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Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2)
Schnoor, Birger
;
Klinger, Thorsten
;
Usanova, Irina
. - : Universität, 2021. : Hamburg, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Hamburg : Universität 2021, 28 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021)
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2
Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2)
Gogolin, Ingrid
;
Schnoor, Birger
;
Usanova, Irina
. - : Universität, 2021. : Hamburg, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Hamburg : Universität 2021, 23 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021)
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3
Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ...
Gogolin, Ingrid
;
Klinger, Thorsten
;
Schnoor, Birger
. - : Universität, 2021
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4
Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ...
Gogolin, Ingrid
;
Klinger, Thorsten
;
Schnoor, Birger
. - : Universität, 2021
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5
Multilingual Development - a Longitudinal Study ; Multilingual development - a longitudinal study
Gogolin, Ingrid
;
Klinger, Throsten
;
Schnoor, Birger
...
In: Journal of Educational Research; Vol. 39 No. 1 (2021); 15-29 ; Revista de Investigación Educativa; Vol. 39 Núm. 1 (2021); 15-29 ; 1989-9106 ; 0212-4068 (2021)
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6
Biscrituality: Writing skills among German-Russian adolescents
Usanova, Irina
. - Amsterdam, Philadelphia : John Benjamins Publishing Co., 2019
(Hamburg Studies on Linguistic Diversity ; 8)
ISBN:
978-90-272-0203-1
Abstract:
In the context of constantly increasing linguistic diversity in many parts of the world, opportunities and challenges arise for the acquisition of literacy skills. The successful development of literacy skills becomes a crucial prerequisite for educational attainment determining future career prospects of migrant students. Multilingual settings reveal the diversification of languages and scripts prompted in the context of migration. This monograph explores the phenomenon of biscriptuality andaims to provide an approach for investigating the development of biliteracy in the context of divergent scripts. This interdisciplinary mixed-methods study bridges intercultural education science, education research and applied linguistics for gaining a complex view on the role of biscriptuality in students’ biliteracy. It considers the extent of students’ biscriptual skills, specifies language dimensions in which the influence on biliteracy may occur, and differentiates between the effects ofbiscriptuality on the development of writing skills in two different genres, narrative and expository.
Keyword:
Schriftsprache
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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7
Biscriptality and heritage language maintenance: Russian in Germany
Brehmer, Bernhard
;
Usanova, Irina
In:
Dynamics of linguistic diversity
(2017), S. 99-121
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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8
Let's fix it? : cross-linguistic influence in word order patterns of Russian heritage speakers in Germany
Brehmer, Bernhard
;
Usanova, Irina
In:
Transfer effects in multilingual language development
(Amsterdam, 2015), p. 161-190
MPI für Psycholinguistik
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9
Biscriptuality : writing skills among German-Russian adolescents
Usanova, Irina
(VerfasserIn)
IDS Mannheim
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