• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher:
    
    • Goumi, Antonine (12)
    • Bernicot, Josie (11)
    • Bert-Erboul, Alain (11)
    • Volckaert-Legrier, Olga (11)
    • Centre de Recherches sur la Cognition et l'Apprentissage (CeRCA) (8)
    • Octogone Unité de Recherche Interdisciplinaire (Octogone) (6)
    • Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J) (6)
    • Cognitions Humaine et ARTificielle (CHART) (5)
    • Cognitions Humaine et ARTificielle (Nanterre) (CHArt - Université Paris Nanterre) (5)
    • Université de Poitiers-Université de Tours-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) (5)
    •   more
  • 
    Year
  • 
    Medium:
    
    • Online (9)
    • Print (3)
    • Miscellaneous (1)
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access:
    • free (13)
    • subject to license (1)

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 13 of 13 1 Tell me what texters you are, I'll tell you if you're creative Goumi, Antonine; Besançon, Maud In: Creativity Conference ; CreativityConference ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03439490 ; CreativityConference, Jul 2021, Southern Oregon University, United States ; https://www.soucreativityconference.com/ (2021) BASE Show details 2 Texting by 12-year-olds : features shared with spoken language Bernicot, Josie; Goumi, Antonine; Bert-Erboul, Alain... In: Sources of variation in first language acquisition (Amsterdam, 2018), p. 265-286 MPI für Psycholinguistik Show details 3 Texting by 12-year-olds: Features shared with spoken language Bernicot, Josie; Goumi, Antonine; Bert-Erboul, Alain... In: Sources of variation in first language acquisition : languages, contexts, and learners (2018), S. 265-283 Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft Show details 4 Texting by 12-year-olds: Features shared with spoken language Bernicot, Josie; Goumi, Antonine; Bert-Erboul, Alain... In: Sources of variation in first language acquisition: Languages, contexts, and learners. Trends in Language Acquisition Research (TiLAR) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02021113 ; M. Hickmann; E. Veneziano; H. Jisa. Sources of variation in first language acquisition: Languages, contexts, and learners. Trends in Language Acquisition Research (TiLAR), 22, John Benjamins, pp.265-284, 2018, Trends in Language Acquisition Research (TiLAR), 978-90-272-4412-3. ⟨10.1075/tilar.22⟩ (2018) BASE Show details 5 Analyse d’un corpus longitudinal de SMS produits par de jeunes adolescents Bernicot, Josie; Bert-Erboul, Alain; Goumi, Antonine... In: ISSN: 1010-1705 ; TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02021049 ; TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, Institut des sciences du langage et de la communication (Neuchâtel, Suisse), 2015, 63 (15--29) (2015) BASE Show details 6 Focus on Text Messages: A Review of Studies in French Volckaert-Legrier, Olga; Goumi, Antonine; Bert-Erboul, Alain... In: Encyclopedia of Mobile Phone Behavior ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01392679 ; Encyclopedia of Mobile Phone Behavior, IGI Global, pp.1037-1050, 2015, 1466682396. ⟨10.4018/978-1-4666-8239-9.ch085⟩ ; https://www.igi-global.com/ (2015) BASE Show details 7 SMS experience and textisms in young adolescents : presentation of a longitudinally collected corpus Bernicot, Josie; Volckaert-Legrier, Olga; Goumi, Antonine... In: SMS communication (Amsterdam, 2014), p. 29-46 MPI für Psycholinguistik Show details 8 How do skilled and less-skilled spellers write text messages? A longitudinal study of sixth and seventh graders Bernicot, Josie; Goumi, Antonine; Bert-Erboul, Alain... In: ISSN: 0266-4909 ; EISSN: 1365-2729 ; Journal of Computer Assisted Learning ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01392433 ; Journal of Computer Assisted Learning, Wiley, 2014, 30 (6), ⟨10.1111/jcal.12064⟩ (2014) BASE Show details 9 Forms and functions of SMS messages: a study of variations in a corpus written by adolescents Bernicot, Josie; Goumi, Antonine; Bert-Erboul, Alain... In: Journal of pragmatics. - Amsterdam [u.a.] : Elsevier 44 (2012) 12, 1701-1715 BLLDB OLC Linguistik Show details 10 SMS experience and textisms in young adolescents Bernicot, Josie; Volckaert-Legrier, Olga; Goumi, Antonine... In: ISSN: 0378-4169 ; EISSN: 1569-9927 ; Lingvisticae Investigationes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01392596 ; Lingvisticae Investigationes, Philadelphia; Amsterdam: John Benjamins, 2012, 35 (2), pp.181-198. ⟨10.1075/li.35.2.04ber⟩ (2012) BASE Show details 11 Forms and functions of SMS messages: A study of variations in a corpus written by adolescents Bernicot, Josie; Volckaert-Legrier, Olga; Goumi, Antonine... In: ISSN: 0378-2166 ; EISSN: 1879-1387 ; Journal of Pragmatics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01392578 ; Journal of Pragmatics, Elsevier, 2012, 44, pp.1701 - 1715. ⟨10.1016/j.pragma.2012.07.009⟩ (2012) BASE Show details 12 SMS length and function: A comparative study of 13- to 18-year-old girls and boys ; Longueur et fonction des SMS : étude comparative chez les filles et les garc¸ ons de 13 à 18 ans GOUMI, Antonine; Volckaert-Legrier, Olga; Bert-Erboul, Alain... In: ISSN: 1162-9088 ; EISSN: 1878-3457 ; European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01392507 ; European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, Elsevier, 2011, 61, ⟨10.1016/j.erap.2011.07.001⟩ (2011) BASE Show details 13 Effets d´un entraînement informatisé sur la compréhension en lecture des élèves de 11- 12 ans Goumi, Antonine; Rouet, Jean-François; Maniez, Audrey In: Actes de la conférence EIAH 2007 ; EIAH 2007- Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00161657 ; EIAH 2007- Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Jun 2007, Lausanne, Suisse (2007) Abstract: International audience ; L´objectif de cette étude est d´évaluer l´efficacité d´un environnement informatisé, le système LIRALEC, pour l´entraînement des capacités de compréhension en lecture des élèves de Sixième (11-12 ans). LIRALEC a été conçu en référence aux théories psycholinguistiques de la lecture et de la compréhension. Il comporte plusieurs scénarios d´exercices visant à favoriser la production d´inférences et le contrôle de la compréhension. Les élèves d´un collège expérimental ont été entraînés pendant 17 semaines, et leur progression comparée à celle d´un groupe contrôle. L´entraînement s´avère efficace pour une partie des tests employés, ce qui valide une approche de la compréhension comme une capacité spécifique, en partie indépendante de la capacité de lecture au sens strict. Keyword: [INFO.EIAH]Computer Science [cs]/Technology for Human Learning; compréhension en lecture; entraînement informatisé URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00161657/document https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00161657 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00161657/file/31.pdf BASE Hide details

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 1 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 1 Bibliographies BLLDB 1 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 2 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 9 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0