DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2 3 4 5...69
Hits 1 – 20 of 1.371

1
КОНТРОЛЬ КАК ОСНОВА ЭФФЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ ... : CONTROL AS A BASIS FOR EFFECTIVE FOREIGN LANGUAGE TEACHING OF STUDENTS IN NON-LINGUISTIC UNIVERSITIES ...
И.Ф. Мусаелян. - : Мир науки, культуры, образования, 2022
BASE
Show details
2
БИНАРНАЯ ОППОЗИЦИЯ СЕВЕР/ЮГ В РУССКОЙ И КИТАЙСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРАХ ... : BINARY OPPOSITION NORTH/SOUTH IN RUSSIAN AND CHINESE LINGUOCULTURES ...
Т.А. Бурмистрова; Е.В. Бусурина; А.Е. Колбасенкова. - : Мир науки, культуры, образования, 2022
BASE
Show details
3
РОЛЬ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ ... : THE ROLE OF A FOREIGN LANGUAGE IN DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF MEDICAL STUDENTS ...
Х.А. Баширова; М.А. Магомедова; В.М. Рагимова. - : Мир науки, культуры, образования, 2022
BASE
Show details
4
BRITISH SYSTEMIC AND INTEGRATIONAL THEORIES COMPARED AND THEIR IDEAS PERCEIVED IN RUSSIA ... : СРАВНЕНИЕ БРИТАНСКИХ СИСТЕМНОЙ И ИНТЕГРАЦИОННОЙ ТЕОРИЙ И ИХ ВОСПРИЯТИЕ В РОССИИ ...
Gavrilova, Yu.V.. - : ИП Соколова М.В., 2022
Abstract: This article considers and compares two theories that were developed by British linguists of the 20th century. The firsttheory is called systemic-functional approach, or systemic grammar, its author was Michael Halliday. The other theory isintegrational linguistics, or integrationism, it appeared some decades later and was offered by Roy Harris. While MichaelHalliday was John Firth’s immediate follower and belonged to the London School, Roy Harris worked independently, oftenquestioned many ideas developed and introduced by previous linguists and set up his own approach to studying linguisticproblems. At the end of the article the author gives some names of Russian linguists that dealt with the problems and appliedthe theories to their research. The method of comparative analysis is used. The author comes to the conclusion that despitebeing separate theoretical approaches that appeared in different time periods there is much in common as both of them form acharacteristic feature of British linguistic approach ... : Настоящая статья посвящена сравнению двух теорий, которые появились в Великобритании в ХХ веке. Перваятеория называется системно-функциональным подходом или системной грамматикой, ее автором был МайклХаллидей. Другая теория, именуемая интеграционной лингвистикой или интеграционизмом, появилась на несколькодесятков лет позже и была разработана Роем Харрисом. В то время как Майкл Халлидей был непосредственнымучеником и последователем Джона Фёрса и принадлежал Лондонской школе, Рой Харрис работал самостоятельно ичасто ставил под сомнение многие идеи более ранних направлений лингвистики и предлагал собственный подход кизучению лингвистических теорий. В конце статьи автор приводит несколько имён российских исследователей,которые изучали указанные теории и применяли их в своих разработках. Применяется метод сравнительного анализа.Автор приходит к выводу, что несмотря на то, что речь идет о совершенно разных научных теориях, возникших вразные десятилетия ХХ века, можно говорить об их определённом сходстве, так как ...
Keyword: approach; comparative method; empirical method; integrational; metafunction; systemic-functional; интеграционный; метафункция; подход; системно-функциональный; сравнительный метод; эмпирический метод
URL: https://rulb.org/wp-content/uploads/wpem/pdf_compilations/1(29)/90-93.pdf
https://dx.doi.org/10.18454/rulb.2022.29.1.23
BASE
Hide details
5
COMMUNICATIVE APPROACH TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES ... : КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ...
Djumaniyazova, Muyassar Mamatsheripovna. - : Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2022
BASE
Show details
6
