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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 22 1 Perception de l’intégration des outils numériques dans l’agir professoral : une étude de cas auprès de trois enseignants de FLE Xue, Lin [Verfasser]. - 2021 DNB Subject Category Language Show details 2 Perception de l’intégration des outils numériques dans l’agir professoral : une étude de cas auprès de trois enseignants de FLE ... Xue, Lin. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 3 Perception de l’intégration des outils numériques dans l’agir professoral : une étude de cas auprès de trois enseignants de FLE Xue, Lin. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 4 Multilinguisme en situation d’enseignement du Français Langue Etrangère : attitudes des enseignants envers les langues autres que la langue cible Xue, Lin [Verfasser]. - 2019 DNB Subject Category Language Show details 5 Multilinguisme en situation d'enseignement du Français Langue Etrangère : attitudes des enseignants envers les langues autres que la langue cible Xue, Lin In: EISSN: 2570-2432 ; Language Education and Multilingualism – The Langscape Journal ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02491234 ; Language Education and Multilingualism – The Langscape Journal, The Langscape Network c/o Humboldt-Universität zu Berlin, 2019, 2, pp.53-69. ⟨10.18452/20621⟩ (2019) BASE Show details 6 Observation et auto-observation : prise en compte des effets de contexte Narcy-Combes, Jean-Paul; Xue, Lin In: Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02491236 ; Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel, Université Chouaïb Doukkali, Faculté des Lettres, El Jadida, Maroc, 2019 (2019) BASE Show details 7 Multilinguisme en situation d’enseignement du Français Langue Etrangère : attitudes des enseignants envers les langues autres que la langue cible ... Xue, Lin. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2019 BASE Show details 8 Multilinguisme en situation d’enseignement du Français Langue Etrangère : attitudes des enseignants envers les langues autres que la langue cible Xue, Lin. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2019 BASE Show details 9 Caractériser la notion de médiation en didactique des langues à l’ère du numérique : apports d’une réflexion plurielle en ingénierie(s) Brudermann, Cédric; Aguilar Río, Jose Ignacio; Miras, Grégory... In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01702122 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2018, 15 (2), ⟨10.4000/rdlc.3028⟩ ; https://journals.openedition.org/rdlc/3028 (2018) BASE Show details 10 Frédéric Anciaux (2016). Interactions plurilingues en contextes didactiques aux Antilles et en Guyane françaises. Paris : Editions Riveneuve ; 471pp. Delorme, Vera; Xue, Lin In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02491240 ; 2018 (2018) BASE Show details 11 L'émotion dans l'agir professoral : un objet à didactiser en formation d’enseignants de langue ? Aguilar Río, Jose Ignacio; Nicolas, Laura; Xue, Lin... In: L’enseignant et le chercheur au cœur des discours, des textes et des actions ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02491224 ; L’enseignant et le chercheur au cœur des discours, des textes et des actions, 2017 (2017) BASE Show details 12 Construction d’une image de soi pluri-identitaire et contextualisée Xue, Lin In: ISSN: 2258-1510 ; Etudes en didactique des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02491245 ; Etudes en didactique des langues, LAIRDIL, 2017 (2017) BASE Show details 13 Les échanges synchrones et asynchrones entre pair pour la formation des enseignant-e-s Xue, Lin; Schneider, Ramona In: Journée d’étude « Les émotions des enseignants de langue : cognitions, formations et médiations » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01431773 ; Journée d’étude « Les émotions des enseignants de langue : cognitions, formations et médiations », May 2016, Paris, France (2016) BASE Show details 14 Quelques réflexions sur la fabrique de l'action enseignante dans une perspective diachronique Xue, Lin In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01415940 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2015, La fabrique de l'action enseignante 12 (2), ⟨10.4000/rdlc.766⟩ (2015) BASE Show details 15 Interaction en formation des enseignants de langue : sensibilisation des futurs enseignants,sur le plan émotionnel, par