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L'enseignement/apprentissage du français dans la formation pour adultes : questionnements sociolinguistiques
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In: Intervenir : appliquer, s'impliquer ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00927292 ; Intervenir : appliquer, s'impliquer ?, L'Harmattan, p. 227-232, 2009 (2009)
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L'enseignement/apprentissage du français dans la formation pour adultes : questionnements sociolinguistiques.
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In: Intervenir : appliquer, s'impliquer ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00564002 ; Pierozak, I., Eloy, J.M. Intervenir : appliquer, s'impliquer ?, L'Harmattan, pp.n.c., 2009 (2009)
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Variabilité linguistique et positionnements dans des interactions de formation
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In: La mise en œuvre des langues dans l'interaction ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00926497 ; La mise en œuvre des langues dans l'interaction, L'Harmattan, p. 219-239, 2007 (2007)
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L’intégration linguistique (pratiques et représentations) des jeunes issus de la migration dans le cadre de séances de formation (Ateliers de la P.J.J – Seine Saint Denis)
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In: ISSN: 0765-1635 ; Travaux de didactique du français langue étrangère ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01330064 ; Travaux de didactique du français langue étrangère, Université Paul Valéry, Montpellier III,, 2006, 50, pp.25-43 (2006)
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L’enseignement/apprentissage du français dans la formation pour adultes : questionnements sociolinguistiques
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In: Intervenir : appliquer, s’impliquer ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01385125 ; Intervenir : appliquer, s’impliquer ?, L’Harmattan, 2004 (2004)
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Une étude du français parlé en région parisienne. Hétérogénéité des pratiques langagières de jeunes et de leurs formateurs, dans le cadre d’un processus d’insertion
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In: Bulletin de l'Observatoire des pratiques linguistiques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01330068 ; Bulletin de l'Observatoire des pratiques linguistiques, DGLFLF, 2003 (2003)
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