• Refine your search:
  • 
    Keyword:
    
    • methodological support (5)
    • методическая поддержка (3)
    • preschool age (2)
    • дошкольный возраст (2)
    • развитие речи (2)
    • Adult Literacy Strategy (1)
    • Apprentissage auto-dirigé (1)
    • CLASS (1)
    • Cook Island (1)
    • European (1)
    •   more
  • 
    Creator / Publisher:
    
    • Bogush, Alla (1)
    • Chapon, Sandrine (1)
    • Furness, Jane Amanda (1)
    • Hunter, Judy (1)
    • Institut des Langues et des Cultures d'Europe et d'Amérique (ILCEA) (1)
    • Joël Ezanno (1)
    • Korolova, Tetiana (1)
    • Lityaga, I. V. (1)
    • May, Stephen (1)
    • Popova, Oleksandra (1)
    •   more
  • 
    Year
  • 
    Medium
  • 
    Type:
    
    • Article (10)
    • Miscellaneous (2)
    • Book (1)
  • 
    BLLDB-Access:
    • free (13)
    • subject to license (0)

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 13 of 13 1 Влияние образовательной среды на речевое развитие дошкольников ... : Impact of the Educational Environment in the Speech Development of Preschool Children ... Ощепкова Екатерина Сергеевна; Бухаленкова Дарья Алексеевна; Алмазова Ольга Викторовна. - : Современное дошкольное образование. Теория и практика, 2021 BASE Show details 2 Международный опыт изучения нарративов у детей дошкольного возраста ... : International Experience in the Study of Narratives in Preschool Children ... Кючуков Христо С.. - : Современное дошкольное образование. Теория и практика, 2021 BASE Show details 3 MOTIVATION DEVELOPMENT IN VARIATIVE FOREIGN LANGUAGE TRAINING AT THE UNIVERSITY ... : РАЗВИТИЕ МОТИВАЦИИ В ВАРИАТИВНОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКЕ В ВУЗЕ ... Тимкина, Ю.Ю.. - : Бизнес. Образование. Право, 2020 BASE Show details 4 THE PRACTICE OF CREATING AND USING BILINGUAL DICTIONARIES WITHIN A BILINGUAL PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE SOCIAL SPHERE SPECIALISTS Sytniakivska, S. M.; Lityaga, I. V. In: "Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Pedagogical sciences"; № 2(101) (2020); 133-142 ; Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; № 2(101) (2020); 133-142 ; Вестник Житомирского государственного университета имени Ивана Франко. Педагогические науки; № 2(101) (2020); 133-142 ; Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 2(101) (2020); 133-142 ; 2664-0155 ; 2663-6387 (2020) BASE Show details 5 DEVELOPMENT OF THE FUTURE TRANSLATORS’ PROFESSIONAL COMPETENCY IN BILATERAL INTERPRETING: MODERN METHODS Bogush, Alla; Korolova, Tetiana; Popova, Oleksandra In: Advanced Education; 2019: Special Issue 11; 10-21 ; Передовое образование; 2019: ; 10-21 ; Новітня освіта; 2019: ; 2410-8286 ; 2409-3351 (2019) BASE Show details 6 Лингводидактический потенциал электронных средств учебного назначения при обучении иностранным языкам в инклюзивном образовании ... Киреева Ирина Анатольевна; Джабраилова Валида Саидовна; Фомичева Марина Петровна. - : Научно-методический электронный журнал «Концепт», 2018 Abstract: Актуальность исследования проблемы в статье обусловлена необходимостью анализа процесса информатизации высшего инклюзивного образования в России. В этом плане обучение иностранному языку требует новых подходов к использованию лингводидактического потенциала электронных средств учебного назначения для развития личности студентов с ограниченными возможностями здоровья, повышения уровня креативности их мышления, формирования умений разрабатывать стратегию поиска решения как учебных, так и практических задач при обучении иностранным языкам. Цель настоящего исследования состоит в научном и практическом обосновании лингводидактического потенциала электронных средств учебного назначения (ЭСУН) при обучении иностранным языкам в инклюзивном образовании. Статья подготовлена на основе использования следующих методов: теоретический анализ и синтез отечественной и зарубежной литературы по проблеме исследования, педагогическое наблюдение и метод анализа иноязычной коммуникативной компетенции при обучении иностранному ... : The urgency of the problem stated in the article is conditioned by the necessity to analyze the mechanisms of informational support to the Russian higher inclusive education. From this viewpoint, teaching a foreign language requires new approaches to the use of the linguistic and educational potential of e-learning modalities in order to develop the personal skills of students with disabilities, to encourage their creative thinking, and to form the ability of finding strategic solutions to both academic pursuits and practical tasks when learning a foreign language. The purpose of this study is to scientifically and practically substantiate the linguo-didactic potential of electronic teaching aids (ETA) when teaching foreign languages in inclusive education. The research is based on the following methods: theoretical analysis and synthesis of the Russian and foreign learned treatises on the subject, pedagogical observation and the method of analyzing communicative competence in teaching foreign language to ... Keyword: components of program and methodological support; computer linguodidactics; electronic teaching aids eta; inclusive education; interactive teaching methods; linguodidactical potential; students with disabilities; teaching foreign languages; инклюзивное образование.; интерактивные методики обучения; компоненты программно-методического обеспечения; компьютерная лингводидактика; лингводидактический потенциал; обучение иностранным языкам; студенты с ограниченными возможностями здоровья; электронные средства учебного назначения URL: https://dx.doi.org/10.24422/mcito.2018.6.14497 https://e-koncept.ru/2018/181035.htm BASE Hide details 7 ИЗУЧЕНИЕ И ПРЕПОДАВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА В КИТАЕ И НА ТАЙВАНЕ: ПРОШЛОЕ И НАСТОЯЩЕЕ ТЕНЧУРИНА Л.З.; ЛИ СИМЭЙ. - : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2016 BASE Show details 8 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ ВИШНЕВЕЦКАЯ ЛАРИСА ВИКТОРОВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью Научно-инновационный центр, 2015 BASE Show details 9 К ПРОБЛЕМЕ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ-БИЛИНГВОВ В УСЛОВИЯХ РУССКОЯЗЫЧНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ МАКЕДОНСКАЯ ОЛЬГА АЛЕКСЕЕВНА; СКВАРНИК ТАТЬЯНА МИХАЙЛОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Череповецкий государственный университет», 2015 BASE Show details 10 The contribution of family literacy programmes to the wellbeing of individuals, families and communities Furness, Jane Amanda. - : University of Waikato, 2012 BASE Show details 11 НАЦИОНАЛЬНАЯ ШКОЛА В БУРЯТИИ В 1920-1930-Е ГГ.: ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ Номогоева, Виктория. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Забайкальский государственный университет, 2011 BASE Show details 12 Vous avez le droit de garder le silence : un scénario pédagogique pour faire parler les étudiants de droit Chapon, Sandrine In: ISSN: 2257-5405 ; EISSN: 2119-5242 ; Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00911627 ; Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT, Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT), 2011, XXX (1), http://apliut.revues.org/477 (2011) BASE Show details 13 Étude de faisabilité de l’apprentissage auto-dirigé à l’université et dans une école d’ingénieurs Joël Ezanno. - : Sèvres : Association des professeurs de langues des instituts universitaires de technologie (APLIUT), 1997. : PERSÉE : Université de Lyon, 1997. : CNRS & ENS de Lyon, 1997 BASE Show details

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 13 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0