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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 27 1 Da produtividade morfológica à criatividade linguística - um percurso formativo de magia Machado, Célia da Conceição Martins. - : Instituto Politécnico do Porto. Escola Superior de Educação, 2021 BASE Show details 2 Intervenció Logopèdica en els trastorns del Llenguatge d'Etiologia Central Giménez Costa, José Antonio; Lorenzo Cordero, Àgata; Rosell Clari, Vicent... In: Giménez Costa, J.A., Lorenzo Cordero, À., Rosell Clari, V. y Puig Herreros, C. (2021). Intervenció Logopèdica en els trastorns del Llenguatge d'Etiologia Central. Universitat de València. (2021) BASE Show details 3 Entre poesia e magia na construção de aprendizagens nos 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico Bastos, Joana Filipa Cruz. - : Instituto Politécnico do Porto. Escola Superior de Educação, 2020 BASE Show details 4 Augmented reality to enhance nonopposite reality awareness: lexical relations amongst primary teaching Baptista, Adriana; Morgado, Celda; Costa, José António. - 2020 BASE Show details 5 Conhecimentos e regras explícitos e implícitos sobre género linguístico nos alunos dos 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico: a influência da classe formal do nome Costa, José António; Baptista, Adriana; Querido, Joana. - 2020 BASE Show details 6 Palavras em Rede: Diálogos entre linguística aplicada e história da língua no ensino e na aprendizagem do português Choupina, Celda; Costa, José António; Baptista, Adriana. - : Instituto Politécnico do Porto. Escola Superior de Educação, 2020 BASE Show details 7 Virtual and augmented reality as an antonymy learning innovation Baptista, Adriana; Morgado, C.; Costa, José António; Azevedo, João. - : IATED, 2020 Abstract: The more we know about children mental lexicon organization, the more effective our pedagogical practices may be, which emphasizes the importance of a truly comprehensive connection between Research and Education. We will be conducting a three-step paper beginning with a brief summary of lexical semantic relations, mainly of antonymy, secondly we will explain how the project “Língua e Cidadania: das relações entre palavras ao conhecimento do mundo”/Language and citizenship: from the words relations to the world knowledge (Baptista et al., 2018) was held and how its experiments allowed to verify if primary school pupils intuitively organize their mental lexicon in a dichotomous way, mainly with comprehension and organization of narrative words in three narratives and thirdly we will explain that different strategies used for grouping words may correspond to different ways of organizing the mental lexicon and defend that language teaching should take this idea into consideration. We found very useful to propose an augmented reality application. By combining verbal and visual representations, this app caters for making the cognitive complexity of lexical antonyms obvious when manipulating the image, in a way that it enhances the possibility of occurrence of distinct words in the same context and for the same view (or not) of different perspectives. ; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Keyword: Antonymy; Learning innovation URL: http://hdl.handle.net/10451/42473 http://hdl.handle.net/10400.22/14943 https://doi.org/10.21125/iceri.2019 BASE Hide details 8 A implicação da metalinguagem linguística na difusão de conteúdos gramaticais e na construção do conhecimento em alunos e agentes educativos Baptista, Adriana; Choupina, Celda; Costa, José António. - : Università del Salento, 2020 BASE Show details 9 All different but not all opposite: contributions to lexical relationships teaching in primary school Baptista, Adriana; Choupina, Celda; Costa, José António. - : TOJET, 2020 BASE Show details 10 Género gramatical: a complexidade do conteúdo e a sua abordagem nos documentos reguladores do ensino do Português no 1º Ciclo EB Costa, José António; Baptista, Adriana; Choupina, Celda. - 2020 BASE Show details 11 Quem conta um conto acrescenta um ponto Costa, Ana Luísa Batista. - : Instituto Politécnico do Porto. Escola Superior de Educação, 2019 BASE Show details 12 Organização do léxico e visão do(s) mundo(s): uma proposta multimédia de abordagem das relações lexicais no 1.º Ciclo do Ensino Básico Baptista, Adriana; Choupina, Celda; Costa, José António. - : Associação de Professores de Português, 2019 BASE Show details 13 Narrativas bimodais e ferramentas multimédia para o ensino das relações semânticas entre palavras no 1.º CEB Baptista, Adriana; Morgado, Celda; Costa, José António. - : Politécnico do Porto. Escola Superior de Educação. INED, 2019 BASE Show details 14 Antonímia e organização lexical em redes no 1º CEB: proposta didática com recurso a narrativas bimodais e à realidade aumentada Baptista, Adriana; Morgado, Celda; Costa, José António. - : Edições Politema, 2019 BASE Show details 15 Quando relacionar (não) é opor: um projeto pioneiro para o Ensino da antonímia no 1.º ciclo do ensino básico em Portugal Azevedo, João; Costa, José António; Morgado, Celda. - : SIMELP, 2019 BASE Show details 16 Quando relacionar (não) é opor: das relações lexicais múltiplas à antonímia no 1.º Ciclo do Ensino Básico Costa, José António; Morgado, Celda; Baptista, Adriana. - : SIMELP, 2019 BASE Show details 17 L'enseignement de la modalité linguistique en primaire - des voies méthodologiques possibles et souhaitables Costa, José António. - 2019 BASE Show details 18 L’enseignement de la modalité linguistique en primaire – des voies méthodologiques possibles et souhaitables Costa, José António In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 12, Núm. 2 (2019): Juny/Juliol 2019: Monogràfic; p. 41-59 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 12, Núm. 2 (2019): Juny/Juliol 2019: Monogràfic; p. 41-59 (2019) BASE Show details 19 All different but not all opposite: contributions to lexical relationships teaching in primary school Baptista, Adriana; Costa, José António; Choupina, Celda. - : TOJET, 2018 BASE Show details 20 All different but not all opposite: contributions to lexical relationships teaching in primary school Querido, Joana; Choupina, Celda; Oliveira, Inês. - : Governors State University, Technische Universitat Wien, Sakarya University, 2018 BASE Show details Page: 1 2

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