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Le Français Langue d'Intégration et d'Insertion
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In: Université de Fribourg ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00965593 ; Université de Fribourg, May 2013, Fribourg, Suisse (2013)
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Le conseil en apprentissage autodirigé de langue : un métier et un genre discursif en émergence ?
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In: Interpréter selon les genres ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00934241 ; Interpréter selon les genres, Apr 2013, Marrakech, Maroc (2013)
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Manifestations interactionnelle de processus cognitifs et collaboratifs au sein de réunions de travail
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In: Congrès International des Linguistes (CIL19) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01116957 ; Congrès International des Linguistes (CIL19), Jul 2013, Genève, Suisse (2013)
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Lexique des métiers de la propreté
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01116948 ; 2013 (2013)
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Quand la reprise met en relief. Analyse de phénomènes de reprise dans des interactions verbales
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In: Colloque de l’AFLS La mise en relief ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01116961 ; Colloque de l’AFLS La mise en relief, Jun 2013, Perpignan, France (2013)
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Analyse de situations de communication filmées de salariés en vue de leur formation linguistique à visée professionnelle
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In: Journée d'études Publics allophones en situation de mobilité intra/internationale : quelles approches pour analyser les discours, dispositifs, processus d'acquisition- transition - insertion des acteurs sociaux dans divers contextes ?, ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00965469 ; Journée d'études Publics allophones en situation de mobilité intra/internationale : quelles approches pour analyser les discours, dispositifs, processus d'acquisition- transition - insertion des acteurs sociaux dans divers contextes ?,, Apr 2012, Fribourg, Suisse (2012)
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Vers le Français Langue d'Intégration et d'Insertion (FL2I)
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In: Les migrants face aux langues des pays d'accueil : acquisition naturelle et apprentissage guidé ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00938240 ; Adami H., Leclercq V. (Eds). Les migrants face aux langues des pays d'accueil : acquisition naturelle et apprentissage guidé, Editions du Septentrion, pp.277-290, 2012 (2012)
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Formation aux écrits professionnels : vers une sociolinguistique impliquée
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In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00938171 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2012, p. 51-71 (2012)
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Compétence sociolinguistique et dysfluence en L2
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In: Recherches récentes en FLE ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00965421 ; Kamber A. & Skupien Dekens C. (dir.). Recherches récentes en FLE, Peter Lang, p.21-46, 2012 (2012)
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Le projet TCOF (Traitement de Corpus Oraux en Français) : enjeux pour l'étude des pratiques langagières
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In: Colloque de l'AFLS Regards nouveaux sur les liens entre théories, méthodes et données en linguistique française ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00965531 ; Colloque de l'AFLS Regards nouveaux sur les liens entre théories, méthodes et données en linguistique française, Sep 2011, Nancy, France (2011)
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Image et discours : la sécurité au travail
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In: Journée d'étude " Société de l'information - partage de connaissance " ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00965588 ; Journée d'étude " Société de l'information - partage de connaissance ", May 2011, Nancy, France (2011)
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" Ton corpus, j'y comprends rien ! " : de la difficulté de partager des données orales
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In: Colloque de l'AFLS Regards nouveaux sur les liens entre théories, méthodes et données en linguistique française ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00965529 ; Colloque de l'AFLS Regards nouveaux sur les liens entre théories, méthodes et données en linguistique française, Sep 2011, Nancy, France (2011)
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Mise à disposition de corpus oraux interactifs : le projet TCOF (Traitement des Corpus Oraux en Français)
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In: Pratiques : théorie, pratique, pédagogie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00523397 ; Pratiques : théorie, pratique, pédagogie, 2010, Interactions et Corpus Oraux, pp.147-148 (2010)
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De l'apprentissage au développement : une approche interactionniste de l'acquisition des constructions syntaxiques complexes chez l'enfant de 3 à 6 ans
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In: 2ème Congrès Mondial de Linguistique Française, Nouvelle Orléans - USA, 12 - 15 juillet 2010. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00523953 ; 2ème Congrès Mondial de Linguistique Française, Nouvelle Orléans - USA, 12 - 15 juillet 2010., 2010, Nouvelle Orléans, États-Unis. pp.1471-1487 (2010)
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De l’apprentissage au développement : une approche interactionniste de l’acquisition des constructions syntaxiques complexes chez l’enfant de 3 à 6 ans.
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In: Congrès Mondial de Linguistique Française ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01280839 ; Congrès Mondial de Linguistique Française , Jul 2010, La Nouvelle-Orléans, États-Unis. pp.1471-1487 (2010)
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Emplois stratégiques des Formes Nominales d'Adresses au sein de réunions de travail en entreprise
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In: S'adresser à autrui. Les formes nominales d'adresse en français ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00965426 ; S'adresser à autrui. Les formes nominales d'adresse en français, Université de Savoie, p.63-87, 2010 (2010)
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Compétence sociolinguistique et dysfluence en L2
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00521112 ; 2010 (2010)
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Les migrants en insécurité linguistique au travail : analyses et perspectives de formation.
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In: Points communs ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00526362 ; Points communs, 2010, p.1-5 (2010)
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Quel usage les adultes font-ils de la répétition ? Comparaison entre un corpus d'interactions verbales adultes/adolescents polyhandicapés et adultes/jeunes enfants
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In: 2ème Congrès Mondial de Linguistique Française, Nouvelle Orléans - USA, 12 - 15 juillet 2010 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00523960 ; 2ème Congrès Mondial de Linguistique Française, Nouvelle Orléans - USA, 12 - 15 juillet 2010, 2010, Nouvelle Orléans, États-Unis. pp.657-671 (2010)
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Analyse pragmalinguistique de la co-construction du discours : le cas des énonciations conjointes et des reprises
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00522290 ; 2010 (2010)
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