1 |
РОЛЬ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ ... : THE ROLE OF A FOREIGN LANGUAGE IN DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF MEDICAL STUDENTS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
ВОПРОСЫ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА ... : QUESTIONS OF TERMINOLOGICAL COMPETENCE OF THE FUTURE SPECIALIST ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
СОВОКУПНОСТЬ МЕТОДОВ И ПРИЕМОВ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДОШКОЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ... : A SET OF METHODS AND TECHNIQUES OF SPEECH DEVELOPMENT IN PRESCHOOL EDUCATION ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ГУМАНИТАРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ... : FORMATION OF LINGUISTIC AND CULTURAL COMPETENCE OF STUDENTS OF HUMANITARIAN SPECIALTIES ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Пути оптимизации обучения аудированию студентов неязыковых вузов ... : The Ways to Optimize Teaching Listening Comprehension for Students of Non-Language Universities ...
|
|
|
|
Abstract:
Рассматриваются пути оптимизации способов формирования навыков аудирования у студентов неязыковых вузов. Показано, что среди инновационных методов практического обучения аудированию по своей эффективности выделяется подход, основанный на обучении пониманию прослушанного материала с использованием технологий фрагментирования и моделирования, а также конспектирования полученной во время прослушивания информации с помощью метода Корнелла. Реализация этого подхода способствует ускорению процесса обработки иностранной звучащей речи, ее грамматического, синтаксического и смыслообразующего анализа. Показано, что обучение студентов навыкам декодирования, фрагментации и распознавания образов, моделирования, а также навыкам письменного конспектирования услышанной информации повышает их способность к овладению навыками аудирования, обеспечивая формирование их иноязычной компетенции. ... : The ways of optimizing the ways of forming listening skills in students of non-linguistic universities are considered. It is shown that among the innovative methods of practical training in listening, the approach based on learning to understand the listened material using technologies of fragmentation and modeling, as well as taking notes of the information received during listening using the Cornell method stands out for its effectiveness. Implementation of this approach helps to speed up the process of processing foreign-sounding speech, its grammatical, syntactic and semantic analysis. It is shown that teaching students the skills of decoding, fragmentation and pattern recognition, modeling, as well as the skills of writing notes of the information they hear increases their ability to master listening skills, ensuring the formation of their foreign language competence. ...
|
|
Keyword:
competence approach; Cornell recording method; fragmentation technology; listening skill; modeling technology; Компетентностный подход; метод записей Корнелла; навык аудирования; технология моделирования; технология фрагментирования
|
|
URL: https://hetoday.ru/sites/default/files/2021-05/10.2020.pdf#page=50 https://dx.doi.org/10.25586/rnu.het.20.10.p.48
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
6 |
SPECIFIC FEATURES OF EDUCATIONAL AND PEDAGOGICAL DISCOURSE IN THE CONTEXT OF ANTHROPOLOGICAL CHALLENGES:SOCIO-CULTURAL APPROACH
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
ЯЗЫКОВОЙ ДИСКУРС НА ЗАНЯТИЯХ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ ... : LANGUAGE DISCOURSE AT THE LESSONS OF RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE IN A NON-LINGUISTIC UNIVERSITY ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Развитие профессиональной языковой личности студентов в процессе вузовского обучения ... : Developing Students' Professional Lingual Identity in Higher Education ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Непрерывная предметно-методическая подготовка учителя: теоретико-методологические аспекты ... : CONTINUOS DISCIPLINE-METHODICAL PREPARATION OF THE TEACHER: THEORETICAL AND METHODOLOGICAL ASPECTS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Особенности формирования иноязычной компетенции студентов медицинских специальностей ; Characteristics of Foreign Language Competence Development in Medical Students
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Роль философии как формы мировоззрения при освоении компетенций обучающимися технических направлений в системе современного высшего образования России
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ И ЗАКРЕПЛЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА ЗАНЯТ ИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗАХ
|
|
ЛИХАЧЕВА ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА. - : Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет, 2017
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
СПОСОБЫ И ПРИЕМЫ РАБОТЫ С ТЕКСТАМИ-ДЕБАТАМИ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАЗВИТИЮ УМЕНИЙ АУДИРОВАНИЯ И ГОВОРЕНИЯ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ
|
|
КАЗАКОВА В.К.. - : Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания", 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ
|
|
ЗУЕВА ИРИНА ВИКТОРОВНА; ЗУЕВА НИНА ИЛЬИНИЧНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
РАЗРАБОТКА РАБОЧИХ ПРОГРАММ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ БУДУЩИХ МАГИСТРОВ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Формирование профессиональной иноязычной коммуникативной компетентности студентов неязыкового вуза средствами уровневой дифференциации
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
СПЕЦИФИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОКОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ
|
|
ГРИДЖУК О.Е.. - : Тернопольский национальный педагогический университет имени Владимира Гнатюка, 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
К ВОПРОСУ О СИСТЕМНОМ ОПРЕДЕЛЕНИИ КАЧЕСТВА ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ В НЕЛИНГВИСТИЧЕСКОМ ВУЗЕ С ПОЗИЦИЙ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА
|
|
ШЕПТАЛИНА ЕЛЕНА ИВАНОВНА. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
АНАЛИТИКО-ДИСКУРСИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|