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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 Hits 21 – 40 of 100 21 Repenser l’étude des langues à l’université : le défi des humanités numériques ? Burrows, Alice-Hélène; Cetro, Rosa; Kübler, Natalie. - : HAL CCSD, 2019. : Klincksieck, 2019. : Klincksieck (Didier Erudition jusqu'en 2003), 2019 In: ISSN: 0071-190X ; EISSN: 1965-0477 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02348987 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, janvier-mars (193), Klincksieck, 2019, 978-2-252-04272-4 ; https://www.cairn.info/revue-ela-2019-1.htm (2019) BASE Show details 22 Language Learning and Teaching in a Multilingual World Narcy-Combes, Marie-Françoise; Narcy-Combes, Jean-Paul; McAllister, Julie. - : HAL CCSD, 2019. : Multilingual Matters, 2019 In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02282599 ; Multilingual Matters, 2019 (2019) BASE Show details 23 Chercheur-e-s en intervention : accompagnement d'une start-up dans la création de parcours d'apprentissage adaptatif en langues Miras, Grégory; Vignes, Laurence In: PRELA 2019 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02377392 ; PRELA 2019, Jun 2019, Lyon, France (2019) BASE Show details 24 De la correction à la médiation : la doxa terminologique en didactique de la prononciation du français comme langue étrangère Miras, Grégory In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02282609 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2019, 16 (1), ⟨10.4000/rdlc.4298⟩ (2019) BASE Show details 25 Faire du tutorat en ligne : une mission impossible sans dispositif collaboratif ? Miras, Grégory; Burrows, Alice-Hélène In: PERL 2019 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02352815 ; PERL 2019, Dec 2019, Paris, France (2019) BASE Show details 26 Retour d’expériences TICE Miras, Grégory In: Séminaire RANACLES Didactique des Langues et Multimédia ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02354980 ; Séminaire RANACLES Didactique des Langues et Multimédia, Jun 2019, Rouen, France (2019) BASE Show details 27 Pour une phonétique pas si corrective : une analyse de corpus au service d'une réflexion épistémologique Miras, Grégory In: Colloque International Enseignement du Français Parlé ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02352826 ; Colloque International Enseignement du Français Parlé, Oct 2019, Rouen, France (2019) BASE Show details 28 Dématérialisation des dispositifs d’apprentissage : simple mode ou réponse à des besoins Miras, Grégory; Narcy-Combes, Jean-Paul In: Penser la didactique du plurilinguisme et ses mutations : politiques, idéologies, dispositifs ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02305397 ; Penser la didactique du plurilinguisme et ses mutations : politiques, idéologies, dispositifs, Presses Universitaires de Rennes, pp.193-201, 2019, 978-2-7535-7553-0 (2019) BASE Show details 29 Prononcer les langues : variations, émotions, médiations Miras, Grégory; Vignes, Laurence. - : HAL CCSD, 2019. : UGA Editions, 2019 In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02349012 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2019, 978-2-37747-090-7 ; https://journals.openedition.org/lidil/5895 (2019) BASE Show details 30 Les ressources numériques ouvertes pour l’enseignement des langues : regards et avis des acteurs d’un projet de mutualisation Miras, Grégory In: ISSN: 1969-9042 ; Questions de communication. Série actes ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02305392 ; Questions de communication. Série actes, Presses universitaires de Nancy, 2019, pp.103-17 (2019) BASE Show details 31 L’apport potentiel d’une intelligence artificielle aux processus d’évaluation en FLE : un outil au service de l’action enseignante Miras, Grégory; Arbach, Najib In: Journées de l’Innovation Pédagogique Normandes ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02356091 ; Journées de l’Innovation Pédagogique Normandes, Jul 2019, Rouen, France (2019) BASE Show details 32 Chercheur-e-s en intervention : accompagnement d'une start-up dans la création de parcours d'apprentissage adaptatif en langues Miras, Grégory; Vignes, Laurence In: Colloque Professionnels et Recherche en Linguistique Appliquée (PRELA) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02352827 ; Colloque Professionnels et Recherche en Linguistique Appliquée (PRELA), Jun 2019, Lyon, France (2019) BASE Show details 33 Prendre en compte les préoccupations enseignantes dans l'intégration du numérique dans les pratiques Miras, Grégory; Burrows, Alice-Hélène In: Colloque Professionalisierung von (angehenden) Französischlehrer*innen im digitalen Zeitalter ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02354984 ; Colloque Professionalisierung von (angehenden) Französischlehrer*innen im digitalen Zeitalter, May 2019, Siegen, Allemagne (2019) BASE Show details 34 Apports d'un outil d'intelligence artificielle à l'enseignement-apprentissage des langues Miras, Grégory; Lefevre, Marie; Arbach, Najib... In: EIAH'2019 : Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02332916 ; EIAH'2019 : Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2019, Paris, France (2019) BASE Show details 35 Repenser l’étude des langues à l’université : le défi des humanités numériques ? Burrows, Alice-Hélène; Cetro, Rosa; Kübler, Natalie. - : HAL CCSD, 2019. : Klincksieck, 2019. : Klincksieck (Didier Erudition jusqu'en 2003), 2019 In: ISSN: 0071-190X ; EISSN: 1965-0477 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02348987 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, janvier-mars (193), Klincksieck, 2019, 978-2-252-04272-4 ; https://www.cairn.info/revue-ela-2019-1.htm (2019) BASE Show details 36 Association Française de Linguistique Appliquée (AFLA). Miras, Grégory; Boulton, Alex; Kübler, Natalie... In: ISSN: 2192-9521 ; EISSN: 2192-953X ; European Journal of Applied Linguistics. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01850695 ; European Journal of Applied Linguistics. , De Gruyter, 2018, 6 (2), pp.315-326. ⟨10.1515/eujal-2018-0004⟩ (2018) BASE Show details 37 Pratiques numériques en langues : prendre en compte les préoccupations pour envisager un accompagnement des enseignants Burrows, Alice-Hélène; Miras, Grégory In: Journée d’étude Projet Conjoint de Formation PERL - USPC (France) – CIN (Argentine) : Pédagogie universitaire et nouvelles technologies. Bilan et perspectives ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02356098 ; Journée d’étude Projet Conjoint de Formation PERL - USPC (France) – CIN (Argentine) : Pédagogie universitaire et nouvelles technologies. Bilan et perspectives, Feb 2018, Paris, France (2018) BASE Show details 38 Pratiques numériques en langue : prendre en compte les préoccupations pour envisager un accompagnement des enseignants Burrows, Alice-Hélène; Miras, Grégory In: Colloque enjeux et défis du numérique pour l’enseignement universitaire ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02354988 ; Colloque enjeux et défis du numérique pour l’enseignement universitaire, Oct 2018, Zwickau, Allemagne (2018) BASE Show details 39 Retour d’usages et présentation de projets : plateforme Frello Miras, Grégory; Dumarski, Théo In: Atelier Canopé Salon Inclusion scolaire et numérique ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02356124 ; Atelier Canopé Salon Inclusion scolaire et numérique, Dec 2018, Rouen, France (2018) BASE Show details 40 Rôle de l’État dans la formation de formateurs en didactique des langues-cultures Cros, Isabelle; Burrows, Alice-Hélène; Miras, Grégory In: VIIIe colloque international de l’ADCUEFE – CAMPUS FLE ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02352829 ; VIIIe colloque international de l’ADCUEFE – CAMPUS FLE, Jun 2018, Montpellier, France (2018) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5

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