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Zum Zusammenhang zwischen Metakognition und Motivation bei Lern- und Gedächtnisvorgängen
In: Motivation und Lernen aus der Perspektive lebenslanger Entwicklung (Münster, 1996), p. 121-135
MPI für Psycholinguistik
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102
Kindergarten letter knowledge, phonological skills, and memory processes : relative effects on early literacy
In: Journal of experimental child psychology. - Amsterdam : Elsevier 62 (1996) 1, 30-59
BLLDB
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103
Von der Sprache zur Schrift : Kinder gehen eigene Wege
Schneider, Wolfgang (Mitarb.); Weinert, Sabine (Mitarb.); Kochan, Barbara (Mitarb.)...
In: Rätsel des Schriftspracherwerbs. - Lengwil am Bodensee : Libelle (1995), 9-125
BLLDB
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104
Die Beobachtung von Kommunikation : zur kommunikativen Konstruktion sozialen Handelns
Schneider, Wolfgang Ludwig. - Opladen : Westdt. Verl., 1994
IDS Mannheim
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105
Die Beobachtung von Kommunikation. Zur kommunikativen Konstruktion sozialen Handelns
Schneider, Wolfgang Ludwig. - Opladen / Wiesbaden : Westdeutscher Verlag, 1994
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
106
Cognitive prerequisites of reading and spelling : a longitudinal approach
In: Neo-Piagetian theories of cognitive development (London [etc.], 1994), p. 256-276
MPI für Psycholinguistik
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107
The role of rhyme awareness in learning to read a regular orthography
BASE
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108
Auswirkungen eines Trainings der sprachlichen Bewußtheit auf den Schriftspracherwerb in der Schule ; Effects of a phonological awareness training on the acquisition of literacy
BASE
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109
Grammatik des biblischen Hebräisch : ein Lehrbuch ; völlig neue Bearbeitung der "Hebräischen Grammatik für den akademischen Unterricht" von Oskar Grether
Schneider, Wolfgang; Grether, Oskar. - München : Claudius-Verl., 1993
UB Frankfurt Linguistik
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110
Signalanalyse : Grundlagen und mathemat. Verfahren
Bachmann, Wolfgang; Schneider, Wolfgang. - Braunschweig [u.a.] : Vieweg, 1992
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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111
Hermeneutische Einzelfallrekonstruktion und funktionalanalytische Theoriebildung : ein Versuch ihrer Verknüpfung, dargestellt am Beispiel der Interpretation eines Interviewprotokolls
In: Analyse verbaler Daten (Opladen, 1992), P. 168-215
MPI für Psycholinguistik
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112
Objektives Verstehen : Rekonstruktion eines Paradigmas: Gadamer, Popper, Toulmin, Luhmann
Schneider, Wolfgang Ludwig. - Opladen : Westdt. Verl., 1991
IDS Mannheim
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Longitudinal effects of verbal ability, memory capacity, and phonological awareness on reading performance
BASE
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114
Interactions among aptitudes, strategies, and knowledge in cognitive performance
MPI für Psycholinguistik
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115
Children's understanding of cognitive cueing: How to manipulate cues to fool a competitor
BASE
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116
Zur Entwicklung des Meta-Gedaechtnisses bei Kindern
Schneider, Wolfgang L.. - Bern : Huber, 1989
MPI für Psycholinguistik
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117
Voraussetzungen erfolgreichen Lesen- und Schreibenlernens : Werkstattberichte aus der Forschung
Schneider, Wolfgang (Mitarb.); Mannhaupt, Gerd (Mitarb.); Skowronek, Helmut (Mitarb.)...
In: Jeder spricht anders. - Konstanz : Faude (1989), 190-228
BLLDB
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118
Domain-Specific Knowledge and Memory Performance: A Comparison of High- and Low-Aptitude Children
BASE
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119
Möglichkeiten der frühen Vorhersage von Leseleistungen im Grundschulalter ; On the early prediction of reading abilities
BASE
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120
Metamemory-memory behavior relationships in young children : evidence from a memory-for-location task
In: Journal of experimental child psychology. - Amsterdam : Elsevier 45 (1988) 2, 209-233
BLLDB
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