РЕЧЕВЕДЕНИЕ: ИСТОРИЯ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА ... : SPEECHSCIENCE: HISTORY, THEORY, PRACTICE ...
Соловьева Наталья Васильевна. - : Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 3. Гуманитарные и общественные науки, 2022
BASE
Show details
7
МНОГОЯЗЫЧИЕ В ДИНАМИКЕ НАУЧНЫХ ПОДХОДОВ ... : MULTILINGUALISM IN THE CONTENT DYNAMICS OF SCIENTIFIC FIELDS ...
Е.В. Головина; И.Ю. Моисеева. - : Мир науки, культуры, образования, 2022
BASE
Show details
8
К ВОПРОСУ О ЛИНГВИСТИЧЕСКОМ НЕРАВЕНСТВЕ В ПОЛИЛИНГВАЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ... : ON THE ISSUE OF LINGUISTIC INEQUALITY IN A MULTILINGUAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT ...
Свердлова, Н.А.; Барышникова, У.Н.. - : ИП Соколова М.В., 2022
BASE
Show details
9
ДЕФИНИЦИОННЫЙ АНАЛИЗ ЛЕКСЕМЫ «УСПЕХ» В РУССКОМ ЯЗЫКЕ: КОГНИТИВНЫЙ АСПЕКТ ... : ANALYSIS OF THE DICTIONARY DEFINITIONS OF THE WORD “SUCCESS” IN RUSSIAN: A COGNITIVE ASPECT ...
Ерёмина, М.А.. - : ИП Соколова М.В., 2022
BASE
Show details
10
MƏTN DİLÇİLİYİNİN YARANMASI VƏ İNKİŞAFI ... : Зарождение и развитие лингвистики текста ...
HƏSƏNOVA, N.A.. - : Центр перевода "Мутарджим", 2022
BASE
Show details
11
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИЗУЧЕНИЯ ТЕКСТА В ЛИНГВИСТИКЕ ... : THE MAIN APPROACHES TO THE STUDY OF TEXT IN LINGUISTICS ...
Мигранова И.Х.. - : Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2022
BASE
Show details
12
РЕАЛИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННЫХ ПОДХОДОВ К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ДИСТАНЦИОННОМ ФОРМАТЕ ... : REALIZATION OF MODERN APPROACHES TO TEACHING A FOREIGN LANGUAGE CONCERNING DISTANCE LEARNING ...
Т.А. Танцура. - : Мир науки, культуры, образования, 2021
BASE
Show details
13
РУССКИЙ МИР В РУССКОМ РОМАНЕ XXI ВЕКА С ПОЗИЦИЙ КОГНИТИВНОЙ СТИЛИСТИКИ ... : THE RUSSIAN WORLD IN THE RUSSIAN NOVEL OF THE XXI CENTURY FROM THE POINT OF COGNITIVE STYLISTICS ...
Н.В. Халина; Д.В. Аникин; В.В. Савина. - : Мир науки, культуры, образования, 2021
BASE
Show details
14
ИЗУЧЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА ИРАНСКИМИ БИЗНЕСМЕНАМИ ... : HOW DO IRANIAN BUSINESSMEN LEARN RUSSIAN LANGUAGE? ...
Гасеми Сомаййех. - : Мир науки, культуры, образования, 2021
BASE
Show details
15
КУЛЬТУРОВЕДЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ ... : CULTURAL STUDIES ASPECT OF TEACHING RUSSIAN AT SCHOOL ...
Е.В. Вовк; Л.М. Митрохина; С.В. Шевейко. - : Мир науки, культуры, образования, 2021
BASE
Show details
16
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ ЖАНРА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕОРИИ ПРОТОТИПОВ ... : METHODOLOGICAL PROBLEMS OF GENRE MODELING USING PROTOTYPE THEORY ...
Н.И. Тюкаева; К.И. Бринев. - : Мир науки, культуры, образования, 2021
BASE
Show details
17
КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ (НА ПРИМЕРЕ РАБОТЫ С ПОЭТИЧЕСКИМ ТЕКСТОМ) ... : COGNITIVE APPROACH IN TEACHING RUSSIAN LANGUAGE (ON THE EXAMPLE OF WORKING WITH POETIC TEXT) ...
Макарова Виктория Юрьевна. - : Мир русского слова, 2021
BASE
Show details
18
EPITAPH AS A CEMETERY GENRE ... : ЭПИТАФИЯ КАК КЛАДБИЩЕНСКИЙ ЖАНР ...
Revyakina, N.P.. - : ИП Соколова М.В., 2021
BASE
Show details
19
LINGUISTIC, COMMUNICATIVE AND SOCIOLOGICAL APPROACH TO THE DEFINITION OF THE TERM “TRANSLATION” ... : ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ, КОММУНИКАТИВНЫЙ И СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ТЕРМИНА «ПЕРЕВОД» ...
Egorova, A.A.. - : ИП Соколова М.В., 2021
BASE
Show details
20
НЕЙРОДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОДХОД В МЕТОДОЛОГИИ ПЕДАГОГИКИ ... : NEURODIDACTIC APPROACH IN THE METHODOLOGY OF PEDAGOGY ...
Е.А. Местоева; М.Х. Мальсагова. - : Мир науки, культуры, образования, 2021
BASE
Show details

Page: 1 2 3 4 5...69

Catalogues
0
0
0
0
0
0
0
Bibliographies
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
1.371
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern