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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 15 of 15 1 Musical aptitude, working memory, general intelligence and plurilingualism: When adults learn to read fluently in a foreign language Fonseca Mora, María Carmen; Herrero Machancoses, Francisco; Gryb, Olena. - : Cogent OA, 2021 BASE Show details 2 Las narrativas transmedia en el aprendizaje de lenguas extranjeras ; Transmedia storytelling in foreign language learning Andrade-Velásquez, Marjorie-Roxana; Fonseca Mora, María Carmen. - : Universidad de Alicante. Grupo de Investigación Comunicación y Públicos Específicos (COMPUBES), 2021 Abstract: La educación transmedia ha irrumpido en el campo educativo en los últimos años generando nuevas formas de aprendizaje activo centrado en los estudiantes. Sin embargo, aún se desconoce su efectividad y cómo afecta al aprendizaje de lenguas extranjeras. En este artículo se revisa de manera sistemática estudios de la aplicación de Transmedia Storytelling o Narrativas Transmedia para detallar los beneficios del resultado de su aplicación y los principales logros alcanzados por los estudiantes en el aprendizaje de lenguas extranjeras. Esta síntesis cualitativa, que surge de la revisión de estudios publicados al respecto desde el año 2010 al 2020, permite describir el estado actual de la cuestión y recomendar esta innovadora técnica metodológica en el contexto educativo para el desarrollo de las competencias lingüísticas de una lengua extranjera. ; Transmedia education has burst into the educational field in recent years generating new forms of active student-centred learning. However, its effectiveness and how it affects foreign language learning is still unknown. This article reviews studies of the application of Transmedia Storytelling or Transmedia Narratives to detail the benefits of the result of its application and the main achievements reached by students in learning foreign languages. This qualitative synthesis, which arises from the review of studies published on the matter from 2010 to 2020, allows us to describe the current state of the issue and to recommend this innovative methodological technique in the educational context for the development of the linguistic competences of a foreign language. Keyword: Aprendizaje de lenguas extranjeras; Competencias; Competencies; Comunicación Audiovisual y Publicidad; Innovación; Innovation; Learning foreign languages; Motivación; Motivation; Narrativas Transmedia; Transmedia Narratives URL: https://doi.org/10.14198/MEDCOM.17795 http://hdl.handle.net/10045/116060 BASE Hide details 3 The Acoustic Dimension of Reading: Does Musical Aptitude Affect Silent Reading Fluency? Buyse, Kris; Foncubierta Muriel, José Manuel; Herrero Machancoses, Francisco. - : Frontiers Media, 2020 BASE Show details 4 Communicative mediation and identity for the development of European democratic values in the EFL classroom Cores Bilbao, Esther. - : Universidad de Huelva, 2020 BASE Show details 5 Perfiles de estudiantes universitarios con dificultades lectoras en el aprendizaje del español como lengua extranjera Foncubierta Muriel, José Manuel. - : Universidad de Huelva, 2020 BASE Show details 6 La competencia lectora del alumnado universitario en contexto AICLE Foncubierta Muriel, José Manuel; Herrero Machancoses, Francisco; Fonseca Mora, María Carmen In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 3, 2018 (Ejemplar dedicado a: Adressing bilingualism in Higher Education: policies and implementation issues), pags. 75-88 (2018) BASE Show details 7 Desarrollo de habilidades tempranas de la destreza lectora en inglés como lengua extranjera ; The development of early reading abilities in english as a foreign language Fernández Corbacho, Analí. - : Universidad de Huelva, 2016 BASE Show details 8 Musical plus phonological input for young foreign language readers Fonseca Mora, María Carmen; Jara Jiménez, Pilar; Gómez Domínguez, María. - : Frontiers, 2015 BASE Show details 9 Instrumentos de investigación para el estudio del efecto de la música en el desarollo de las destrezas lectoras Fonseca Mora, María Carmen; Gómez-Domínguez, María In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 24, 2015, pags. 121-134 (2015) BASE Show details 10 Inteligencias múltiples : en el aula de español como lengua extranjera Puchta, Herbert [Verfasser]; Rinvolucri, Mario [Verfasser]; Fonseca-Mora, María Carmen [Verfasser]. - München : Hueber Verlag, 2014 DNB Subject Category Language Show details 11 Melodías en el proceso de desarrollo de la capacidad lectora Fonseca Mora, María Carmen. - : Universidad de Murcia, 2013 BASE Show details 12 Aprender español en USA : los medios de comunicación como motivación social ; Studying Spanish in the USA : mass media as social motivation Fonseca Mora, María Carmen; García Barroso, Lorena. - : Universidad de Huelva, 2010 BASE Show details 13 Aprender español en USA: los medios de comunicación como motivación social García Barroso, Lorena; Fonseca Mora, María Carmen In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 34, 2010 (Ejemplar dedicado a: Música y pantallas: mediaciones en el nuevo escenario digital), pags. 145-153 (2010) BASE Show details 14 El laboratorio de idiomas como recurso para la adquisición de la gramática mental de una lengua extranjera Fonseca Mora, María Carmen. - 2009 BASE Show details 15 Adaptación del discurso del profesor de L2 a la competencia transicional del alumno de nivel elemental Fonseca Mora, María Carmen; Cuenca Villarín, María Heliodora. - : Universidad de Sevilla, 2000 BASE Show details

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