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Acquisition of L3 French wh-question structure by Persian-English bilinguals
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In: ISSN: 2331-186X ; Cogent Education ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03239130 ; Cogent Education, Cogent OA an imprint of Taylor & Francis, 2018, 5 (1), ⟨10.1080/2331186x.2018.1524551⟩ (2018)
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Modèles d’organisation thématique des paragraphes et entre les paragraphes, à l’épreuve de la Rectorique de Cyceron
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In: ISSN: 1963-1723 ; Discours - Revue de linguistique, psycholinguistique et informatique ; Discours. Revue de linguistique, psycholinguistique et informatique ; Conférence internationale Linguistic and Psycholinguistic approaches to Text Structuring ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03143268 ; Conférence internationale Linguistic and Psycholinguistic approaches to Text Structuring, École normale supérieure, Jan 2018, Paris, France. pp.[En ligne], ⟨10.4000/discours.10794⟩ (2018)
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Des goûts et des couleurs, on ne discute pas. La parémiologie et la question des universaux : fonctionnels, conceptuels. et culturels ?
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In: LiCarC. Revue de littérature et culture arabes contemporaines ; 5e congrès international Langues, cultures et médias en Méditerranée. Genres, goûts et couleurs ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01885876 ; 5e congrès international Langues, cultures et médias en Méditerranée. Genres, goûts et couleurs, Institut de recherche intersite en études culturelles (Iriec; Université Paul-Valéry Montpellier 3; Association méditerranéenne pour le developpement des espaces culturels; Université euro-méditerranéenne de Fès (Maroc); Centre de recherche sur les médiations (Crem; Université de Lorraine); Université Toulouse 2 Jean-Jaurès); Institut des langues et cultures d'Europe; Amérique; Afrique; Asie et Australie (ILCEA4; Université Grenoble Alpes); Université Sidi Mohamed Ben Abdellah (Maroc); Institut français de Fès (Maroc); Institut d'études avancées (Usias; Université de Strasbourg), Oct 2018, Fès, Maroc. pp.65-81 ; https://classiques-garnier.com/licarc-2020-litterature-et-culture-arabes-contemporaines-hors-serie-n-2-odeurs-saveurs-et-couleurs-du-sud-au-nord-de-la-mediterranee-des-gouts-et-des-couleurs-on-ne-discute-pas.html (2018)
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L’approche « text’actionnelle ». In Jan RADIMSKÝ & Petr KYLOUŠEK
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In: Actes de la XXe école doctorale de l’Association Gallica & École doctorale de l’Université Halle-Wittenberg, de l’Université de Szeged et l’Université Masaryk de Brno. Telč / České Budějovice 2016. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03143326 ; Actes de la XXe école doctorale de l’Association Gallica & École doctorale de l’Université Halle-Wittenberg, de l’Université de Szeged et l’Université Masaryk de Brno. Telč / České Budějovice 2016. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018 (2018)
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“Des goûts et des couleurs, on ne discute pas”. La parémiologie et la question des universaux : fonctionnels, notionnels. et culturels ?
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In: ISSN: 2270-7220 ; Revue de Littérature et Culture Arabes Contemporaines ; Odeurs, saveurs et couleurs du Sud au Nord de la Méditerranée, in revue LiCArC, (LIttérature et Culture ARabes Contemporaines) Hors Série n°2, Classiques Garnier, pp. 65-81. https://classiques-garnier.com/licarc-2020-litterature-et-culture-arabes-contemporaines-hors-serie-n-2-odeurs-saveurs-et-couleurs-du-sud-au-nord-de-la-mediterranee-des-gouts-et-des-couleurs-on-ne-discute-pas.html ; LiCArC. Littérature et culture arabes contemporaines ; Colloque international Langues, cultures et médias en Méditerranée : Genres, goûts, odeurs et couleurs ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03143354 ; Colloque international Langues, cultures et médias en Méditerranée : Genres, goûts, odeurs et couleurs, Université Sidi Mohamed Ben Abdellah, Oct 2018, Fès, Malte. pp.65-81 ; https://classiques-garnier.com/licarc-2020-litterature-et-culture-arabes-contemporaines-hors-serie-n-2-odeurs-saveurs-et-couleurs-du-sud-au-nord-de-la-mediterranee.html (2018)
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Stefano Vicari (2016), Pour une approche de la linguistique populaire en France : attitudes, prédiscours, questions de confiance
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In: ISSN: 2369-6761 ; Circula : revue d'idéologies linguistiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03280944 ; 2018, pp.148-155 (2018)
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Quand la référence est sujette à l'évolution : comment construisons-nous les "chaînes" entre textualité et ontologie ?
