durch Produktivität ; https://hal-univ-lyon3.archives-ouvertes.fr/hal-03171996 ; Sprache und Fremdsprachenunterricht - Magie durch Produktivität, 12, htw saar Saarbrücken, 2021, Saarbrücken Series on Linguistics and Language Methodology (SSLLM), 978-3-942949-32-3 ; https://drive.google.com/file/d/18boFxO7vyUNEHbIo2qPcEc1ur7di53E-/view (2021)
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Potential mediators of the relationship between historical heterogeneity and high-frequency heart rate variability ...
Harrod, Ethan. - : Open Science Framework, 2021
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Embedding GitHub Repositories: A Comparative Study of the Python and Java Communities ...
Yutao, Chen. - : University of Chicago, 2021
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Instrumentierte Öffentlichkeit: Skizze für einen soziologischen Öffentlichkeitsbegriff
In: 1-2021 ; TUTS - Working Papers ; 34 (2021)
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Emergence of simple characteristics for heterogeneous complex social agents
In: ISSN: 2073-8994 ; Symmetry ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03043398 ; Symmetry, MDPI, 2020, 12 (8), pp.1281. ⟨10.3390/sym12081281⟩ (2020)
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Heterogeneity of the Language Network in Autism Spectrum Disorders: A Data-driven Study of Neurophenotypes
Gao, Yangfeifei. - : eScholarship, University of California, 2020
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Prediction and Visual Intelligence for Security Information: The PREVISION H2020 Project
In: CIRCLE 2020 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02877780 ; CIRCLE 2020, Iván Cantador; Max Chevalier; Massimo Melucci; Josiane Mothe, Jul 2020, Samatan, France ; http://ceur-ws.org/Vol-2621/ (2020)
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Anschlussstellen zwischen Sprachbildung und adaptiver Lehrkompetenz für den inklusiven Unterricht ...
Frohn, Julia; Rödel, Laura. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
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Anhang – Verlaufspläne für die Lehr-Lern-Bausteine ...
null. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
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Anhang – Verlaufspläne für die Lehr-Lern-Bausteine
In: Brodesser, Ellen [Hrsg.]; Frohn, Julia [Hrsg.]; Welskop, Nena [Hrsg.]; Liebsch, Ann-Catherine [Hrsg.]; Moser, Vera [Hrsg.]; Pech, Detlef [Hrsg.]: Inklusionsorientierte Lehr-Lern-Bausteine für die Hochschullehre. Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 193-200. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (2020)
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Inklusionsorientierte Lehr-Lern-Bausteine für die Hochschullehre. Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte
Brodesser, Ellen Hrsg.; Frohn, Julia Hrsg.; Welskop, Nena Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020. : Bad Heilbrunn, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, 203 S. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (2020)
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Anschlussstellen zwischen Sprachbildung und adaptiver Lehrkompetenz für den inklusiven Unterricht
In: Brodesser, Ellen [Hrsg.]; Frohn, Julia [Hrsg.]; Welskop, Nena [Hrsg.]; Liebsch, Ann-Catherine [Hrsg.]; Moser, Vera [Hrsg.]; Pech, Detlef [Hrsg.]: Inklusionsorientierte Lehr-Lern-Bausteine für die Hochschullehre. Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 37-44. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (2020)
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Der Baustein Sprachbildung: ein Lehr-Lern-Angebot für die inklusionssensible fachdidaktische Lehre
In: Brodesser, Ellen [Hrsg.]; Frohn, Julia [Hrsg.]; Welskop, Nena [Hrsg.]; Liebsch, Ann-Catherine [Hrsg.]; Moser, Vera [Hrsg.]; Pech, Detlef [Hrsg.]: Inklusionsorientierte Lehr-Lern-Bausteine für die Hochschullehre. Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 99-110. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (2020)
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Emergence of Simple Characteristics for Heterogeneous Complex Social Agents
In: Symmetry ; Volume 12 ; Issue 8 (2020)
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