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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 6 of 6 1 Sprache im italienischen Erdkundeunterricht. Eine multiperspektivische Studie ... Schöber, Stephanie. - : Budrich UniPress Ltd., 2017 BASE Show details 2 Sprache im italienischen Erdkundeunterricht. Eine multiperspektivische Studie Schöber, Stephanie. - : Budrich UniPress Ltd., 2017. : Opladen, 2017. : Berlin, 2017. : Toronto, 2017. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2017 In: Opladen ; Berlin ; Toronto : Budrich UniPress Ltd. 2017, 658 S. (2017) BASE Show details 3 Hat der muttersprachliche Unterricht versagt? ... Sucharowski, Wolfgang. - : Centaurus, 2003 BASE Show details 4 Folgerungen der aktuellen Bildungsvergleichsstudien für das Bundesland Hessen und seine Bildungspolitik ... Wolff, Karin. - : Centaurus, 2003 BASE Show details 5 Hat der muttersprachliche Unterricht versagt? Sucharowski, Wolfgang In: Hansel, Toni [Hrsg.]: PISA – und die Folgen? Die Wirkung von Leistungsvergleichsstudien in der Schule. Herbolzheim : Centaurus 2003, S. 256-276 (2003) Abstract: Der Autor stellt zunächst die Ergebnisse der PISA-Studie mit den Ergebnissen anderer Vergleichsarbeiten in Mecklenburg-Vorpommern gegenüber und diskutiert sie in einer Zusammenschau. Dann erörtert er die Rolle der Fachdidaktik, wozu er den Wandel didaktischer Konzepte sowie „die Notwendigkeit eines Paradigmenwechsels in der Fachdidaktik“ aufzeigt. (DIPF/ ssch) Keyword: ddc:370; Deutsch; Deutschland; Deutschunterricht; Didaktik; Education; Educational achievement; Empirical study; Empirische Bildungsforschung; Empirische Untersuchung; Erziehung; Fachdidaktik; Fachdidaktik/Sprache und Literatur; Fundamental concepts; German language; German language teaching; Germany; Grammar; Grammatik; Grammatikalische Kompetenz; Konzept; Language; Language development; Lesekompetenz; Leseleistung; Lesen; Mecklenburg-Vorpommern; Mecklenburg-Western Pomerania; Muttersprache; Muttersprachlicher Unterricht; Native language instruction; Notwendigkeit; Orthographie; Paradigma; Paradigmenwechsel; PISA-E-Studie; PISA-Studie; Reading Achievement; Reading competence; Rechtschreibung; School; School achievement; Schul- und Bildungswesen; Schule; Schulleistung; Specialized didactics; Sprache; Sprachentwicklung; Studie; Subject didactics; Teaching; Teaching of German; Text comprehension; Textproduktion; Textverständnis; Training method; Unterricht; Untersuchungsergebnis; Vergleichsarbeit URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-34854 https://www.pedocs.de/volltexte/2011/3485/pdf/Sucharowski_Wolfgang_Hat_der_muttersprachliche_Unterricht_versagt_D_A.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2011/3485/ BASE Hide details 6 Folgerungen der aktuellen Bildungsvergleichsstudien für das Bundesland Hessen und seine Bildungspolitik Wolff, Karin In: Hansel, Toni [Hrsg.]: PISA – und die Folgen? Die Wirkung von Leistungsvergleichsstudien in der Schule. Herbolzheim : Centaurus 2003, S. 128-152 (2003) BASE Show details

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