• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher:
    
    • Stollhans, Sascha (5)
    • null (3)
    • Buscema, Carmelo (2)
    • Deutsche Gesellschaft für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft e.V. (2)
    • Fricke, Uwe (2)
    • Gehrau, Volker (2)
    • Humer, Stephan (2)
    • Institut National des Langues et Civilisations Orientales (Inalco) (2)
    • Kern, Friederike (2)
    • LAngues et Cultures du Nord de L'Afrique et Diasporas (LACNAD EA 4092) (2)
    •   more
  • 
    Year
  • 
    Medium
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access:
    • free (92)
    • subject to license (0)

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 Hits 1 – 20 of 92 1 АКТУАЛЬНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ЦИФРОВИЗАЦИИ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБУЧЕНИЯ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ ... : CURRENT TRENDS IN DIGITALIZATION OF FOREIGN LANGUAGE EDUCATION IN A NON-LINGUISTIC UNIVERSITY ... Е.Б. Манахова. - : Мир науки, культуры, образования, 2022 BASE Show details 2 Förderung des Bildungsspracherwerbs bei heterogenen sprachlichen Voraussetzungen im Unterricht mit digitalen Medien ... Pöschl, Sonja-Hella. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2022 BASE Show details 3 Zum Ungleichgewicht digital vermittelten Sachunterrichts und sprachlich-kommunikativer Anforderungen ... Kern, Friederike; Schwier, Volker; Stövesand, Björn. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2022 BASE Show details 4 Sprachliche Individualisierung mittels digitaler Medien ... Otte, Mayele. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2022 BASE Show details 5 Sprachliche Individualisierung mittels digitaler Medien Otte, Mayele In: Haider, Michael [Hrsg.]; Schmeinck, Daniela [Hrsg.]: Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 140-153 (2022) BASE Show details 6 Förderung des Bildungsspracherwerbs bei heterogenen sprachlichen Voraussetzungen im Unterricht mit digitalen Medien Pöschl, Sonja-Hella In: Haider, Michael [Hrsg.]; Schmeinck, Daniela [Hrsg.]: Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 124-139 (2022) BASE Show details 7 Zum Ungleichgewicht digital vermittelten Sachunterrichts und sprachlich-kommunikativer Anforderungen Kern, Friederike; Schwier, Volker; Stövesand, Björn In: Sachunterricht in der Informationsgesellschaft. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 114-121. - (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; 32) (2022) BASE Show details 8 Toward an Epistemic Web Hyman, Malcolm D.; Renn, Jürgen In: 197 ; RatSWD Working Paper Series ; 22 (2022) BASE Show details 9 Dissection of AI Job Advertisements: A Text Mining-based Analysis of Employee Skills in the Disciplines Computer Vision and Natural Language Processing Kortum, Henrik; Rebstadt, Jonas; Thomas, Oliver. - 2022 BASE Show details 10 К вопросу о роли современных текстовых технологий в образовательном процессе ; On the Role of Modern text Technologies in the Educational Process Урунова, Р. Дж.; Иванова, Д. А.; Urunova, R. D.. - : Уральский федеральный университет, 2022 BASE Show details 11 Digital technology: between demythification, modelling and returns on experience ; Le numérique : entre démythification, modélisations et retours d’expérience Las Vergnas, Olivier In: ISSN: 0339-7513 ; Éducation permanente ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03153855 ; Éducation permanente, Arcueil : Éducation permanente, 2021, 2021-1 : Questions en revue : travail, numérique, accompagnement (226) ; http://www.education-permanente.fr/public/articles/articles.php?id_revue=1771&id_article=2956#resume2956 (2021) BASE Show details 12 Механизм осуществления государственных закупок за рубежом ... : Mechanism of Public Procurement Abroad ... Шмелева Марина Владимировна. - : Вестник Саратовской государственной юридической академии, 2021 BASE Show details 13 ЦИФРОВИЗАЦИЯ КОНСТИТУЦИОННЫХ ПРАВ И СВОБОД: СУЩНОСТЬ И ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ... : Digitalization of constitutional rights and freedoms: the essence and problems of implementation ... Е. Г. Стребкова. - : Правовая политика и правовая жизнь, 2021 BASE Show details 14 НОВЫЕ ТРЕНДЫ В ОБРАЗОВАНИИ ... : NEW TRENDS IN EDUCATION ... Суров, Д.