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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 6 7...15 Hits 41 – 60 of 295 41 Le comte Carl Fredrik Scheffer, traducteur des physiocrates français et promoteur de la monarchie renforcée en Suède WOLFF, Charlotta In: ISSN: 2105-2557 ; EISSN: 2105-2557 ; La Révolution française - Cahiers de l’Institut d’histoire de la Révolution française ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01619055 ; La Révolution française - Cahiers de l’Institut d’histoire de la Révolution française, Institut d'Histoire de la Révolution française, 2017, Pratiques et enjeux scientifiques, intellectuels et politiques de la traduction (vers 1660-vers 1840), Volume 1 – Les enjeux politiques des traductions entre Lumières et Empire (12), ⟨10.4000/lrf.1757⟩ (2017) BASE Show details 42 Ongoing changes and advanced L2 use of English: evidence from new corpus resources Latinen, Mikko In: Corpus linguistics on the move. - Leiden : Brill Rodopi (2016), 59-84 BLLDB Show details 43 The Six Country Immigrant Integration Comparative Survey (SCIICS) - technical report Ersanilli, Evelyn; Koopmans, Ruud In: SP VI 2013-102 ; Discussion Papers / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, Forschungsschwerpunkt Migration und Diversität, Abteilung Migration, Integration, Transnationalisierung ; 92 (2016) BASE Show details 44 Language integration of labour migrants in Austria, Belgium, France, Germany, the Netherlands and Sweden from a historical perspective Höhne, Jutta In: SP VI 2013-101 ; Discussion Papers / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, Forschungsschwerpunkt Migration und Diversität, Abteilung Migration, Integration, Transnationalisierung ; 19 (2016) BASE Show details 45 Geregeltes Vergnügen. Höfisches Theater in Schweden zur Zeit Nicodemus Tessins d.J. (1688-1706) Stork; Stefanie Alexa; Krause. - : Philipps-Universität Marburg, 2016. : Kunstgeschichte, 2016 BASE Show details 46 Comparative analysis of entrepreneurial orientation of Croatian and Sweden students Podrug, Najla; Raguž, Ivona Vrdoljak; Dedić, Melisa. - : Kavala: Eastern Macedonia and Thrace Institute of Technology, 2015 BASE Show details 47 A grammar of Pite Saami Wilbur, Joshua. - [Berlin] : Language Science Pr., 2014 MPI-SHH Linguistik Show details 48 "denselben Wind, den auch die Wolken fühlen" : der poetische Ertrag von Rilkes Schwedenreise im Herbst 1904 Büttner, Urs In: Zeitschrift für Germanistik. - Bern : Lang 24 (2014) 2, 312-327 OLC Linguistik Show details 49 English in Nordic universities : ideologies and practices Hultgren, Kristina (Hrsg.). - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 2014 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 50 Language maintenance - language attrition : the case of Polish children in Sweden Wiraszka, Lukasz (Übers.); Laskowski, Roman. - Frankfurt am Main : Lang-Ed., 2014 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 51 A multilingual speech corpus of North-Germanic languages Johannessen, Janne Bondi; Vangsnes, Øystein A.; Priestley, Joel... In: Spoken corpora and linguistic studies. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins (2014), 69-83 BLLDB Show details 52 Vergleich der Terminologie des österreichischen Hochschul-Qualitätssicherungsgesetzes mit Schweden und Spanien Fischer, Rebecca. - 2014 BASE Show details 53 Lisbeth Salander Lost In Translation - An Exploration of the English Version of The Girl With The Dragon Tattoo Paludan, Kajsa In: University of New Orleans Theses and Dissertations (2014) BASE Show details 54 Multilingualism in the workplace Gunnarsson, Britt-Louise In: Annual review of applied linguistics. - Cambridge, Mass. [u.a.] : Univ. Press 33 (2013), 162-189 BLLDB OLC Linguistik Show details 55 Cultures of environmental communication : a multilingual comparison Nofri, Sara. - Wiesbaden : Springer VS, 2013 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 56 Motivation beim Fremdsprachenerwerb: eine qualitative Studie zu Gründen schwedischer Fremdsprachenlerner gegen das Lernen von Deutsch. Glöckner, Sonja. - : Universitätsbibliothek Bielefeld, 2013 BASE Show details 57 Types of student