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Rapport et Bilan Scientifique - 2e Symposium sur la Politique Linguistique Familiale 2021
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In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03525635 ; [Rapport de recherche] INALCO, Sorbonne Paris-Cité (SPC). 2022 (2022)
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Rapport et Bilan Scientifique - 2e Symposium sur la Politique Linguistique Familiale 2021
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In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03525635 ; [Rapport de recherche] INALCO, Sorbonne Paris-Cité (SPC). 2022 (2022)
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Le projet VERA : Vidéo, Ethnotextes et Ressources Associées
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In: Axe 4 - "Territoire et Environnement" (Journée bilan de l'Académie 5 et de la MSHS Sud-Est) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03136033 ; Axe 4 - "Territoire et Environnement" (Journée bilan de l'Académie 5 et de la MSHS Sud-Est), MSHS Sud-Est, Jul 2020, Nice, France ; http://unice.fr/mshs/contenus-riches/agenda/2018-2022/axe-4-territoire-et-environnement-journee-bilan-de-lacademie-5-et-de-la-mshs-sud-est-25-mars-2020 (2020)
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Special Issue "Collecting, Preserving, and Disseminating Endangered Cultural Heritage for New Understandings through Multilingual Approaches" of the Journal of Data Mining and Digital Humanities
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03047828 ; 2020, 2416-5999 ; https://jdmdh.episciences.org/page/collecting-preserving-and-disseminating-endangered-cultural-heritage-for-new-understandings-and-multilingual-approaches (2020)
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Enquêtes dialectales et collecte de témoignages oraux : le projet VERA, de la linguistique de terrain à la valorisation du patrimoine culturel immatériel
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In: Heritage serving the social economy and solidarity - 2nd workshop of the SfaxForward project ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03135803 ; Heritage serving the social economy and solidarity - 2nd workshop of the SfaxForward project, MSHS Sud-Est, Université Côte d'Azur, Nice, Nov 2020, Nice, France ; https://sfaxforward.eu/events/workshop-2-heritage-serving-the-social-economy-and-solidarity (2020)
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Review: The Mouton Atlas of Languages and Cultures, Gerd Carling (éd. 2019), Berlin : Mouton de Gruyter
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In: The LINGUIST List ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02452330 ; 2020 ; http://linguistlist.org/issues/31/31-3838.html (2020)
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Le P’tit Prince
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02508207 ; Tintenfass, In press (2020)
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Le P’tit Prince
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02508207 ; Tintenfass, In press (2020)
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Heritage & Family Languages in French-speaking Belgium: Issues of Legitimacy and Integration
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In: EISSN: 2570-2432 ; Language Education and Multilingualism – The Langscape Journal ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-02357736 ; Language Education and Multilingualism – The Langscape Journal, The Langscape Network c/o Humboldt-Universität zu Berlin, 2019, pp.85-101. ⟨10.18452/20619⟩ (2019)
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Abstract:
International audience ; The article presents some of the results of a sociolinguistic research on the multilingual practices and representations of Francophone Belgians of immigrant descent. We focus on the perceived relationships between bi-or multilingualism and social integration or, conversely, marginalization. The study reveals that for our participants, there is no contradiction between the legitimate and necessary command of the French language in Francophone Belgium and their wish to see the language(s) of their parents preserved and practiced in the private sphere. Rejecting the idea that language maintenance has anything to do with a reluctance to integrate oneself, the participants articulate the status they give to languages and bilingualism and the way they regard the question of integration. Focussing more specifically on linguistic practice, ideologies and bias, the respondents assert that postmigration identities are necessarily built on the premise of plurality Cet article présenand on the condition that social integration can be experienced in positive terms. ; Cet article présente les résultats d'une recherche sociolinguistique menée sur les pratiques et les représentations plurilingues de Belges francophones issus de l'immigration. Notre étude porte sur la façon dont les participants perçoivent la relation entre le bilinguisme ou le plurilinguisme et l'intégration sociale ou, à l'inverse, la marginalisation sociale. La recherche met au jour l'absence de contradiction, pour les informateurs, entre la maîtrise du français en Belgique francophone, qu'ils conçoivent comme nécessaire et légitime, et leurs aspirations à voir la ou les langues de leurs parents préservées et pratiquées dans la sphère privée. Alors qu'ils rejettent l'idée que la rétention linguistique serait liée à une réticence à s'intégrer socialement, les participants de l'étude mettent en relation le statut qu'ils accordent aux langues et au bilinguisme et la façon dont ils se conçoivent l'intégration sociale. En mettant en relief notamment la question des pratiques, des idéologies et de la stigmatisation linguistiques, les répondants soulignent que les identités post-migratoires sont nécessairement construites sur des bases plurielles, mais qu'elles le sont aussi à la condition que l'intégration sociale soit vécue de façon positive.
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Keyword:
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; [SHS]Humanities and Social Sciences; Belgique; Belgium; Français langue commune; French as a common language; heritage languages; intégration sociale; language maintenance; langues d'origine héritées; rétention linguistique; social integration
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URL: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-02357736/document https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-02357736/file/LEM-2019_Forlot%20Lucchini.pdf https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-02357736 https://doi.org/10.18452/20619
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VERA - Vidéo, Ethnotextes et Ressources Associées
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In: AG CORLI 2019 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03136050 ; AG CORLI 2019, Jan 2019, Paris, France ; https://corli.huma-num.fr/events/719/ (2019)
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Heritage & Family Languages in French-speaking Belgium: Issues of Legitimacy and Integration
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Heritage & Family Languages in French-speaking Belgium: Issues of Legitimacy and Integration ...
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Heritage & Family Languages in French-speaking Belgium: Issues of Legitimacy and Integration
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In: EISSN: 2570-2432 ; Language Education and Multilingualism – The Langscape Journal ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-02357736 ; Language Education and Multilingualism – The Langscape Journal, The Langscape Network c/o Humboldt-Universität zu Berlin, 2019, pp.85-101. ⟨10.18452/20619⟩ (2019)
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Un espace pour la langue : les institutions religieuses et le maintien des langues d’héritage à Montréal
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Vocabulaire employé pour l'accès thématique aux documents d'archives patrimoniaux : étude linguistique exploratoire de termes de recherche, de description, d'indexation
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André PerianayagomUne encyclopédie ambulante du patrimoine indo-guadeloupéen
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In: Inde-Guadeloupe Hommage à la mémoire ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01429443 ; Ernest Moutoussamy. Inde-Guadeloupe Hommage à la mémoire, Editions Jasor, pp.155-159, 2016, 979-10-90675-53-7 (2016)
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"Broken Arabic" and Ideologies of Completeness : Contextualizing the Category of Native and Heritage Speaker in the University Arabic Classroom
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Algunos aspectos de la influencia del árabe en la lengua española
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Polysemy and structuration of the lexicon: the Wolof case ; POLYSÉMIE ET STRUCTURATION DU LEXIQUE : LE CAS DU WOLOF
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01225556 ; Linguistique. Université Paris Ouest Nanterre; Leiden University, 2015. Français (2015)
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Une division sociale du travail linguistique : Enseigner le tamoul comme langue d’origine à Montréal, Québec
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Das, Sonia N.. - : Département d’anthropologie de l’Université Laval, 2015. : Érudit, 2015
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