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Fachdidaktisches Wissen, Überzeugungen, Enthusiasmus und Selbstwirksamkeit: Prüfung der Struktur von Merkmalen professioneller Kompetenz von angehenden Englischlehrkräften [<Journal>]
Strauß, Sarah [Verfasser]; König, Johannes [Verfasser]; Nold, Günter [Verfasser]
ISSN: ISSN der Vorlage: 2520-873X
Keyword: Englisch
URN: urn:nbn:de:101:1-2019030122120577511475
URL: http://d-nb.info/1179530373/34
https://doi.org/10.1007/s42010-019-00039-6
DNB Subject Category Language
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General pedagogical knowledge versus pedagogical content knowledge? The structure of professional knowledge in pre-service teachers of German, English, and Mathematics at university
Koenig, Johannes; Doll, Joerg; Buchholtz, Nils. - : VS VERLAG SOZIALWISSENSCHAFTEN-GWV FACHVERLAGE GMBH, 2018
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Professionelle Kompetenzen von (angehenden) Lehrkräften zum basalen Lesen- und Schreibenlernen – ein interdisziplinäres Projekt
BASE
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