DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2
Hits 1 – 20 of 29

1
Demokratie lernen in der Schule. Politische Bildung als Aufgabe für alle Unterrichtsfächer
Ammerer, Heinrich Hrsg.; Geelhaar, Margot Hrsg.; Palmstorfer, Rainer Hrsg.. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 234 S. - (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung; 9) (2020)
Abstract: Junge Menschen zur aktiven Teilhabe an der Demokratie zu ermuntern und zu befähigen, ist ein Auftrag, der sich an alle Unterrichtsfächer richtet – schließlich bietet jedes Fach je eigene Perspektiven, Fragestellungen und Methoden, die zur Erfassung, Diskussion und Lösung komplexer gesellschaftlicher Problemlagen hilfreich sind. Dieser auch an Lehrkräfte und Studierende adressierte interdisziplinäre Sammelband will mehrere Möglichkeiten aufzeigen, wie demokratiepolitische Fragestellungen im Unterricht angesprochen werden können. Er führt in die theoretischen Grundlagen der Demokratiebildung ein und versammelt Beiträge insbesondere der kultur- und geisteswissenschaftlichen Fachdidaktiken. (Verlag)
Keyword: Austria; Bewegung; Capacity to act; Citizenship education; Civic education; Competence for action; Competence to act; Competency; Cross curricular approach; Curriculum; ddc:370; Democracy; Democratic behavior; Demokratie; Demokratische Bildung; Demokratisches Verhalten; Didaktik; Education; Education in sports; Educational setting; Englischunterricht; English language lessons; Erziehung; Fachdidaktik; Fachdidaktik/sozialkundlich-philosophische Fächer; Fächerübergreifender Unterricht; Foreign language teaching; Französischunterricht; Fremdsprachenunterricht; French language; French language lessons; Geschichtsunterricht; Group membership; Gruppe <Soz>; Gruppenzugehörigkeit; Handlungsfähigkeit; Handlungskompetenz; History lessons; Humor; Identität; Identity; Intercultural education; Interdisciplinarity; Interdisciplinary instruction; Interdisciplinary teaching; Interdisziplinarität; Interkulturelle Bildung; Italienischunterricht; Klimawandel; Kompetenz; Kompetenzorientierung; Lateinunterricht; Law concerning schools; Legal science; Legal sciences; Lehramtsstudent; Lehrerbildung; Lehrplan; Lernort; Literaturunterricht; Mehrsprachigkeit; Moral; Morals; Multilingualism; Museum; Museum education; Museum pedagogics; Museumspädagogik; Natural sciences lessons; Naturwissenschaftliche Bildung; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Österreich; Partizipation; Philosophieunterricht; Philosophy lessons; Physical education; Physical training; Political commitment; Political education; Politikwissenschaft; Politische Bildung; Politische Didaktik; Politisches Engagement; Populism; Populismus; Psychologieunterricht; Reception; Rechtswissenschaft; Rezeptionsästhetik; Russischunterricht; School law; School level of education; Schul- und Bildungswesen; Schulpädagogik; Schulrecht; Science education; Sozialkunde; Spanischunterricht; Specialized didactics; Sportunterricht; Student teachers; Subject didactics; Teacher education; Teachers' training; Teaching; Teaching of English; Teaching of foreign languages; Teaching of French; Teaching of history; Teaching of Italian; Teaching of Latin; Teaching of literature; Teaching of philosophy; Teaching of Russian; Teaching of science; Teaching of Spanish; Training method; Unterricht
URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20502/pdf/Ammerer_Geelhaar_Palmstorfer_2020_Demokratie_lernen.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20502/
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-205025
BASE
Hide details
2
Landeskundliches und kulturelles Lernen im griechischen schulischen Daf-Unterricht der Sekundarstufe I auf Grundlage des Curriculums Einheitlicher Lehrplan für Fremdsprachen (EPS-XG) ...
Ψύχου, Ιωάννα Σταύρου. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2019
BASE
Show details
3
Integration des Themas Pilze in den Grundschulunterricht. Herausforderungen & Chancen ; Integration of funghi in elementary school class. Challenges and chances
