Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9... 89
81 |
Interactions in Romance languages: multimodal studies.Introduction to the special issue ; Introduction. Les interactions en langues romanes : études multimodales
|
|
|
|
In: ISSN: 1023-2044 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03104131 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2020, Les interactions en langues romanes: études multimodales / Le interazioni in lingue romanze: studi multimodali / Interactions in Romance languages: multimodal studies, pp.1-13 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
82 |
Zwischen Kognition und Emotion: Bildung, Funktionen und Bewertung französischer und deutscher Schokoladennamen ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
83 |
Jens Lüdtke (8. Oktober 1941 - 4. Januar 2019). Nachruf ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
84 |
Automatic Extraction of Verb Paradigms in Regional Languages: the case of the Linguistic Crescent varieties
|
|
|
|
In: STLU (Spoken Language Technologies for Under-resourced languages) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02508210 ; STLU (Spoken Language Technologies for Under-resourced languages), European Language Resources Association (ELRA), Jan 2020, Marseille, France. pp.245-249 ; https://lrec2020.lrec-conf.org/en/ (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
85 |
L’expression du déplacement en roumain : perspectives romanes
|
|
|
|
In: ISSN: 1224-8150 ; Annales de l'Université de Craiova. Série Langues et Littératures Romanes ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03087653 ; Annales de l'Université de Craiova. Série Langues et Littératures Romanes, Craiova Editura Universitaria, 2020 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
87 |
Spanish prepositions and silent PLACE
|
|
|
|
In: Glossa: a journal of general linguistics; Vol 5, No 1 (2020); 123 ; 2397-1835 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
88 |
LEXICAL INTERACTION OF THE MODERN GREEK LANGUAGE WITH GERMANIC AND ROMANCE LANGUAGES (WITH REFERENCE TO THE VOCABULARY OF ENGLISH, FRENCH AND MODERN GREEK LANGUAGES) ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
89 |
Materials for Pan-Romance Field Research. Guide – Questionnaire – Worksheets ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
90 |
Materials for Pan-Romance Field Research. Guide – Questionnaire – Worksheets ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
92 |
En France, on hurle – au Québec, on braille! Une comparaison diachronique de l’usage des verba dicendi dans la littérature franco-québécoise et française standard ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
93 |
A abstratização de evidenciais no português brasileiro, no espanhol dominicano e no italiano ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
94 |
Cracking the Correction Code: Improving Student Writing in the Second Language Classroom and Beyond.
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
95 |
Cracking the Correction Code: A Workbook for Providing Written Corrective Feedback in the Second Language Classroom and Beyond.
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
96 |
(S)mothered in translation? (Re)translating the female Bildungsroman in the twentieth century in English and French
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
97 |
Nurturing bilingual children: the voice of Spanish-speaking families in the West of Scotland
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
98 |
La expresión de la polaridad en las lenguas románicas = L'expressió de la polaritat a les llengües romàniques
|
|
Arboleas, Sergi; Batllori Dillet, Montse; Cama, Eva; Cartagena, Carolina; Cufí, Natàlia; Molino, Natàlia del; Fuentes, Antonio; Gómez, Mireia; Graboleda, Júlia; Jordan, Samaria; Lladó, Arnau; Martínez, Anna; Medina, Laia; Pons i Puig, Joan; Respecta, Marc; Roqué, Júlia; Sanz, Sergi; Urgell, Paula; Yanes, Martha
|
|
In: Treballs inèdits d'estudiants (2020)
|
|
Abstract:
La realització d'aquest treball és fruit de les classes teòriques i pràctiques i dels exercicis duts a terme a l'assignatura 'Eines del filòleg' (3102G00037), impartida per la professora Montse Batllori, a la Universitat de Girona en el curs 2019-2020 (tant en una primera fase presencial, com en una segona etapa de classes telemàtiques) ; Traducció de la versió catalana a càrrec de l'alumne de l'assignatura, Joan Pons i Puig ; Este estudio se centra primordialmente en la polaridad positiva y negativa de las lenguas románicas y, más concretamente, del español y del catalán. En la elaboración del presente trabajo se tienen en cuenta fundamentalmente sus usos y evolución en ambas lenguas. Asimismo, de forma general, también se examina el comportamiento de la polaridad en otras lenguas románicas (aragonés, asturiano, occitano, francés e italiano, entre otras). Seguidamente se tratan los activadores y los marcadores de polaridad analizando su origen etimológico, evolución y distribución geográfica. Para ello se utilizan distintos corpus, diccionarios y gramáticas de referencia. A continuación, se estudia el comportamiento y los diferentes contextos de la negación anticipada. También se tratan los conceptos de la alternancia negativa y la doble negación especificando sus características generales y comparando sus diferencias. Finalmente se describe el fenómeno lingüístico de la negación expletiva y se matizan los diversos contextos en que se puede emplea ; Aquest estudi examina principalment la polaritat positiva i negativa de les llengües romàniques i, més concretament, de l’espanyol i del català. Per a l’elaboració del treball s’han tingut en compte fonamentalment els usos i l’evolució d’ambdues llengües. Això no obstant, generalment, també s’ha examinat el comportament de la polaritat a les altres llengües romàniques (l’aragonès, l’asturià, l’occità, el francès i l’italià, entre d’altres). Tot seguit, hem tractat els activadors i els marcadors de polaritat per analitzar-ne l’origen etimològic, l’evolució i la distribució geogràfica. Per dur-ho a terme hem emprat diversos corpus, diccionaris i gramàtiques de referència. Alhora, hem estudiat el comportament i els diferents contextos de la negació anticipada. També tractem els conceptes de l’alternança negativa i la doble negació especificant-ne les característiques generals i comprovant-ne les diferències. En darrer terme, hem descrit el fenomen lingüístic de la negació expletiva i hem matisat els diversos contextos en què es pot emprar
|
|
Keyword:
Castellà -- Negacions; Català -- Negacions; Catalan -- Negatives; Comparative and general -- Negatives; Gramàtica comparada i general -- Negacions; Grammar; Llengües romàniques; Polaritat (Lingüística); Polarity (Linguistics); Romance languages; Spanish language -- Negatives
|
|
URL: http://hdl.handle.net/10256/18095
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
99 |
La expresión de la polaridad en las lenguas románicas = L'expressió de la polaritat a les llengües romàniques
|
|
|
|
In: Treballs inèdits d'estudiants (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
100 |
The Expression of Evidentiality in Spoken and Written Texts: Empirical Approaches to Romance Languages
|
|
|
|
In: Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística; Vol. 10 (2020): Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística; 29-38 ; 2014-1408 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9... 89
|
|