un dispositif hybride interactif Xue, Lin; Schneider, Ramona In: Colloque ACEDLE 2015 « Interagir pour apprendre les langues aujourd’hui. Recherche en didactique des langues » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01431787 ; Colloque ACEDLE 2015 « Interagir pour apprendre les langues aujourd’hui. Recherche en didactique des langues », Jan 2015, Lyon, France (2015) BASE Show details 16 Teaching practice in the field of language teaching: stabilization, evolution and interpretation Xue, Lin In: Symposium « Sociocultural Approaches to Additional Language Learning/Teaching, Research and Teacher Education: Bridging the Gap between Practice and Theory » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01431761 ; Symposium « Sociocultural Approaches to Additional Language Learning/Teaching, Research and Teacher Education: Bridging the Gap between Practice and Theory », Oct 2015, Barcelone, Spain (2015) BASE Show details 17 Interaction en formation des enseignants de langue : sensibilisation de futurs enseignants sur le plan émotionnel par un dispositif hybride interactif Xue, Lin; Schneider, Ramona In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01415949 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2015, 12 (3) (2015) BASE Show details 18 Cortical signature of patients with HBV-related cirrhosis without overt hepatic encephalopathy: a morphometric analysis Wu, Xiu; Lv, Xiao-Fei; Zhang, Yu-Ling; Wu, Hua-Wang; Cai, Pei-Qiang; Qiu, Ying-Wei; Zhang, Xue-Lin; Jiang, Gui-Hua. - : Frontiers Media S.A., 2015 Abstract: Previous studies have shown that patients with hepatitis B virus-related cirrhosis (HBV-RC) without overt hepatic encephalopathy (OHE) are associated with a varying degree of cognitive dysfunction. Several resting-state functional magnetic resonance imaging (fMRI) studies have been conducted to explore the neural correlates of such cognitive deficits, whereas little effort has been made to investigate the cortical integrity in cirrhotic patients without OHE. Here, using cortical thickness, surface area and local gyrification index (lGI), this study performed a comprehensive analysis on the cortical morphometry of patients with HBV-RC without OHE (HBV-RC-NOHE) vs. matched healthy controls. Compared with healthy controls, we found significantly increased cortical thickness in the bilateral lingual and parahippocampal gyrus, right posterior cingulate cortex, precuneus, peri-calcarine sulcus and fusiform gyrus in patient with HBV-RC-NOHE, which may closely relate to be the low-grade brain edema. Cortical gyrification analysis showed significantly increased lGI in the left superior and inferior parietal cortex as well as lateral occipital cortex, which was speculated to be associated with disruptions in white matter connectivity and sub-optimal intra-cortical organization. In addition, the mean cortical thickness/lGI of the regions with structural abnormalities was shown to be negatively correlated with psychometric hepatic encephalopathy score (PHES) of the patients with HBV-RC-NOHE. These morphological changes may serve as potential markers for the preclinical diagnosis and progression of HBV-RC-NOHE. Keyword: Neuroscience URL: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26106307 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4458689/ https://doi.org/10.3389/fnana.2015.00082 BASE Hide details 19 Reconstruction des convictions méthodologiques concernant l’enseignement de la culture : le cas d’uneenseignante de FLE à un public sinophone et universitaire Xue, Lin In: 6ème Colloque international de L’ADCUEFE-CAMPUS FLE « Les cultures dans la formation aux langues. Enseignement, apprentissage, évaluation » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01431790 ; 6ème Colloque international de L’ADCUEFE-CAMPUS FLE « Les cultures dans la formation aux langues. Enseignement, apprentissage, évaluation », Jun 2014, Lille, France (2014) BASE Show details 20 Actes des 16èmes Rencontres Jeunes Chercheurs en Sciences du Langage ; Actes des 16èmes Rencontres Jeunes Chercheurs en Sciences du Langage: Modèles et modélisation dans les sciences du langage Guérin, Maximilien; Rivière, Marie; Allegranzi, Viola. - : HAL CCSD, 2014. : HAL-SHS, 2014 In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00965884 ; France. HAL-SHS, pp.92, 2014 (2014) BASE Show details Page: 1 2

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