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In: ISSN: 1801-0865 ; Echo des études romanes ; Conférence international Text Structure and Corpus Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03145201 ; Conférence international Text Structure and Corpus Linguistics, Institute of Formal and Applied Linguistics; Faculty of Mathematics and Physics, Charles University, Nov 2018, Prague, République tchèque (2018)
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When reference is subjected to evolution : how do we construct and interpret the ‘chain’ between textuality and ontology?
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In: 2e Journée d’études franco-tchèque Text Structure and Corpus Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03145183 ; 2e Journée d’études franco-tchèque Text Structure and Corpus Linguistics, Institute of Formal and Applied Linguistics (UFAL, Faculty of Mathematics and Physics, Charles University, Prague), Nov 2018, Prague, Czech Republic (2018)
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Les Sciences du langage et la question de l’interprétation (aujourd’hui)
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In: Les sciences du langage et la question de l'interprétation (aujourd'hui) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01989677 ; Les sciences du langage et la question de l'interprétation (aujourd'hui), Dec 2017, Paris, France. Lambert-Lucas, 2018, 978-2-35935-269-6 ; http://www.lambert-lucas.com/livre/les-sciences-du-langage-et-la-question-de-linterpretation/ (2018)
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Présentation. L'interprétation au regard des sciences du langage
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In: Les Sciences du langage et la question de l’interprétation (aujourd’hui) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01994908 ; Guy Achard-Bayle; Maximilien Guérin; Georges Kleiber; Marina Krylyschin. Les Sciences du langage et la question de l’interprétation (aujourd’hui), Lambert-Lucas, pp.7-21, 2018, 978-2-35935-269-6 ; http://www.lambert-lucas.com/livre/les-sciences-du-langage-et-la-question-de-linterpretation/ (2018)
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Cognition énactive en contexte numérique : Affordances des textes multimodaux
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In: Signifiances (Signifying); Vol. 1 No. 2 (2017): Language and enaction: issues, linguistic and interdisciplinary approaches // From body to cognition: experience, sociality and enaction; p. 85-100 ; Signifiances (Signifying); Vol. 1 No. 2 (2017): Langage et énaction : problématiques, approches linguistiques et interdisciplinaires // Du corps à la cognition : expérience, socialité et énaction; p. 85-100 ; 2606-0442 ; 10.18145/signifiances.v1i2 (2017)
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Les niveaux d’implication parémique
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In: Proverbes et locutions figées. Description et catégorisation ; In Salam Diab-Duranton, Georges Kleiber, Abdenbi Lachkar (dirs), Proverbes et locutions figées. Description et catégorisation, Paris, Geuthner ; Journée d'études Proverbes et locutions figées : description, argumentation, catégorisation ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03143335 ; Journée d'études Proverbes et locutions figées : description, argumentation, catégorisation, Université de Grenoble-Alpes, Mar 2017, Grenoble, France. pp.33-44 ; https://geuthner.com/motcle/dictons/ (2017)
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Cognition énactive en contexte numérique : Affordances des textes multimodaux ...
