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Description of the linguistic expressions of fractions
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03428096 ; 2022 (2022)
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Description of the linguistic expressions of fractions
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03428096 ; 2022 (2022)
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Description of the linguistic expressions of fractions
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03428096 ; 2021 (2021)
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Description of the linguistic expressions of fractions
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03428096 ; 2021 (2021)
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西漢《算數書》中分數的不同表達形式和語境的關係
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In: 出土文獻綜合研究集刊(第九輯) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03452287 ; 出土文獻綜合研究集刊(第九輯), 2019 (2019)
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Le livre sur les calculs effectués avec des bâtonnets ; Le livre sur les calculs effectués avec des bâtonnets: Un manuscrit du – IIe siècle excavé à Zhangjiashan
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03453516 ; 2019, ⟨10.4000/books.pressesinalco.18815⟩ (2019)
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西漢《算數書》中分數的不同表達形式和語境的關係
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In: 出土文獻綜合研究集刊(第九輯) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03452287 ; 出土文獻綜合研究集刊(第九輯), 2019 (2019)
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Le livre sur les calculs effectués avec des bâtonnets ; Le livre sur les calculs effectués avec des bâtonnets: Un manuscrit du – IIe siècle excavé à Zhangjiashan
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03453516 ; 2019, ⟨10.4000/books.pressesinalco.18815⟩ (2019)
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Fractions in the Suan Shu Shu (China, Beginning of the 2nd Century BCE) ; 西漢出土文獻《算數書》分數表達
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In: The Journal of Chinese Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01393062 ; The Journal of Chinese Linguistics, 2017, 45 (1), pp.20 - 67 (2017)
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Bidimensional expressions of fractions in Chinese
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In: ISSN: 0153-3320 ; EISSN: 1960-6028 ; Cahiers de linguistique - Asie Orientale ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01191510 ; Cahiers de linguistique - Asie Orientale, CRLAO, 2015, 44 (1), pp.36-56. ⟨10.1163/19606028-00441p02⟩ ; http://www.brill.com/publications/journals/cahiers-de-linguistique-asie-orientale (2015)
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Abstract:
International audience ; A generic pattern of expression for fractions accounts for numerators and denominators , thus generally producing bidimensional numerical expressions. In Qin–Han mathematical texts, fractions were constructed as predicative phrases: the monodimensional expression 'denominator's name + fēn' of a unit fraction 1/n acted as subject, and the numerator's name acted as predicate. The morpheme zhī could be used as an optional marker of this predicative relation. Later evolutions were not linear, and reveal the effects of language planning and of free linguistic invention, finally giving rise to the inseparable fraction names of Contemporary Chinese. ; Un schéma générique pour dire les fractions rend compte des numérateurs et dénominateurs produisant des expressions numériques bidimensionnelles. Dans les textes mathématiques Qin–Han, elles étaient construites comme des énoncés prédicatifs où la désignation monodimensionnelle « nom du dénominateur + fēn » d’une fraction unitaire 1/n servait de sujet et le numérateur de prédicat. Le morphème zhī était utilisé facultativement comme marqueur de cette relation prédicative. Les évolutions de ces expressions n’ont pas été linéaires et révèlent l’action d’inventions et de normalisations linguistiques pour aboutir aux appellations insécables des fractions en chinois contemporain.
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Keyword:
[SCCO.LING]Cognitive science/Linguistics; Chinese diachronic syntax; classificateurs; expressions numériques; fractions; language planning; measure words; numerical expressions; planification linguistique; separable semantic units; Suàn shù shū 《算數 書》; Suàn shù shū 《算數書》; syntaxe diachronique chinoise; unités sémantiques sécables
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01191510/file/CLAO_044_01_36-56_Anicotte_off.pdf
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01191510/document
https://doi.org/10.1163/19606028-00441p02
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01191510
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Chinese Names for Integers
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In: Space and Quantification in Languages of China ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01904462 ; Space and Quantification in Languages of China, 2015 (2015)
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Teaching Core Subjects in Chinese: A Strategy for Chinese as a Second Language ; 用汉语教授一门科目对外汉语教学的一种策略
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In: 数学通报 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01052438 ; 数学通报, 2012, 51 (11), pp.11-16 (2012)
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