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Wortschatz und Wortschatzdidaktik oder Was Sie schon immer über Wörter wissen wollten: eine Einführung ... : Vocabulary and its Didaktics: What you always wanted to know about words ...
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Haß, Ulrike. - : DuEPublico: Duisburg-Essen Publications online, University of Duisburg-Essen, Germany, 2022
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Wortschatzwissen.de: ein Referenzwortschatz für den mittleren Schulabschluss
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Korpus-Hermeneutik ... : Zur hermeneutischen Methodik in der lexikalischen Semantik ...
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Haß, Ulrike. - : DuEPublico: Duisburg-Essen Publications Online, University of Duisburg-Essen, Germany, 2019
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Verfahren der Quellenverarbeitung in Zedlers "Universal-Lexicon Aller Wissenschaften und Künste" (1732–1754)
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Daniel Sanders: "Wörterbuch der deutschen Sprache" (1859–1865)
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Korpus-Hermeneutik: Zur hermeneutischen Methodik in der lexikalischen Semantik
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Wissenschaftssprache in der Vermittlung von Wissen durch Enzyklopädien
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Kein Wörterbuchartikel: Theorie und Praxis als Konzepte in der allgemeinen geschriebenen, öffentlichen Standardsprache. Und was man dagegen tun kann.
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16 |
Einführung in den Band, samt eines Versuchs über die Frage, ob Europa als 'Wissensraum' verstanden werden kann
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Wort und Wortschatz
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Abstract:
Das Verständnis darüber, was ein Wort ist, zeigt sich je nach linguistischer Teildisziplin, je nach Untersuchungsinstrument und je nach betrachtetem Medium (Schriftlichkeit, Mündlichkeit) als äußerst wandelbar und kontrovers. Zunächst wird eine Übersicht über die wichtigsten Wortbegriffe in Geschichte und Gegenwart gegeben, um zu zeigen, wie sehr sich ein formaler, am Schriftbild orientierter Wortbegriff von semantisch-kognitiven Wortbegriffen unterscheidet. Anschließend wird dargelegt, wie sich welche sprachwissenschaftlichen Methoden auf die Konstituierung des Phänomens ‚Wort‘ auswirken und dass die isolierende Sicht auf das Einzelwort durch die Betrachtung von Relationen zwischen Wörtern abgelöst wurde. Dabei kommt den neueren, computerlinguistisch fundierten Verfahren besondere Relevanz zu. Auf dieser Basis wird gezeigt, welche Aspekte und Ebenen der Wortforschung es aktuell gibt; dabei wird der Interaktion von theoretischen wie anwendungsbezogenen Forschungsperspektiven und dem gesellschaftlichen bzw. Laieninteresse an Wörtern besondere Beachtung geschenkt.
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Keyword:
ddc:400; ddc:410; ddc:430; Fakultät für Geisteswissenschaften » Germanistik » Linguistik und Sprachdidaktik
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URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:464-20190408-144203-9 https://duepublico2.uni-due.de/receive/duepublico_mods_00048552 https://duepublico2.uni-due.de/servlets/MCRFileNodeServlet/duepublico_derivate_00047474/Hass_et_al_Wort_und_Wortschatz.pdf https://doi.org/10.1515/9783110295979.143
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Das ‚Eigentliche‘ als Prinzip der Wissenskonstitution: Deutschsprachige Enzyklopädien des 18. Bis 20. Jahrhunderts
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