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Abstract:
Nous plaçant dans un cadre cognitif « écologique », nous considérons que le sujet et le monde ne sont pas seulement en interaction, mais se co-constituent ; dans ce même cadre, nous considérons que la recherche de sens sont d’une part les corrélats d’une intention, d’autre part des sollicitations qu’émettent les référents externes au sujet, avec lesquels néanmoins ce dernier entre en relation. La question psycholinguistique et didactique qui se pose dans ce cadre est celle de l’appropriation. Notre article se propose ainsi de rendre compte d’un modèle d’acquisition dans un environnement multimédia qui s’inscrit dans une perspective de cognition énactive. Dans cette perspective, l’affordance permet de mettre en relation l’outil, l’apprenant et l’environnement d’apprentissage : il en résulte une ou des interactions entre les propriétés constitutives de l’outil, les conditions de l’expérience en situation, et les perceptions et les besoins du sujet. Dans ces conditions, d’apprentissage et d’expérimentation, la ... : According to a cognitive “ecological” framework, we consider that the subject and the world are not only in interaction : they co-constitute themselves; in the same framework, we consider that the search for meaning is the correlate, on the one hand, of an intention and, on the other hand, of the solicitations emitted by the referent or referents other than the subject, with whom, nevertheless, the latter builds relationships. The psycholinguistic and didactic question that arises in this context is that of appropriation. Our article proposes to account for a model of acquisition in a multimedia environment that takes this perspective of ecological cognition. In this perspective, affordance makes it possible to relate the tool, the learner and the learning environment: this results in one or more interactions between the constituent properties of the first, the conditions of experience in the situation, and the perceptions and needs of the subject. Under these conditions, that is to say in this experimental ...
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Keyword:
410 Linguistique générale; Affordances; Cognition et codépendance énactives; Couplage structure; Embodiment of sense; Enactive cognition and codependance; Incarnation du sens; Multimodal texts; Structural coupling; Texte multimodal
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URL: https://dx.doi.org/10.18145/signifiances.v1i2.125 http://revues.clermont-universite.fr/index.php/Signifiances/article/view/125
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Les référents évolutifs, objets et objets du discours
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In: Connexion et Indexation. Ces liens qui tissent le texte. [Hommage à Michel Charolles]. Laure Sarda, Denis Vigier & Bernard Combettes (éds), pp. 83-97. Lyon : ENS Éditions ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03143479 ; Connexion et Indexation. Ces liens qui tissent le texte. [Hommage à Michel Charolles]. Laure Sarda, Denis Vigier & Bernard Combettes (éds), pp. 83-97. Lyon : ENS Éditions, 2016 (2016)
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Variations de la répétition dans les récits de voyage
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In: ISSN: 1122-1917 ; EISSN: 1827-7985 ; L'analisi linguistica e letteraria ; Colloque international Variations de la répétition dans le récit de voyage ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03143258 ; Colloque international Variations de la répétition dans le récit de voyage, Université de Nice Sofia-Antipolis, Nov 2016, Nice, France. pp.[En ligne] ; https://crlv.org/colloque/variations-de-la-r%C3%A9p%C3%A9tition-dans-le-r%C3%A9cit-de-voyage (2016)
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Entre Linguistique et Didactique : Analyses et Pratiques des Langues, des Textes et des Discours
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In: In Jan Radimsky, Petr Kylousek (dirs), XXe école doctorale de l’Association Gallica & École doctorale de l’Université Halle-Wittenberg, de l’Université de Szeged et l’Université Masaryk de Brno, Masaryk, Masarykova univerzita ; 20e École doctorale francophone, section linguistique, traductologique et didactique ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03036768 ; 20e École doctorale francophone, section linguistique, traductologique et didactique, Université de Bohême du Sud à České Budëjovice; L’association Gallica, Sep 2016, České Budëjovice, République tchèque ; http://plejada.romanisci.edu.pl/dokumenty/ED-Ceske-Budejovice-2016-programme-final.pdf (2016)
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Linguistique et textes
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In: Colloque international L’expérience et l’avenir du structuralisme ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03036843 ; Colloque international L’expérience et l’avenir du structuralisme, Académie des sciences; Institut de littérature tchèque, Oct 2016, Prague, République tchèque (2016)
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Emotions eating the body, and more.
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In: First International Conference of Cultural Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03145166 ; First International Conference of Cultural Linguistics, Jul 2016, Prato, Italy ; https://www.linguisticsociety.org/content/first-international-conference-cultural-linguistics (2016)
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Enseignement de la communication non verbale par la video authentique en classe de FLE en Libye ; Teaching non-verbal communication by the authentic video in class of FFL in Libya
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