| 1 |
La pràctica compartida: així ensenyo jo ; The shared practice: that is how I teach ; La práctica compartida: Así enseño yo
|
|
|
|
In: LSC– Llengua, societat i comunicació; 2016: Núm.: 14 Monogràfic: L'ensenyament i l'aprenenetatge de la lectura i l'escriptura inicials; p. 6-12 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Aprendizaje inicial de la escritura en la etapa de Educación Infantil
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Normative regulations and the use of language in describing po-litical events : an analysis of the pragmatic use of language on newspapers
|
|
|
|
Abstract:
The Linguistic Intergroup Bias is defined as the tendency to describe positive ingroup and negative outgroup behaviors in more abstract linguistic categories than negative ingroup and positive outgroup behavior (Fiedler et al, 2003). Basing itself on Moscovici‟s idea that "something" is beyond the text, (1994, p. 163), three studies analyze the use of language in newspaper editorials. Editorials were selected from different newspapers describing differ-ent political relevant events: the killing of politicians, the truce of ETA, and the banning of a Basque newspaper. Verbs and adjectives were coded according to the Linguistic Category Model (Semin & Fiedler 1988). According to the LCM, results show that newspapers transmit their point of view by describing differently member aggressors from the ingroup and from the outgroup (Study 1 and 3). Results also show that this effect lasts even when the explicit conflictive situation is no longer going on (Study 2). In sum, results showed that a subtle language use expressing dispositional driven regulations is used depending on the position taken by the media. Finally, the pertinence of the Theory of Social Representations to ex-plain the use of different normative pragmatic regulations is discussed to understand this pragmatic use of language that is so consistent in the mass media. ; El Sesgo Lingüístico Intergrupal se define como la tendencia a describir comportamientos positivos del endogrupo y negativos del exogrupo en categorías linguísticas más abstractas que el comportamiento negativo en el endogrupo y el positivo en el exogrupo (Fiedler, Bluemke, Friese & Hofmann, 2003). Basándose en la idea de Moscovici que "algo" está de-trás del texto (1994, p. 163), se presentan tres estudios que analizan el uso del lenguaje en editoriales de periódicos. Se seleccionaron editoriales de periódicos diversos en los que se describen diferentes eventos políticos relevantes: asesinato de políticos, la tregua de ETA y la censura de un periódico vasco. Los verbos y los adjetivos fueron codificados de acuerdo con el Modelo de Categorías Linguísticas (Semin & Fiedler 1988). De acuerdo con el MCL, los resultados muestran que los periódicos transmiten su perspectiva al describir de manera diferente a los agresores de los miembros del endogrupo y del exogrupo (Estudios 1 y 3). Los resultados también muestran que dicho efecto persiste incluso cuando la situación con-flictiva ya no está presente (Estudio 2). En suma, los resultados muestran que, dependien-do de la perspectiva de la posición tomada por el medio, se produce un uso sutil del len-guaje, el cual expresa regulaciones dirigidas por disposiciones. Finalmente, se discute la pertinencia de la Teoría de las Representaciones Sociales para explicar el uso de las dife-rentes regulaciones normativas, para entender este uso pragmático del lenguaje, tan con-sistente en los medios de comunicación.
|
|
Keyword:
Abstracció lingüística; Abstracción lingüística; Communication; Comunicació; Comunicación; Language use; Linguistic abstraction; Lógicas pragmáticas; Lògiques pragmàtiques; Pragmatic logics; Representaciones sociales; Representacions socials; Social representations; Ús dels llenguatges; Uso del len-guaje
|
|
URL: https://doi.org/10.5565/rev/qpsicologia.867
https://ddd.uab.cat/record/85623
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 6 |
El diccionario y sus sesgos ideológicos
|
|
|
|
In: Lingüística y Literatura, ISSN 0120-5587, Nº. 50, 2006 (2006)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Talde-identifikazioa, barne-taldearekiko faboritismoa eta hautemandako homogeneotasun-maila testuinguru soziopolitiko desberdinetan garatzen ari diren haur eta nerabeengan
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Talde-identifikazioa, barne-taldearekiko faboritismoa eta hautemandako homogeneotasun-maila testuinguru soziopolitiko desberdinetan garatzen ari diren haur eta nerabeengan
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
