• Refine your search:
  • 
    Keyword:
    
    • ALGORITHM (1)
    • ANALYTICAL ABILITIES (1)
    • COGNITIVE LINGUISTIC ABILITIES (1)
    • COMMUNICATIVE AND SPEECH ABILITIES (1)
    • FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATIVE COMPETENCE (1)
    • INDIVIDUAL PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS (1)
    • INTENSIFICATION METHODOLOGY (1)
    • INTENSIVE TECHNIQUE (1)
    • INTERACTIVE LEARNING MODEL (1)
    • NON-LINGUISTIC UNIVERSITY (1)
    •   more
  • 
    Creator / Publisher
  • 
    Year
  • 
    Medium
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access:
    • free (6)
    • subject to license (0)

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 6 of 6 1 Языковые группы баварского диалекта и его специфика ... Киреева Ирина Анатольевна; Баймухаметова Клара Ишмуратовна. - : Современное педагогическое образование, 2021 BASE Show details 2 МЕТОДИКА ИНТЕНСИФИКАЦИИ ОБУЧЕНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ ... ЗАЦЕПИНА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА; БЕЛЯНСКИЙ РОМАН ГЕННАДЬЕВИЧ; КИРЕЕВА ИРИНА АНАТОЛЬЕВНА. - : Концепт, 2020 BASE Show details 3 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ АНАЛИТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ К ИЗУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ... РОБАРЕ СЮЗАНН ХЕЛЕН; ЛЕВЧЕНКО ВИКТОРИЯ ВИКТОРОВНА; КИРЕЕВА ИРИНА АНАТОЛЬЕВНА. - : Концепт, 2020 BASE Show details 4 Лингводидактический потенциал электронных средств учебного назначения при обучении иностранным языкам в инклюзивном образовании ... Киреева Ирина Анатольевна; Джабраилова Валида Саидовна; Фомичева Марина Петровна. - : Научно-методический электронный журнал «Концепт», 2018 Abstract: Актуальность исследования проблемы в статье обусловлена необходимостью анализа процесса информатизации высшего инклюзивного образования в России. В этом плане обучение иностранному языку требует новых подходов к использованию лингводидактического потенциала электронных средств учебного назначения для развития личности студентов с ограниченными возможностями здоровья, повышения уровня креативности их мышления, формирования умений разрабатывать стратегию поиска решения как учебных, так и практических задач при обучении иностранным языкам. Цель настоящего исследования состоит в научном и практическом обосновании лингводидактического потенциала электронных средств учебного назначения (ЭСУН) при обучении иностранным языкам в инклюзивном образовании. Статья подготовлена на основе использования следующих методов: теоретический анализ и синтез отечественной и зарубежной литературы по проблеме исследования, педагогическое наблюдение и метод анализа иноязычной коммуникативной компетенции при обучении иностранному ... : The urgency of the problem stated in the article is conditioned by the necessity to analyze the mechanisms of informational support to the Russian higher inclusive education. From this viewpoint, teaching a foreign language requires new approaches to the use of the linguistic and educational potential of e-learning modalities in order to develop the personal skills of students with disabilities, to encourage their creative thinking, and to form the ability of finding strategic solutions to both academic pursuits and practical tasks when learning a foreign language. The purpose of this study is to scientifically and practically substantiate the linguo-didactic potential of electronic teaching aids (ETA) when teaching foreign languages in inclusive education. The research is based on the following methods: theoretical analysis and synthesis of the Russian and foreign learned treatises on the subject, pedagogical observation and the method of analyzing communicative competence in teaching foreign language to ... Keyword: components of program and methodological support; computer linguodidactics; electronic teaching aids eta; inclusive education; interactive teaching methods; linguodidactical potential; students with disabilities; teaching foreign languages; инклюзивное образование.; интерактивные методики обучения; компоненты программно-методического обеспечения; компьютерная лингводидактика; лингводидактический потенциал; обучение иностранным языкам; студенты с ограниченными возможностями здоровья; электронные средства учебного назначения URL: https://dx.doi.org/10.24422/mcito.2018.6.14497 https://e-koncept.ru/2018/181035.htm BASE Hide details 5 ЗНАЧИМОСТЬ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ОСОБЕННОСТЕЙ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ В АМЕРИКАНСКОМ ВАРИАНТЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КИРЕЕВА ИРИНА АНАТОЛЬЕВНА; РАЗУМОВСКАЯ ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью «Наука и образование», 2015 BASE Show details 6 Языковые группы баварского диалекта и его специфика Баймухаметова Клара Ишмуратовна; Киреева Ирина Анатольевна. - : Общество с ограниченной ответственностью «Русайнс» BASE Show details

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 6 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0