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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 Hits 1 – 20 of 96 1 Über die Entwicklungsstände der geschichte in Hegel ... Saitmurodov Jobirjon Boymurod Ogli. - : Zenodo, 2022 BASE Show details 2 Über die Entwicklungsstände der geschichte in Hegel ... Saitmurodov Jobirjon Boymurod Ogli. - : Zenodo, 2022 BASE Show details 3 Benyamin no keiken e no toi : ausgehend von seinem Denken in den dreißiger Jahren = Die Frage nach der Erfahrung bei Walter Benjamin Kakigi, Nobuyuki (Herausgeber); Tanabe, Keiko (Herausgeber); 田邉, 恵子 (Herausgeber). - [Tōkyō] : Nihon dokubun gakkai, 2021. [東京] : 日本独文学会, 2021 UB Frankfurt Linguistik Show details 4 Adaptations in Speech Processing Xu, Jue. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 5 Mit Barthes: Subjektivität und Universalität Messling, Markus. - : Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek, 2021 BASE Show details 6 Teaching through stories. Renewing the Scottish storyline approach in teacher education Karlsen, Kristine Høeg Hrsg.; Häggström, Margaretha Hrsg.. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 444 S. (2020) BASE Show details 7 "Langsam vermisse ich die Schule .". Schule während und nach der Corona-Pandemie Edelstein, Benjamin Hrsg.; Fickermann, Detlef Hrsg.. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 229 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 16) (2020) BASE Show details 8 Erfahrung und Gewissheit – Orientierungen in den Wissenschaften und im Alltag. IV. Regensburger Symposium vom 24.-26. März 2011 ... Thim-Mabrey, Christiane; Brack, Matthias. - : Universität Regensburg, 2020 BASE Show details 9 A process model Gendlin, Eugene T.; Parker, Robert Alexander Clarke (Verfasser eines Vorworts). - Evanston, Illinois : Northwestern University Press, 2018 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 10 Ästhetische Erfahrungen : theoretische Konzepte und empirische Befunde zur kulturellen Bildung Köller, Katharina (Herausgeber); Grosser, Sabine (Herausgeber); Vorst, Claudia (Herausgeber). - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2017 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 11 Der Junge und das Reh oder: Was uns Fotografien auf sozialen Netzwerkseiten über Identitätskonstruktion verraten - Ein objektiv-hermeneutischer Ansatz zur Bildinterpretation ... Fischer, Felix. - : kopaed, 2017 BASE Show details 12 Der Junge und das Reh oder: Was uns Fotografien auf sozialen Netzwerkseiten über Identitätskonstruktion verraten - Ein objektiv-hermeneutischer Ansatz zur Bildinterpretation Fischer, Felix In: Knaus, Thomas [Hrsg.]: Forschungswerkstatt Medienpädagogik. Projekt – Theorie – Methode. München : kopaed 2017, S. 209-252. - (Forschungswerkstatt Medienpädagogik; 1) (2017) BASE Show details 13 Lasting impact of study abroad experiences: a collaborative autoethnography Garbati, Jordana F.; Rothschild, Nathalie In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 17 ; 2 ; 18 (2017) BASE Show details 14 Bewegte Phonetik – Leiblichkeit der (Fremd)sprachen. Plurilinguale Sprechakte mittels der theatralen ästhetischen Erfahrung trainieren. Eschenauer, Sandrine; Burgardt, Kerstin In: Phonetische und rhetorische Aspekte der interkulturellen Kommunikation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01949429 ; Anders, L. Ch.; Bose, I.; Hirschfeld, U.; Krech, E. M.; Neuber, B.; Stock, E. Phonetische und rhetorische Aspekte der interkulturellen Kommunikation, Frank & Timme Verlag für wissenschaftliche Literatur, pp.63-75, 2016, Schriften zur Sprechwissenschaft und Phonetik, ISSN 1437-3890 (2016) Abstract: International audience ; In diesem Artikel geht es darum, die Auswirkungen darzustellen, die ein enaktiver (Varela 1993) Theateransatz auf phonetische und phonatorische Lernprozesse in Bezug auf die beiden Fremdsprachen Englisch und Deutsch haben kann. Ausgehend von dem Prinzip, dass die emotionale und kulturelle Körpersprache dem lexikalen und morphosyntaktischen Sprachvollzug vorausgeht oder dass sie sich in einem zirkelhaften Prozess ko-konstruieren (Soulaine 2016), haben wir eine vierjährige Langzeitstudie initiiert. Dank dieser Forschung habenwir den beteiligten Schülern eine leiblich-körperliche, d. h. kinästhetische, sensorische, emotionale Erfahrung ermöglicht, die an die verbale Spracherfahrung gekoppelt wurde (Aden 2014; Eschenauer 2014). Warum wurde dem Sprachrhythmus ein eigener Platz eingeräumt? Inwiefern und auf welche Weise können Gestik, Haltung und Körperbewegung die Emergenz der artikulierten Sprache fördern – und zwar ihre jeweiligen Besonderheiten respektierend (z. B. Wort- und Satzakzente, kurze und lange Vokale, stimmhafte und stimmlose Konsonanten usw.)? Für Francisco Varela ist die sprachliche Perzeptions-Aktionskoppelung grundlegend für jede Interaktion ‚ich – andere/r – Umwelt’, d.h. für jeden Lernprozess. Wie kann diese Koppelung bewusst im Sprachunterricht aktiviert werden? Und wie verknüpfen wir dieseInteraktionen mit dem Phonetiktraining? Wir versuchen im Folgenden, diese Fragen zu beantworten. Keyword: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; ästhetische Erfahrung; embodiment; enaction; Phonetik; translanguaging URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01949429 BASE Hide details 15 Zu einer qualitativen Empirie ästhetischer Erfahrungen: grundlagentheoretische Überlegungen und forschungsmethodische Perspektiven am Beispiel kultureller Bildungsforschung Zill, Elias In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 16 ; 3 ; 18 (2016) BASE Show details 16 Erfahrungen von in Österreich lebenden MigrantInnen mit Dialekt und Standardsprache Simon, Christina. - 2015 BASE Show details 17 es tanzt sich Huth, Sabrina Elisabeth. - 2015 BASE Show details 18 Das Erleben moderner Kunst Hynek, Nicole. - 2015 BASE Show details 19 The experientiality of narrative : an enactivist approach Caracciolo, Marco. - Berlin [u.a.] : De Gruyter, 2014 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 20 Editorial. ["Ästhetische Erziehung" im Digitalzeitalter] ... Medosch, Armin; Vater, Stefan; Zwerger, Ina. - : Bundesministerium für Bildung und Frauen, 2014 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5

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