1 |
Dicionários de aprendizes : uma abordagem interdisciplinar para o seu aperfeiçoamento
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
O ensino de expressões idiomáticas no ensino médio : produção de conteúdo para curso on-line dirigido a professores de espanhol
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Disponibilidad léxica y planificación de la enseñanza del vocabulario en estudiantes de ELE sinohablantes ; Lexical availability and planning of vocabulary teaching in Chinese-speaking ELE students
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
LMOOC para la integración de personas desplazadas ; LMOOCs to integration of displaced people
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Estrategias de aprendizaje en universitarios europeos de español como segunda lengua: estudio de caso en Alemania
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Disponibilidad léxica y planificación de la enseñanza del vocabulario en estudiantes de ELE sinohablantes ; Lexical availability and planning of vocabulary teaching in Chinese-speaking ELE students
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Comparación intralingüística de la disponibilidad léxica de español como lengua extranjera en Marruecos (niveles de enseñanza media y universitaria)
|
|
|
|
In: Forma y Función, Vol 35, Iss 1 (2022) (2022)
|
|
Abstract:
Hoy en día, el análisis comparativo entre diferentes comunidades de habla o entre distintos subconjuntos de una muestra en los estudios de disponibilidad léxica ha cobrado importancia en el mundo panhispánico, ya que la información recogida se ha aprovechado en la enseñanza tanto de la lengua materna como de las segundas lenguas o lenguas extranjeras. El presente trabajo sobre léxico disponible en español como lengua extranjera de aprendientes marroquíes de enseñanza media y superior se centra en la comparación de cuatro parámetros estadísticos que se suelen tomar en consideración en cualquier estudio de este género: la producción de palabras, el promedio de palabras, la producción de vocablos y el grado de cohesión. Cotejaremos, asimismo, nuestros datos con los de otras investigaciones sobre disponibilidad léxica en español como lengua materna y como lengua extranjera.
|
|
Keyword:
competencia léxica; enseñanza reglada; español como lengua extranjera; Language and Literature; léxico disponible; lexicón mental; P; P1-1091; Philology. Linguistics; productividad léxica
|
|
URL: https://doaj.org/article/d21236740bc44459927c6f6eb425ec46 https://doi.org/10.15446/fyf.v35n1.88892
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
8 |
Telecolaboración y competencia comunicativa intercultural en la enseñanza-aprendizaje de ELE: un proyecto en educación superior
|
|
|
|
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 4, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monográfico), pags. 97-118 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
The Practice of Pronunciation in SFL Teacher Training Courses ; La Práctica de la Pronunciación en Cursos de Formación de Profesores de ELE
|
|
|
|
In: Entrepalavras; v. 12, n. 1 (12); 111-126 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Estudios lexicográficos y formación docente de español lengua extranjera: experiencias en la Universidad Federal de Sergipe
|
|
|
|
In: Entrepalavras; v. 11, n. 11esp (11): Dicionário, léxico e ensino de línguas; 37-56 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
La variación en las unidades fraseológicas
|
|
|
|
In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 16, Iss 32 (2022) (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
¿Sería coser y… cantar? El papel del sonido en la memorización fraseológica en ELE
|
|
|
|
In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 16, Iss 32 (2022) (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
La variación en las unidades fraseológicas
|
|
|
|
In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 16, Iss 32 (2022) (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
¿Sería coser y… cantar? El papel del sonido en la memorización fraseológica en ELE
|
|
|
|
In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 16, Iss 32 (2022) (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
LA INCORPORACIÓN A LA ENSEÑANZA REGLADA DE JÓVENES SIRIOS. PROBLEMAS Y SOLUCIONES
|
|
|
|
In: Tonos Digital; NÚMERO 40- ENERO 2021 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
PREDICCIÓN DEL ERROR DE CONCORDANCIA PLURAL EN CUATRO APRENDIENTES ITALIANOS DE ELE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
PREDICCIÓN DEL ERROR DE CONCORDANCIA PLURAL EN CUATRO APRENDIENTES ITALIANOS DE ELE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
El destinatario en cuatro diccionarios monolingües de aprendizaje para Español como Lengua Extranjera ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Presentación: El destinatario en cuatro diccionarios monolingües de aprendizaje para ELE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
El destinatario en cuatro diccionarios monolingües de aprendizaje para Español como Lengua Extranjera ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|