Н.. - : ИП Соколова М.В., 2021 BASE Show details 15 Отчуждение в сфере современной науки и образования ... : Alienation in the field of modern science and education ... Заладина, М.В.. - : Вятский государственный университет, 2021 BASE Show details 16 COVID-19 КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: ПЕРСПЕКТИВЫ ЦИФРОВИЗАЦИИ И ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ... : COVID-19 AS A FACTOR OF EDUCATION DEVELOPMENT: OUTLOOK FOR DIGITALIZATION AND DISTANCE LEARNING ... ДАНИЛОВА, Л.Н.. - : Сургутский государственный педагогический университет, 2021 Abstract: Закрытие школ из-за коронавируса во многих странах создало условия для неожиданного глобального образовательного эксперимента по созданию дистанционного электронного обучения. В России создание цифровой школы – одно из приоритетных направлений образовательной политики, с 2010 г. правительство планомерно вводит в образование и дистанционные технологии. Исходя из факта широкомасштабности и беспрецедентности влияния пандемии на образовательную сферу, очевидно, что COVID-19 окажет мощное влияние на развитие инноваций и цифровизацию образования в мире, и целью статьи является прогнозирование перспектив развития дистанционных и цифровых технологий в российском образовании. Методология данного компаративного исследования базируется на аксиологическом и культурологическом подходах, используются диалектический, аналитический, системный и аксиоматический методы, статистический анализ, методы культурно-ситуативной характеристики, педагогического прогнозирования. Материалами изучения послужили исследования в области ... : The coronavirus pandemic has forced many governments to close educational institutions, that results in creating the conditions for an unexpected global educational experiment on creating distance e-learning. Digital school is one of priority directions of educational policy in Russia. Since 2010 the government has also systematically implemented e-learning technologies in education. Based on the fact that the pandemic has a global and unprecedented impact on education, one can confidently say that COVID-19 will have a powerful influence on the development of educational innovation and digitalization in the world. The purpose of the article is to predict the prospects for distance and digital technologies’ development in Russian education. The methodology of this comparative study is based on axiological and culturological approaches; dialectical, analytical, systemic and axiomatic methods, statistical analysis, methods of cultural-situational characteristics, and pedagogical forecasting have been used. The ... Keyword: blended learning; coronavirus; digital technologies in education; digitalization of education; distance technologies; higher school didactics; innovations in education; дидактика высшей школы; дистанционные технологии; инновации в образовании; коронавирус; смешанные технологии обучения; цифровизация образования; цифровые технологии в образовании URL: https://dx.doi.org/10.26105/sspu.2020.68.5.008 http://www.surgpu.ru/media/medialibrary/2021/02/Вестник_5_68_полный-124-135.pdf BASE Hide details 17 Bosworth-Toller’s Anglo-Saxon Dictionary online Tichý, Ondřej; Roček, Martin; Bočková, Renata. - : Charles University, Faculty of Arts, Department of English Language and ELT Methodology, 2021 BASE Show details 18 Studying languages in the times of COVID-19. Reflections on the delivery of teaching and learning activities and the year abroad Stollhans, Sascha In: Plutino, Alessia [Hrsg.]; Polisca, Elena [Hrsg.]: Languages at work, competent multilinguals and the pedagogical challenges of COVID-19. Research-publishing.net 2021, S. 105-111 (2021) BASE Show details 19 Learning Information Literacy across the Globe. Frankfurt am Main, May 10th 2019 Botte, Alexander Hrsg.; Libbrecht, Paul Hrsg.; Rittberger, Marc Hrsg.. - : DIPF, 2021. : Frankfurt am Main, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021 In: Frankfurt am Main : DIPF 2021, 133 S. (2021) BASE Show details 20 Uma proposta de interface de videoconferência acessível para pessoas com deficiência auditiva ... Brazilian Computer Society 2021. - : Underline Science Inc., 2021 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 92 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0