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Complex interplay effects of classroom instructional and context factors on student growth in English as a foreign language in Vietnam: The case of nonlinear relationship, regularized regression and the relevance of the scaling model
Pham, Giang [Verfasser]; Robitzsch, Alexander [Akademischer Betreuer]; Helmke, Andreas [Akademischer Betreuer]. - Landau : Universität Koblenz-Landau, Campus Landau, 2018
DNB Subject Category Language
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Unterrichtsaufzeichnung (RP26913_4-2) ... : Unterrichtsbeobachtung - VERA ...
Helmke, Andreas. - : DIPF German Institute for International Educational Research, 2016
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Unterrichtsaufzeichnung (18250101-2) ... : Unterrichtsbeobachtung - DESI ...
Helmke, Andreas. - : DIPF German Institute for International Educational Research, 2014
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Unterrichtsaufzeichnung (14300302-2) ... : Unterrichtsbeobachtung - DESI ...
Helmke, Andreas. - : DIPF German Institute for International Educational Research, 2014
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Unterrichtsaufzeichnung (23500803-2) ... : Unterrichtsbeobachtung - DESI ...
Helmke, Andreas. - : DIPF German Institute for International Educational Research, 2014
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Unterrichtsaufzeichnung (21500301-1) ... : Unterrichtsbeobachtung - DESI ...
Helmke, Andreas. - : DIPF German Institute for International Educational Research, 2014
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Unterrichtsaufzeichnung (21500303-1) ... : Unterrichtsbeobachtung - DESI ...
Helmke, Andreas. - : DIPF German Institute for International Educational Research, 2014
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Unterrichtsaufzeichnung (26200103-2) ... : Unterrichtsbeobachtung - DESI ...
Helmke, Andreas. - : DIPF German Institute for International Educational Research, 2014
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Unterrichtsaufzeichnung (13301106-2) ... : Unterrichtsbeobachtung - DESI ...
Helmke, Andreas. - : DIPF German Institute for International Educational Research, 2014
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Unterrichtsaufzeichnung (25500201-2) ... : Unterrichtsbeobachtung - DESI ...
Helmke, Andreas. - : DIPF German Institute for International Educational Research, 2014
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Unterrichtsaufzeichnung (23100601-2) ... : Unterrichtsbeobachtung - DESI ...
Helmke, Andreas. - : DIPF German Institute for International Educational Research, 2014
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Unterrichtsaufzeichnung (23300303-1) ... : Unterrichtsbeobachtung - DESI ...
Helmke, Andreas. - : DIPF German Institute for International Educational Research, 2014
Abstract: Im Rahmen der bundesweit durchgeführten Studie „Deutsch-Englisch-Schülerleistungen-International“ (DESI) mit der Untersuchung der sprachlichen Leistungen von Neuntklässlern allgemein bildender Schulen mit Ausnahme von Förderschulen und der Unterrichtswirksamkeit in den Fächern Deutsch und Englisch erhebt die vorliegende Videobeobachtung unter der Leitung der Universität Landau Unterrichtsdaten, basierend auf zwei videografierten Englischstunden mit jeweils unterschiedlichem (interkulturellem oder sprachlernbezogenem) Fokus. Die Erhebung wurde zwischen den zwei Testmesszeitpunkten im Herbst 2003 und Sommer 2004 durchgeführt und betrifft 105 der insgesamt 388 in DESI gezogenen Englischklassen und Englischkurse. ... : Für den Einstieg in die Stunde zum Thema Berufe und persönliche Eigenschaften verteilt die Lehrkraft verschiedenste Gegenstände an die Schüler. Anhand des Gegenstandes überlegen die Schüler welchen Beruf er repräsentieren könnte. Nachdem jeder Schüler seinen zum ausgeteilten Objekt passenden Beruf beschrieben hat, werden noch zu einigen der vorgestellten Berufe weitere Sätze mündlich formuliert. Im Anschluss daran wird ein Bild von Arnold Schwarzenegger an die Wand projiziert, woraufhin die Schüler ihr Wissen über ihn äußern. Mit Hilfe auf einer weiteren Folie stehenden Adjektiven formulieren die Schüler mündlich Sätze über Arnold Schwarzenegger als Bodybuilder, bevor sie ein paar Sätze mit den vorher genannten Adjektiven verschriftlichen. Nachdem diese Sätze vorgelesen wurden, wird ein weiteres, aktuelles Bild von Arnold Schwarzenegger gezeigt. Nun werden Adjektive und Eigenschaften von den Schülern genannt, die für einen Gouverneur wichtig sind. Am Stundenende nennen die Schüler ihre eigenen Eigenschaften. ...
URL: https://www.fdz-bildung.de/datenarchiv.php?id=164
https://dx.doi.org/10.7477/6:1:160
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Deutsch Englisch Schülerleistungen international : Dokumentation der Erhebungsinstrumente für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte
Wagner, Wolfgang [Mitwirkender]; Helmke, Andreas [Mitwirkender]; Rösner, Ernst [Mitwirkender]. - Frankfurt, M. : GFPF, 2009
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Development of self-confidence from adolescence to early childhood
In: Human development from early childhood to early adulthood (New York, 2009), p. 145-172
MPI für Psycholinguistik
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Deutsch Englisch Schülerleistungen International. Dokumentation der Erhebungsinstrumente für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte ...
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Deutsch Englisch Schülerleistungen International. Dokumentation der Erhebungsinstrumente für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte
Wagner, Wolfgang; Helmke, Andreas; Rösner, Ernst. - : GFPF, 2009. : DIPF, 2009. : Frankfurt, Main, 2009. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2009
In: Frankfurt, Main : GFPF; DIPF 2009, 257 S. - (Materialien zur Bildungsforschung; 25/1) (2009)
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Wirksamkeit des Englischunterrichts
Helmke, Andreas [Verfasser]. - Weinheim u.a : Beltz, 2008
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Alltagspraxis des Englischunterrichts
Helmke, Andreas [Verfasser]. - Weinheim u.a : Beltz, 2008
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Selbstkonzept, Motivation und Englischleistung
Helmke, Andreas [Verfasser]. - Weinheim u.a : Beltz, 2008
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20
Soziodemografische und fachdidaktisch relevante Merkmale von Englischlehrpersonen
Helmke, Andreas [Verfasser]. - Weinheim u.a : Beltz, 2008
DNB Subject Category Language
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Catalogues
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