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Orthographic knowledge predicts reading and spelling skills over and above general intelligence and phonological awareness
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In: European journal of psychology of education 36 (2021) 1, S. 21-43 (2020)
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Abstract:
It is widely accepted that general intelligence and phonological awareness contribute to children's acquisition of reading and spelling skills. A further candidate in this regard is orthographic knowledge (i.e., the knowledge about permissible letter patterns). It consists of two components, word-specific (i.e., the knowledge of the spelling of specific words) and general orthographic knowledge (i.e., the knowledge about legal letter patterns of a writing system). Among German students, previous studies have shown that word-specific orthographic knowledge contributes to both reading and spelling. The results regarding general orthographic knowledge and its contribution to reading and spelling are inconsistent. The major goal of the present study was to determine the incremental predictive value of orthographic knowledge for reading and spelling skills among German elementary-school children (N= 66), over and above the contribution of general intelligence and phonological awareness. The second goal was to examine whether there is a difference between the two subtypes of orthographic knowledge in the amount of their respective contribution to reading and spelling performance. The results show that word-specific as well as general orthographic knowledge con- tribute to both reading and spelling performance, over and above intelligence and phonological awareness. Furthermore, it reveals that both word-specific and general orthographic knowledge explain more variance of spelling compared to reading. Possible explanations for these results, limitations, and implications of the study are being discussed. (DIPF/Orig.)
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Keyword:
ddc:370; Deutschland; Education; Empirical study; Empirische Bildungsforschung; Empirische Untersuchung; Erziehung; Frankfurt am Main; Germany; Grundschüler; Intelligence; Intelligenz; Knowledge; Lesekompetenz; Phonologie; Reading competence; Rechtschreibung; School year 03; Schreibkompetenz; Schul- und Bildungswesen; Schuljahr 03; Sprachbewusstheit; Test; Wissen; Writing ability
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URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-227493 https://www.pedocs.de/volltexte/2021/22749/ https://www.pedocs.de/volltexte/2021/22749/pdf/EJPE_2021_1_Zaric_Hasselhorn_Nagler_Orthographic_knowledge_A.pdf
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Der VokalJäger : eine phonetisch-algorithmische Methode zur Vokaluntersuchung : exemplarisch angewendet auf historische Tondokumente der Frankfurter Stadtmundart
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Die Juden in Frankfurt am Main und in der Wetterau im Mittelalter : christlich-jüdische Beziehungen, Gemeinden, Recht und Wirtschaft von den Anfängen bis um 1400
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Schnur, David. - Wiesbaden : Kommission für die Geschichte der Juden in Hessen, 2017
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Ordnung der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main über die Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH) für Studienbewerberinnen und Studienbewerber mit ausländischer Hochschulzugangsberechtigung vom 17. Oktober 2012 : genehmigt vom Präsidium in der Sitzung am 30. Oktober 2012
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Ordnung der Johann Wolfgang Goethe-Universität über die Prüfung zur Feststellung der Hochschulreife (Feststellungsprüfung) von Studienbewerberinnen und Studienbewerbern mit ausländischer Hochschulzugangsberechtigung vom 11. November 1999, zuletzt geändert am 21. April 2010 : Ordnung der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main über die Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH) für Studienbewerberinnen und Studienbewerber mit ausländischer Hochschulzugangsberechtigung vom 26. September 2005, zuletzt geändert am 22. April 2009 ; hier: Änderungssatzung ; genehmigt vom Präsidium der Johann Wolfgang Goethe-Universität am 07.02.2012
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Ordnung der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main über die Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH) für Studienbewerberinnen und Studienbewerber mit ausländischer Hochschulzugangsberechtigung vom 17. Oktober 2012 : genehmigt vom Präsidium in der Sitzung am 30. Oktober 2012
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Ordnung der Johann Wolfgang Goethe-Universität über die Prüfung zur Feststellung der Hochschulreife (Feststellungsprüfung) von Studienbewerberinnen und Studienbewerbern mit ausländischer Hochschulzugangsberechtigung vom 11. November 1999, zuletzt geändert am 21. April 2010 : Ordnung der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main über die Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH) für Studienbewerberinnen und Studienbewerber mit ausländischer Hochschulzugangsberechtigung vom 26. September 2005, zuletzt geändert am 22. April 2009 : hier: Änderungssatzung : genehmigt vom Präsidium der Johann Wolfgang Goethe-Universität am 07.02.2012
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Ordnung der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main über die Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH) für Studienbewerberinnen und Studienbewerber mit ausländischer Hochschulzugangsberechtigung vom 26.09.2005 (UniReport aktuell vom 28.09.2005) : genehmigt vom Präsidium der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main am 12.05.2009
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Ordnung der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main über die Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH) für Studienbewerberinnen und Studienbewerber mit ausländischer Hochschulzugangsberechtigung vom 26.09.2005 (UniReport aktuell vom 28.09.2005) : genehmigt vom Präsidium der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main am 12.05.2009
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Das Jahr 1968 : die geteilte Revolte ; Darmstadt, Frankfurt, (Ost)Berlin, Prag, Warschau ; Dokumentation des überarbeiteten Podiumsgesprächs ; Darmstadt, 29. Oktober 2008
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MitSprache : Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit, Elternarbeit, Fortbildung ; Modellprojekt zur sprachlichen und soziokulturellen Integration von zugewanderten Schülerinnen und Schülern und deren Eltern
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Ordnung der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main über die Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH) für Studienbewerberinnen und Studienbewerber mit ausländischer Hochschulzugangsberechtigung vom 26. September 2005 : genehmigt mit Erlass vom 20. September 2005, Az.: III 3.1 - 505 - 3 -
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Ordnung der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main über die Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH) für Studienbewerberinnen und Studienbewerber mit ausländischer Hochschulzugangsberechtigung vom 26. September 2005 : genehmigt mit Erlass vom 20. September 2005, Az.: III 3.1 - 505 - 3 -
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