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Berendes, Karin; Meurers,Walt Detmar; Bryant, Doreen. - : Amer Psychological Assoc, 2018 BASE Show details 4 The politics of moving beyond prejudice Howarth, Caroline; Wagner, Wolfgang; Kessi, Shose... In: Behavioral and brain sciences. - New York, NY [u.a.] : Cambridge Univ. Press 35 (2012) 6, 437-438 OLC Linguistik Show details 5 Upper secondary education in academic school tracks and the transition from school to postsecondary education and the job market Wagner, Wolfgang; Kramer, Jochen; Trautwein, Ulrich... In: Education as a lifelong process : the German National Educational Panel Study (NEPS) (2011), S. 233-250 Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft Show details 6 Deutsch Englisch Schülerleistungen international : Dokumentation der Erhebungsinstrumente für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte Wagner, Wolfgang [Mitwirkender]; Helmke, Andreas [Mitwirkender]; Rösner, Ernst [Mitwirkender]. - Frankfurt, M. : GFPF, 2009 DNB Subject Category Language Show details 7 Deutsch Englisch Schülerleistungen International. Dokumentation der Erhebungsinstrumente für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte Wagner, Wolfgang [Verfasser]. - Frankfurt, Main : GFPF, 2009 DNB Subject Category Language Show details 8 Deutsch Englisch Schülerleistungen International. Dokumentation der Erhebungsinstrumente für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte ... Wagner, Wolfgang; Helmke, Andreas; Rösner, Ernst. - : GFPF; DIPF, 2009 BASE Show details 9 Deutsch Englisch Schülerleistungen International. Dokumentation der Erhebungsinstrumente für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte Wagner, Wolfgang; Helmke, Andreas; Rösner, Ernst. - : GFPF, 2009. : DIPF, 2009. : Frankfurt, Main, 2009. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2009 In: Frankfurt, Main : GFPF; DIPF 2009, 257 S. - (Materialien zur Bildungsforschung; 25/1) (2009) BASE Show details 10 Selbstkonzept und Motivation im Fach Deutsch Wagner, Wolfgang [Verfasser]. - Weinheim u.a : Beltz, 2008 DNB Subject Category Language Show details 11 Methodische Grundlagen der Messung und Erklärung sprachlicher Kompetenzen ... Hartig, Johannes; Jude, Nina; Wagner, Wolfgang. - : Beltz, 2008 BASE Show details 12 Wirksamkeit des Englischunterrichts ... Helmke, Andreas; Helmke, Tuyet; Schrader, Friedrich-Wilhelm. - : Beltz, 2008 BASE Show details 13 Wirksamkeit des Englischunterrichts Helmke, Andreas; Helmke, Tuyet; Schrader, Friedrich-Wilhelm... In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 382-397 (2008) BASE Show details 14 Selbstkonzept, Motivation und Englischleistung Helmke, Andreas; Schrader, Friedrich-Wilhelm; Wagner, Wolfgang; Nold, Günter; Schröder, Konrad In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 244-257 (2008) Abstract: Anders als für den Deutschunterricht gibt es für die Motivation im Fach Englisch eine gut etablierte Tradition empirischer Forschung, allerdings überwiegend im angloamerikanischen Sprachraum. Aber auch im deutschen Sprachraum zeigt sich ein Bild lebendiger Forschung und eine rege Diskussion über fachdidaktische Fragen. Allerdings ist die Forschung im deutschsprachigen Raum eher qualitativ ausgerichtet, wie z.B. das Themenheft „Motivation“ der Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht belegt. Motivationale Merkmale im Fach Englisch wurden auch in Large-Scale-Studien wie in der IEA-Studie „Teaching English as a Foreign Language“, durch Wienold u.a. (1985), in den Konstanzer Studien (Fend 1982), in den Projekten TOSCA (Köller/Trautwein 2004) und BIJU (Gruehn 2000) untersucht. Die Datenlage bei DESI unterscheidet sich von den meisten der genannten Studien dadurch, dass es sich um eine repräsentative und längsschnittlich angelegte Untersuchung handelt. (DIPF/Orig.) Keyword: ddc:370; DESI <Deutsch-Englisch-Schülerleistungen-International>; Deutschland; Education; Empirical study; Empirische Bildungsforschung; Empirische Untersuchung; Englischunterricht; English language lessons; Erziehung; Fachdidaktik/Sprache und Literatur; Germany; Motivation techniques; Motivationsförderung; Schul- und Bildungswesen; Selbstkonzept; Self concept; Teaching of English URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2013/3518/ https://www.pedocs.de/volltexte/2013/3518/pdf/Helmke_Schrader_Wagner_Selbstkonzept_Motivation_Englischleistung_2008.pdf http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-35189 BASE Hide details 15 Methodische Grundlagen der Messung und Erklärung sprachlicher Kompetenzen Hartig, Johannes; Jude, Nina; Wagner, Wolfgang In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 34-54 (2008) BASE Show details 16 Quantitative and qualitative cross-cultural comparison : the role of cultural metrics Wagner, Wolfgang; Kronberger, Nicole; Valencia, José... In: Pursuit of meaning (Bielefeld, 2006), p. 293-318 MPI für Psycholinguistik Show details 17 Everyday discourse and common sense : the theory of social representations Wagner, Wolfgang; Hayes, Nicky. - Basingstoke [u.a.] : Palgrave Macmillan, 2005 UB Frankfurt Linguistik Show details 18 GM foods and the misperception of risk perception Gaskell, George; Allum, Nick; Wagner, Wolfgang. - : Blackwell Publishing, Inc., 2004 BASE Show details 19 Identité sociale et langage : la construction du sens Marková, Ivana (Mitarb.); Brouillet, Denis (Mitarb.); Dubois, Danièle (Mitarb.). - Paris [u.a.] : L'Harmattan, 2001 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 20 The fallacy of misplaced intentionality in social representation research Wagner, Wolfgang In: Journal for the theory of social behaviour. - Oxford [u.a.] : Wiley Blackwell 24 (1994) 3, 243-265 BLLDB Show details Page: 1 2

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