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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1...4 5 6 7 8 Hits 141 – 149 of 149 141 Sprachförderung Erwachsener in plurinationalen und plurilingualen Staaten: Das Beispiel Spanien ... Jütte, Wolfgang. - : Waxmann, 1995 BASE Show details 142 Sprachförderung Erwachsener in plurinationalen und plurilingualen Staaten: Das Beispiel Spanien Jütte, Wolfgang In: Tertium comparationis 1 (1995) 1, S. 20-41 (1995) BASE Show details 143 L'utilisation des hypertextes pédagogiques pour l'apprentissage de l'anglais : consommation ou apprentissage ? Tony Stenton. - : Sèvres : Association des professeurs de langues des instituts universitaires de technologie (APLIUT), 1992. : PERSÉE : Université de Lyon, 1992. : CNRS & ENS de Lyon, 1992 BASE Show details 144 Rhetorische Kommunikation als politisches Bildungsziel : Beitrag zum Problem sprecherzieherischer Arbeit in der modernen Erwachsenenbildung Bodel, Klaus In: Freisprechen und Vortragen. - Frankfurt a. M. : Scriptor (1989), 31-40 BLLDB Show details 145 A phenomenology of emergent meaning from dialectical questioning and answering in adult learning: Western and Chinese perspectives. Bao, Xue-Ming.. - : Northern Illinois University., 1989 BASE Show details 146 Außerschulische Musikerziehung ... null. - : Laaber-Verlag, 1987 Abstract: Außerschulische Musikerziehung ist ein Name für völlig Disparates, für Dinge, die unverbunden nebeneinanderstehen, obwohl sie, weil es um ein und dieselbe Sache geht, dringend aufeinander bezogen sein sollten. Das Zustandekommen des Namens, der eine Restkategorie darstellt und eher aus Verlegenheit durch Ausgrenzung entstanden ist, suggeriert möglicherweise, es handle sich bei der Außerschulischen Musikerziehung um gesichertes Terrain, auf dem wir uns widerspruchsfrei bewegen könnten. Das ist aber keineswegs so. Daher scheint es dringlich, die einzelnen Gebiete mit einer Kontur zu versehen, sie abzugrenzen, sie aufeinander zu beziehen, Widersprüche wie Gemeinsamkeiten zu benennen, damit man diese abarbeiten kann. Bei dieser Gelegenheit können zugleich die neuen Tätigkeitsfelder, die auf die Musikpädagogik als Gesamtdisziplin zukommen, skizziert werden. Nicht zuletzt würde auch die schulische Musikerziehung aus einer derartigen Klärung Nutzen ziehen. Denn die Musikerziehung ist – wie die Menschen, um die es ... Keyword: Adult education; Adult training; Außerschulische Musikerziehung; Bilingual education; Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Empirical research; Empirische Forschung; Erwachsenenbildung; Informal education; Informelle Bildung; Lehrer; Music education; Music lessons; Music school; Musical education; Musikerziehung; Musikpädagogik; Musikschule; Musikunterricht; Non-formale Bildung; Teacher; Teaching of music URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:14833 https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=14833 BASE Hide details 147 Außerschulische Musikerziehung Kleinen, Günter Hrsg.; Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung (AMPF). - : Laaber-Verlag, 1987. : Laaber, 1987. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 1987 In: Laaber : Laaber-Verlag 1987, 260 S. - (Musikpädagogische Forschung; 8) (1987) BASE Show details 148 Philippine branch annual report 1971-72 1973 BASE Show details 149 Cultural sensitivity of novice and experienced teachers of English to speakers of other languages. Florida Atlantic University.; Belli, Gregory Charles. BASE Show details Page: 1...4 5 6 7 8

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