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Der Majuskelgebrauch im Deutschen : Groß- und Kleinschreibung theoretisch, empirisch, ontogenetisch
Müller, Hans-Georg. - Boston : De Gruyter, 2016
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UB Frankfurt Linguistik
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Nouvelles technologies et standards méthodologiques en linguistique
Kilani-Schoch, Marianne (Herausgeber); Surcouf, Christian (Herausgeber); Xanthos, Aris (Herausgeber). - Lausanne : UNIL I Université de Lusanne, 2016
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UB Frankfurt Linguistik
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Konnexion in argumentativen Texten : Gebrauchsunterschiede in Deutsch als L2 vs. Deutsch als L1
In: Normalität in der Sprache. - Hamburg : Buske (2016), 37-64
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Wer alle gleichbehandelt, behandelt niemanden richtig.
Hirsch, Anne. - 2016
BASE
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Dynamic communicative ability in typically developing bilingualism and bilingual language impairment
BASE
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26
Optionality and overgeneralisation patterns in second language acquisition: where has the expletive ensconced itself?
Varley, Nadia. - Wien : Peter Lang Edition, 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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Vulnerable domains for cross-linguistic influence in L2 acquisition of Greek
Karpava, Sviatlana. - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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Frequency effects in instructed second language acquisition
Madlener, Karin. - Boston : De Gruyter Mouton, 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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Language learning, power, race and identity : white men, Black language
Botha, Liz Johanson. - Toronto : Multilingual Matters, 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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The representation of language in the brain : in honour of John C. Marshall
Code, Christopher (Herausgeber); Marshall, John C. (Gefeierter). - Hove [u.a.] : Psychology Press, 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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Zur Bedeutung der Early Literacy für den Schriftspracherwerb
Sauerborn, Hanna. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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The syllabic status of final consonants in early speech: a case study
In: Journal of child language. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press 42 (2015) 3, 682-694
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Feedback on feedback – does it work? ...
Speicher, Oranna; Stollhans, Sascha. - : Research-publishing.net, 2015
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Feedback on feedback – does it work?
In: Helm, Francesca [Hrsg.]; Bradley, Linda [Hrsg.]; Guarda, Marta [Hrsg.]; Thouësny, Sylvie [Hrsg.]: Critical CALL. Proceedings of the 2015 EUROCALL conference, Padova, Italy. Dublin : Research-publishing.net 2015, S. 507-511 (2015)
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Case Study Research in Applied Linguistics
In: Working Papers in Applied Linguistics and TESOL, Vol 9, Iss 1, Pp 1-5 (2015) (2015)
BASE
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Explaining common variance shared by early numeracy and literacy
In: Reading and writing. - New York, NY : Springer Science+Business Media 27 (2014) 4, 631-648
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OLC Linguistik
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E-book as facilitator of vocabulary acquisition: support of adults, dynamic dictionary and static dictionary
In: Reading and writing. - New York, NY : Springer Science+Business Media 27 (2014) 4, 613-629
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OLC Linguistik
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Handbook of qualitative research in communication disorders
Ball, Martin J. (Hrsg.); Nelson, Ryan L. (Hrsg.); Müller, Nicole (Hrsg.). - New York [u.a.] : Psychology Press, 2014
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UB Frankfurt Linguistik
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Words matter : teacher language and student learning
Glazer, Susan Mandel. - Lanham : Rowman & Littlefield, 2014
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UB Frankfurt Linguistik
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Familiäre und institutionelle Einflüsse auf die Sprachentwicklung mehrsprachig aufwachsender Kinder : Hintergründe, Befunde, Familienprofile
Selimi, Naxhi. - Baltmannsweiler : Schneider Hohengehren, 2014
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UB Frankfurt Linguistik
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Catalogues
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