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PISA 2009 - Impulse für die Schul- und Unterrichtsforschung
Klieme, Eckhard Hrsg.; Jude, Nina Hrsg.. - : Beltz, 2013. : Weinheim u.a., 2013. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2013
In: Weinheim u.a. : Beltz 2013, 246 S. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 59) (2013)
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Metalinguistic awareness mediates effects of full biliteracy on third-language reading proficiency in Turkish-German bilinguals
In: International journal of bilingualism. - London [u.a.] : Sage Publ. 16 (2012) 4, 402-418
BLLDB
OLC Linguistik
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Zur Struktur von Sprachkompetenz
Jude, Nina [Verfasser]. - 2008
DNB Subject Category Language
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Strukturen sprachlicher Kompetenzen
Jude, Nina [Verfasser]. - Weinheim u.a : Beltz, 2008
DNB Subject Category Language
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Zur Struktur von Sprachkompetenz
Jude, Nina. - 2008
UB Frankfurt Linguistik
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Zur Struktur von Sprachkompetenz
Jude, Nina. - 2008
IDS Mannheim
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Zur Struktur von Sprachkompetenz
Jude, Nina. - 2008
UB Frankfurt Linguistik
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Zur Struktur von Sprachkompetenz
Jude, Nina [Verfasser]. - 2008
DNB Subject Category Language
Online dissertations
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Methodische Grundlagen der Messung und Erklärung sprachlicher Kompetenzen ...
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Alltagspraxis, Qualität und Wirksamkeit des Deutschunterrichts ...
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Sprachkompetenzen von Mädchen und Jungen ...
Hartig, Johannes; Jude, Nina. - : Beltz, 2008
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Strukturen sprachlicher Kompetenzen ...
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Methodische Grundlagen der Messung und Erklärung sprachlicher Kompetenzen
In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 34-54 (2008)
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Strukturen sprachlicher Kompetenzen
In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 191-201 (2008)
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Sprachkompetenzen von Mädchen und Jungen
In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 202-207 (2008)
Abstract: Die Unterschiede zwischen Mädchen und Jungen in den sprachlichen Teilkompetenzen im Deutschen und Englischen am Ende der neunten Jahrgangsstufe werden in diesem Kapitel für die Gesamtstichprobe [der DESI-Studie] und differenziert nach Bildungsgängen analysiert. Zusätzlich wird auch auf geschlechtsspezifische Unterschiede im Leistungszuwachs in der neunten Jahrgangsstufe eingegangen. (DIPF/Orig.)
Keyword: Bildungsgang; Boy; ddc:370; DESI <Deutsch-Englisch-Schülerleistungen-International>; Deutschland; Deutschunterricht; Education; Educational career; Educational stream; Educational track; Empirical study; Empirische Bildungsforschung; Empirische Untersuchung; Englischunterricht; English language lessons; Erziehung; Gender-specific difference; German language teaching; Germany; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Girl; Girls; Junge; Language skill; Linguistic Competence; Mädchen; Pupil; Pupil achievement; Pupils; School year 09; Schüler; Schülerleistung; Schul- und Bildungswesen; Schuljahr 09; Sprachkompetenz; Student achievement; Teaching of English; Teaching of German
URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2010/3154/
https://www.pedocs.de/volltexte/2010/3154/pdf/Hartig_Jude_Sprachkompetenzen_D_A.pdf
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-31548
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Alltagspraxis, Qualität und Wirksamkeit des Deutschunterrichts
In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 319-344 (2008)
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Sprachliche Kompetenz aus Sicht der pädagogisch-psychologischen Diagnostik
Jude, Nina [Verfasser]. - Weinheim u.a : Beltz, 2007
DNB Subject Category Language
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Sprachliche Kompetenz aus Sicht der pädagogisch-psychologischen Diagnostik ...
Jude, Nina; Klieme, Eckhard. - : Beltz, 2007
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Sprachliche Kompetenz aus Sicht der pädagogisch-psychologischen Diagnostik
In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Beck, Bärbel [Hrsg.]: Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International). Weinheim u.a. : Beltz 2007, S. 9-22 (2007)
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