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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...13 Hits 1 – 20 of 251 1 Die Linguistic Landscape im DaF-Unterricht Postolache, Eva Emanuela. - 2021 BASE Show details 2 Characteristics and experiences of third age foreign language learners Spitzwieser, Elisabeth. - 2021 BASE Show details 3 Hören und Verstehen im DaF-/DaZ-Unterricht am Beispiel Lied und Hörspiel Eisenbauer, Maria. - 2021 Abstract: Das Hörverstehen ist die grundlegende und daher auch wichtigste sprachliche Fertig- keit der mündlichen Kommunikation. Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Bedeutsam- keit des Hörverstehens für den Zweit- und Fremdsprachenunterricht und damit zusam- menhängend auch mit der Wichtigkeit, Hörtexte im Unterricht einzusetzen. Im Fokus der Arbeit steht die Fertigkeit Hören in ihrer Gesamtheit und ihre essentielle Bedeutung für die Unterrichtspraxis. In dieser Arbeit wird hermeneutisch geforscht, das heißt der momentane Forschungsstand und die Erkenntnisse unterschiedlicher ExpertInnen werden zusammengetragen. Neben dem theoretischen Hintergrund zur Fertigkeit Hö- ren beschäftigt sich die Arbeit mit dem Einsatz von Hörtexten am Beispiel Lied und Hörspiel. Die Arbeit zeigt auf, welches besondere Potential Lied und Hörspiel für den Fremd- und Zweitsprachenunterricht mit sich bringen und durch unterrichtspraktische Beispiele wird aufgezeigt, wie diese in den Unterricht eingebracht werden können. Keyword: 17.31 Spracherwerb; 17.43 Zweitsprachenerwerb; Hörverstehen URL: http://othes.univie.ac.at/66339/ BASE Hide details 4 Selbstgesteuertes Sprachenlernen am Beispiel von Rosetta Stone Westermayer, Barbara. - 2021 BASE Show details 5 Herausforderungen in der frühen Sprachförderung in Wien Nesmiian, Olena. - 2021 BASE Show details 6 "Es ist eigentlich mehr Konkurrenz als Überlegenheit" Abbate, Mario. - 2020 BASE Show details 7 Linguistische und wissenschaftssoziologische Überlegungen zur Wirkung von Sprache in wissenschaftlichen Texten Rieder, Paul. - 2020 BASE Show details 8 ELF-sensitive teaching in Austria Sekanina, Katharina Sophie. - 2020 BASE Show details 9 Zweisprachigkeit im Kindergartenalter: das Erzählen von Märchen und Geschichten Mähr, Julia. - 2020 BASE Show details 10 Spaniens Sprach(en)politik und ihr Einfluss auf die Identitätsbildung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen in Ceuta Nigm, Hebah. - 2020 BASE Show details 11 Wissen, ordnen, können. Wissen ordnen können Gram, Marlene. - 2020 BASE Show details 12 Die Verwendung von Musik im Fremdsprachenunterricht am Beispiel des Spanischen Bliznac, Marina. - 2020 BASE Show details 13 Über die Erstsprache zur Fremdsprache Liszt, Valentin. - 2020 BASE Show details 14 Developmental sequences in Austrian lower secondary learners' acquisition of English negation Thöny, Charlotte Maria. - 2020 BASE Show details 15 The subtle art of creating a pleasant classroom atmosphere during 'in-person' and emergency remote foreign language lessons Waldschütz, Lisa. - 2020 BASE Show details 16 Raising children multilingually: non-native English as part of family language policies Hofbauer, Tanja. - 2020 BASE Show details 17 Eine migrationspädagogische und DaZ-didaktische Analyse der sprachbezogenen Bildungspläne der Bundesregierung Österreichs "Kurz I" Özbay, Ferhat. - 2020 BASE Show details 18 Code-Switching während der Hausübungssituation Günay, Fadime. - 2020 BASE Show details 19 Depth of vocabulary knowledge of MA students of Chinese studies Dalton, Stephanie. - 2020 BASE Show details 20 Visualización de los fenómenos gramaticales a los fines didácticos Bogonis, Anastasiia. - 2020 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...13

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