Home
Catalogue search
Refine your search:
Keyword
Creator / Publisher:
Gavrilova, M. N. (1)
Oshchepkova, E. S. (1)
Алмазова Ольга Викторовна (1)
Бухаленкова Дарья Алексеевна (1)
Гаврилова Маргарита Николаевна (1)
Гаврилова, М. Н. (1)
Ковязина, М. С. (1)
Ощепкова, Е. С. (1)
Тарасова Кристина Сергеевна (1)
Year
Medium
Type
BLLDB-Access:
free (2)
subject to license (0)
Search in the Catalogues and Directories
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
Sort by
creator [A → Z]
'
creator [Z → A]
'
publishing year ↑ (asc)
'
publishing year ↓ (desc)
'
title [A → Z]
'
title [Z → A]
'
Simple Search
Hits 1 – 2 of 2
1
Как билингвизм влияет на объем словарного запаса у старших дошкольников? ; How Does Bilingualism Affect the Volume of Vocabulary in Senior Preschoolers?
Ощепкова, Е. С.
;
Гаврилова, М. Н.
;
Ковязина, М. С.
;
Oshchepkova, E. S.
;
Gavrilova, M. N.
. - : Издательство Уральского университета, 2022
Abstract:
Рассматривается влияние билингвизма на развитие активного и пассивного словарного запаса у детей старшего дошкольного возраста. Выборку составили 218 детей (средний возраст — 78,7 мес., SD — 5,87), живущих в Республике Саха (Якутия), из которых русскоязычных монолингвов 137 чел., якутско-русских билингвов — 81 чел. (на основании опроса воспитателей). Было выявлено, что билингвизм является негативным фактором для развития как пассивного словаря ребенка, так и его вербальной беглости. Однако благодаря развитию регуляторных функций этот негативный эффект может быть преодолен. ; The authors examine the influence of bilingualism on the development of active and passive vocabulary in senior preschool children. The sample consisted of 218 children (average age — 78,7 months, SD — 5,87) living in the Republic of Sakha (Yakutia), of which 137 are Russian-speaking monolinguals, 81 are Yakut-Russian bilinguals (based on a questionnaire of educators). It was found that bilingualism is a negative factor for the development of both a child’s passive vocabulary and his/her verbal fluency. However, due to the development of regulatory functions, this negative effect can be overcome. ; Исследование поддержано грантом РНФ № 21‑18‑00581.
Keyword:
ACTIVE AND PASSIVE VOCABULARY
;
BILINGUALISM
;
EXECUTIVE FUNCTIONS
;
LANGUAGE DEVELOPMENT
;
PPVT-4
;
VERBAL FLUENCY TEST
;
АКТИВНЫЙ И ПАССИВНЫЙ СЛОВАРЬ
;
БИЛИНГВИЗМ
;
МЕТОДИКА ВЕРБАЛЬНЫХ АССОЦИАЦИЙ
;
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
;
РЕГУЛЯТОРНЫЕ ФУНКЦИИ
;
РИСУНОЧНЫЙ СЛОВАРНЫЙ ТЕСТ ПИБОДИ
URL:
http://hdl.handle.net/10995/109069
BASE
Hide details
2
Лексические показатели развития речи у дошкольников с разным уровнем саморегуляции ... : Lexical Indicators of Speech Development in Preschool Children with Different Levels of Self-Regulation ...
Алмазова Ольга Викторовна
;
Бухаленкова Дарья Алексеевна
;
Гаврилова Маргарита Николаевна
. - : Современное дошкольное образование. Теория и практика, 2018
BASE
Show details
Mobile view
All
Catalogues
UB Frankfurt Linguistik
0
IDS Mannheim
0
OLC Linguistik
0
UB Frankfurt Retrokatalog
0
DNB Subject Category Language
0
Institut für Empirische Sprachwissenschaft
0
Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS)
0
Bibliographies
BLLDB
0
BDSL
0
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
0
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
0
IDS Konnektoren im Deutschen
0
IDS Präpositionen im Deutschen
0
IDS OBELEX meta
0
MPI-SHH Linguistics Collection
0
MPI for Psycholinguistics
0
Linked Open Data catalogues
Annohub
0
Online resources
Link directory
0
Journal directory
0
Database directory
0
Dictionary directory
0
Open access documents
BASE
2
Linguistik-Repository
0
IDS Publikationsserver
0
Online dissertations
0
Language Description Heritage
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik
|
Imprint
|
Privacy Policy
|
Datenschutzeinstellungen ändern