intertextuality and faculty attitudes Shaw, Philip; Pecorari, Diane In: Journal of second language writing. - Amsterdam ˜[u.a]œ : Elsevier 21 (2012) 2, 149-164 BLLDB OLC Linguistik Show details 58 Current policy issues in early foreign language learning ; Aktualne dileme politik na podrocju zgodnjega ucenja tujih jezikov Enever, Janet In: CEPS Journal 2 (2012) 3, S. 9-26 (2012) BASE Show details 59 Current policy issues in early foreign language learning ... : Aktualne dileme politik na podrocju zgodnjega ucenja tujih jezikov ... Enever, Janet. - : University of Ljubljana, 2012 BASE Show details 60 Zweisprachiger Schulunterricht für Migrantenkinder: Ergebnisse der Evaluationsforschung zu seinen Auswirkungen auf Zweitspracherwerb und Schulerfolg Söhn, Janina In: 2 ; AKI-Forschungsbilanz ; 77 (2012) Abstract: Kinder mit Migrationshintergrund weisen ein unterdurchschnittliches Abschneiden an deutschen Schulen auf. Ein bedeutender Grund hierfür sind mangelnde Deutschkenntnisse. Vor diesem Hintergrund präsentiert die Studie internationale Evaluationsergebnisse zur bilingualen Erziehung und den Schulerfolgen von Migrantenkindern. So fragt der Bericht danach, welchen Effekt zweisprachige Unterrichtsformen auf den Zweitspracherwerb und die Schulleistungen haben. Die Wirkung eines bilingualen Unterrichts wird im Vergleich zur Unterrichtung von Schülerinnen und Schülern derselben Herkunftssprache in einsprachigen Klassen (Regelunterricht oder spezielle Unterrichtung der Landessprache als Zweitsprache) beurteilt. Im Fokus stehen bilinguale Modelle an Grundschulen. Basis der Forschungsbilanz sind zwei neuere Metaanalysen sowie einzelne Studien, die bilingualen Unterricht für Migrantenkinder evaluieren. Die meisten dieser Forschungsarbeiten untersuchen spanisch-englische Unterrichtsmodelle in den USA. Ferner werden Untersuchungen aus Deutschland, Schweden, den Niederlanden und Kanada herangezogen. Gemäß der Auswertung des Untersuchungsdesigns und der Datenanalyse erweisen sich nur wenige Studien als aussagekräftig. Diese wenigen verlässlichen Studien lassen die Schlussfolgerung zu, dass zweisprachiger Unterricht im Vergleich zu monolingualen Alternativen in der Regel keine negative Wirkung auf die gemessenen Leistungen in der Zweitsprache hat. Ein konsistenter positiver Effekt kann nicht nachgewiesen werden. Speziell für die sprachwissenschaftliche Hypothese, dass Kinder zuerst in ihrer Erstsprache und erst darauf aufbauend in der Zweitsprache alphabetisiert werden sollten, finden sich bisher keine verlässlichen Belege. An deutschen Grundschulen gibt es nur wenige bilinguale Unterrichtsmodelle mit einer typischen Migrantensprache als Partnersprache neben dem Deutschen. Die seltenen wissenschaftlichen Begleitungen hierzu können aufgrund ihres Evaluationsdesigns bisher auch nicht die Frage beantworten, ob eine bilinguale Erziehung dem rein deutschsprachigen Unterricht überlegen ist. (ICG2) Keyword: academic achievement; anwendungsorientiert; applied research; Bildung und Erziehung; Bildungswesen Primarbereich; Bundesrepublik Deutschland; Canada; Curriculum; Didactics; Didaktik; Education; effectiveness of teaching; empirical; empirisch; empirisch-quantitativ; Evaluation; Federal Republic of Germany; Grundschule; Kanada; knowledge of languages; language acquisition; language education; language of instruction; language usage; Mehrsprachigkeit; Migrant; Migration; multilingualism; Netherlands; Niederlande; Nordamerika; North America; Primar- und Elementarbildung; Primary education (elementary education); Primary Education Sector; primary school; quantitative empirical; school; Schule; Schulleistung; Schweden; Spracherwerb; Spracherziehung; Sprachgebrauch; Sprachkenntnisse; Sweden; Teaching; teaching practice; teaching style; United States of America; Unterricht; Unterrichtserfolg; Unterrichtspraxis; Unterrichtssprache; Unterrichtsstil; USA URL: http://www.wzb.eu/zkd/aki/files/aki_forschungsbilanz_2.pdf http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/11701 http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-117016 BASE Hide details Page: 1 2 3 4 5 6 7...15

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