Seiler, Marius. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2018
In: 2018, 65 S. - (Landau in der Pfalz, Universität Koblenz-Landau, Bachelor-Arbeit, 2018) (2018)
BASE
Show details
4
Integration des Themas Pilze in den Grundschulunterricht. Herausforderungen & Chancen ... : Integration of funghi in elementary school class. Challenges and chances ...
Seiler, Marius. - : :null, 2018
BASE
Show details
5
A comparative study on objectives and components of writing skill in national curriculum of Iran and America (New Jersey) at high school
In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 70 ; 70-80 (2018)
BASE
Show details
6
Sprache im italienischen Erdkundeunterricht. Eine multiperspektivische Studie ...
Schöber, Stephanie. - : Budrich UniPress Ltd., 2017
BASE
Show details
7
Sprache im italienischen Erdkundeunterricht. Eine multiperspektivische Studie
Schöber, Stephanie. - : Budrich UniPress Ltd., 2017. : Opladen, 2017. : Berlin, 2017. : Toronto, 2017. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2017
In: Opladen ; Berlin ; Toronto : Budrich UniPress Ltd. 2017, 658 S. (2017)
BASE
Show details
8
Form. Funktion. Kommunikation. Die Vermittlung des Verbalaspekts aus sprachdidaktischer Sicht
Ertl, Elisabeth. - 2017
BASE
Show details
9
Sprachgebrauch im Schulleben: Zum neuen "Lehrplan Sprache" für die Grundschule Nordrhein-Westfalens
BASE
Show details
10
Neue Bildungsstandards – alte Geschlechterwerte
Pichler, Doris. - 2014
BASE
Show details
11
Rezension: Petia Genkova & Andrea E. Abele (Hrsg.) (2008). Lernen und Entwicklung im globalen Kontext. "Heimliche Lehrpläne" und Basiskompetenzen
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 12 ; 2 ; 10 ; Genkova, Petja ; Abele, Andrea E. ; 2008 ; Lernen und Entwicklung im globalen Kontext: "heimliche Lehrpläne" und Basiskompetenzen ; Perspektiven politischer Psychologie, Bd. 3 ; Lengerich ; Pabst ; 978-3-89967-477-4 (2012)
BASE
Show details
12
Mehrsprachigkeitfrüh fördern � Konzeptionelle Voraussetzungen in den Lehrplänen für das frühe Fremdsprachenlernen in drei Ländern
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 15, 2011, pags. 55-69 (2011)
BASE
Show details
13
Schriftspracherwerb als besondere Herausforderung für Kinder mit Aussprachestörungen
Beck, Judith. - 2010
BASE
Show details
14
Lisa Rosen/Schahrzad Farrokhzad (Hrsg.): Macht - Kultur - Bildung. Festschrift für Georg Auernheimer. Münster: Waxmann 2008 (332 S.) [Rezension] ...
Hennen, Silke. - : Klinkhardt, 2009
BASE
Show details
15
Lisa Rosen/Schahrzad Farrokhzad (Hrsg.): Macht - Kultur - Bildung. Festschrift für Georg Auernheimer. Münster: Waxmann 2008 (332 S.) [Rezension]
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 8 (2009) 3 (2009)
BASE
Show details
16
Die Rolle der mündlichen Sprachkompetenz in einem kommunikativen Französischunterricht
Fuhrmann, Petra. - 2009
BASE
Show details
17
Die Pädagogisierung der deutschen Standardsprache im 19. Jahrhundert am Beispiel Badens
Bluhm-Faust, Claudia. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2005
UB Frankfurt Linguistik
Show details
18
Rahmenrichtlinien für den Mittelstufenunterricht am Goethe-Institut
Dräxler, Hans-Dieter. - München : Goethe-Inst. München, 1996
IDS Mannheim
Show details
19
Die Lehrpläne für den Französischunterricht der Sekundarstufe I in der Bundesrepublik und Berlin in der Zeit von 1965 - 1982 : ihre Entstehung und Entwicklung sowie ihre Auswirkungen auf den Französischunterricht
Maaß, Detlef. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 1990
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
20
Verordnete Sprachkultur : eine Bilanz der Bildungsreform im Bereich des Deutschunterrichts der Sekundarstufe II d. Gymnasiums
Zabel, Hermann. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 1987
UB Frankfurt Linguistik
Show details

Page: 1 2

Catalogues
5
6
0
0
1
0
0
Bibliographies
1
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
18
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern